小學(xué)德育創(chuàng)新與發(fā)展實(shí)施方案

小學(xué)德育創(chuàng)新與發(fā)展實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中四中全會(huì)精神和國(guó)家中長(zhǎng)期（ 2010）關(guān)于“育人為本、德育為先 ”的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)師生樹立堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)市中小學(xué)校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展實(shí)施方案的精神，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神為指導(dǎo)，按照市中小學(xué)校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展 實(shí)施方案要求，以落實(shí) “政德 ”、 “師德 ”、 “學(xué)德 ”三德建設(shè)， “辦公、校園、教室、宿舍、飯?zhí)?”五大環(huán)境文化工程， “感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩同伴、感恩學(xué)校 ”四感品格， “用心服務(wù)、用心辦學(xué)、用心育人、用心學(xué)習(xí)、用心育兒 ”五心之志等四個(gè)方面為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育內(nèi)涵、創(chuàng)新德育方式、提升德育效率。 二、工作目標(biāo) 1、實(shí)現(xiàn)全員育人、全過程育人，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校內(nèi)外系列德育教育活動(dòng)，進(jìn)行 “以厚德、弘善、感恩、勵(lì)志 ”為核心理念，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣和基本的社會(huì)公德意識(shí)。 2、 通過實(shí)施 “厚德弘善、感恩勵(lì)志 ”，使師生感受、體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)愛，喚醒他們的感恩意識(shí)。 3、通過實(shí)施 “厚德弘善、感恩勵(lì)志 ”，使師生擁有健康的、積極的心態(tài)，逐步養(yǎng)成 “心懷感恩，報(bào)以真情 ”的社會(huì)行為。 4、通過對(duì) “厚德弘善、感恩勵(lì)志 ”的深入研究，形成系統(tǒng)的培育師生社會(huì)性積極反應(yīng)的策略。 5、按照 “科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范、嚴(yán)密 ”的原則從常規(guī)工作入手從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起弘揚(yáng)和培育民族精神從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命。培養(yǎng)良好道德品質(zhì) 和文明行為習(xí)慣。學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系從提高基本素質(zhì)，全面發(fā)展激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新全面提升思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。 6、提高教師德育水平增強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育的認(rèn)識(shí)，能夠全面了解、時(shí)刻掌控學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)形成全員育人、全過程育人的良好機(jī)制。學(xué)生管理更加科學(xué)規(guī)范，初步形成自主管理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、努力把學(xué)校建設(shè)成為促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的學(xué)園樂園。 三、具體措施 （一）完善管理機(jī)制提高德育創(chuàng)新與發(fā)展工作成效 1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 為使我鎮(zhèn)學(xué)校德育創(chuàng)新與發(fā)展工作順利開展，小學(xué)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)， 副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，及各校區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，落實(shí)責(zé)任，負(fù)責(zé)統(tǒng)一布置活動(dòng)的開展。 2、加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)。將 “厚德弘善、感恩勵(lì)志 ”工作列入學(xué)校重要日程。加大宣傳力度，讓每位教生充分了解 “厚德弘善、感恩勵(lì)志 ”的基本內(nèi)涵。 3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和市中小學(xué)校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展實(shí)施方案，進(jìn)一步提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)不斷增強(qiáng)做好德育工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感讓每位教師都意識(shí)到自己的育人任務(wù)自覺承擔(dān)起育人職責(zé)。以韶關(guān) 市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見為指導(dǎo)，以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為。落實(shí)韶關(guān)市中小學(xué)教師 “十要十不準(zhǔn) ”要求；二是要繼續(xù)開展師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)容，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體良好形象。三是要努力構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。四是要加大對(duì)師德建設(shè)的監(jiān)督力度，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的師德建設(shè)監(jiān)督體系。 4、圍繞 “感恩于心，回報(bào)于行 ”、 “感恩、責(zé)任、自強(qiáng)、進(jìn)取 ”主題，一是進(jìn)一步明確感恩教育的目標(biāo)任務(wù)， 通過有效的方法與手段引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，培育學(xué)生的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、學(xué)會(huì)感恩同學(xué)、學(xué)會(huì)感恩學(xué)校、學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)、學(xué)會(huì)感恩大自然，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二是不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，將感恩之行落實(shí)在日常行為之中，要結(jié)合實(shí)際做好感恩教育與學(xué)校日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)慶等教育活動(dòng)有機(jī)整合，提高活動(dòng)實(shí)效；要將活動(dòng)引向深入，充分挖掘活動(dòng)內(nèi)涵，深刻提煉活動(dòng)精神，設(shè)計(jì)符合感恩教育要求和小學(xué)生特點(diǎn)的 教育載體和活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際，富有時(shí)代特征，真正凸現(xiàn)教育性；圍繞主題，創(chuàng)新感恩教育特色，推進(jìn)文明校園、感恩學(xué)校、和諧校園建設(shè)，規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒?dòng)順利有效開展。 （二）加強(qiáng)德育創(chuàng)新打造德育特色 1、進(jìn)一步加強(qiáng)日常習(xí)慣指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)。（ 1）繼續(xù)完善學(xué)校少先隊(duì)組織。努力把大、中、小隊(duì)建設(shè)成為 “快樂、自主、友愛、向上 ”的集體。充分發(fā)揮少先隊(duì)的功能作用，開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，實(shí)行全員參與的德育模式，完善一崗雙責(zé)德育機(jī)制，達(dá)到全方位育人的目的。（ 2）規(guī)范班級(jí)管理促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到 實(shí)處。按照 “面向?qū)嶋H嚴(yán)格管理貴在堅(jiān)持重在滲透 ”的原則從常規(guī)工作入手抓好班級(jí)工作，不斷提高班級(jí)管理水平。 2、引導(dǎo)未成年人崇德向善，見賢思齊。組織未成年人開展向空巢老人、殘疾人、留守兒童等特殊群體獻(xiàn)愛心活動(dòng)，爭(zhēng)做 “美德陽(yáng)光少年 ”；動(dòng)員未成年人積極投身社區(qū)活動(dòng)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做 “文明小使者 ”，知榮明恥、自覺踐行，進(jìn)一步增強(qiáng)道德實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。 3、注重未成年人主動(dòng)參與、親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，精心設(shè)計(jì)載體，豐富內(nèi)容，拓寬渠道，組織中小學(xué)生深入開展 “做一個(gè)有道德的人 ”。通過開展 “我們的節(jié)日 ”、 “經(jīng)典誦讀 ”、 “童謠傳唱 ”、 “文明餐桌 ”等實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)吸引力和感染力。 4、以 “勉勵(lì)、激勵(lì)、自勵(lì) ”為方法，踐行 “用心服務(wù)、用心辦學(xué)、用心育人、用心學(xué)習(xí)、用心育兒 ”，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度。 5、開展勵(lì)志教育，營(yíng)造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵(lì)性的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓機(jī)關(guān)干部和師生在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面都能受到熏陶，形成積極向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)人生規(guī)劃 意識(shí)，提高自我管理能力，養(yǎng)成主動(dòng)、自覺、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。 6、樹立用心育人之志。為教師搭建一個(gè)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師、名教師、名班主任和勇于開拓創(chuàng)新的舞臺(tái)，激發(fā)教師在教育教學(xué)工作中積極向上的進(jìn)取之心。 7、樹立用心學(xué)習(xí)之志。引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，開展以明禮勵(lì)志、五好小公民等為主題的系列讀書活動(dòng)，創(chuàng)建以學(xué)生自我激勵(lì)為中心的勵(lì)志教育模式。 8、樹立用心育兒之志。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，創(chuàng)新家庭教育形式，構(gòu)建家庭教育新機(jī)制，加強(qiáng)社區(qū)和學(xué)生溝通交流，創(chuàng)新育人模式，普及家庭教育知識(shí)，引導(dǎo) 和教育家長(zhǎng)用心育兒，增強(qiáng)家庭教育的實(shí)效性。 9、抓好 “文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成 ”為主題的系列教育活動(dòng)。以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的做人、做事、學(xué)習(xí) “三個(gè)習(xí)慣 ”為重點(diǎn)，培養(yǎng)自我教育能力，為提高素質(zhì)、健全人格打下扎實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)施方案，以優(yōu)秀班集體建設(shè)、學(xué)生一日常規(guī)、寄宿學(xué)生管理、文明離校等活動(dòng)為抓手，扎實(shí)落實(shí)學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 10、抓好 “感恩教育 ”主題的系列教育活動(dòng)。進(jìn)一步完善實(shí)施方案，著力抓好 “五個(gè)感恩系列化教育 ”活動(dòng)，將感恩之行落實(shí)在日常行為之中，使感恩成為自覺意識(shí)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和自立意識(shí) 。 11、落實(shí)心理健康教育進(jìn)課堂工作，認(rèn)真組織心理健康教育主題系列教育活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)和樂于合作、努力拼搏、樂觀向上的精神品質(zhì)。一是抓好法制教育工作，努力培養(yǎng)知法守法的學(xué)生。要以小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容，切實(shí)抓好了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二是做到法制教育常抓不懈，經(jīng)常開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。如開展 “法律伴我成長(zhǎng) ”、 “與法同行 ”、 “交通法規(guī)宣傳 ”等活動(dòng)。三是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。定期或不定期地請(qǐng)他們到學(xué)校上法制課，有針對(duì)性地對(duì)學(xué) 生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效。密切關(guān)注和監(jiān)控學(xué)生的違法犯罪苗頭和傾向，切實(shí)預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，四是落實(shí)好了法制教育工作責(zé)任制。五是協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度，禁止學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所。六是切實(shí)開展禁毒教育，努力實(shí)現(xiàn) “學(xué)生不吸毒，校園無(wú)毒品 ”的小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo)。七是切實(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)專人結(jié)對(duì)幫教。 12、抓好愛國(guó)主義教育及弘揚(yáng)和培育民族精神的主題系列活動(dòng)。通過系列主題活動(dòng)教育學(xué)生要熱愛祖國(guó)的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關(guān)心祖國(guó) 的前途和命運(yùn)。熱愛社會(huì)主義制度和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨和各族人民，維護(hù)祖國(guó)的獨(dú)立和統(tǒng)一。引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自尊心和自信心，樹立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于 切的思想，樹立為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，把愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為愛國(guó)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 “中國(guó)夢(mèng) ”而努力奮斗。 13、積極挖掘地方德育文化元素，從小培養(yǎng)學(xué)生立志報(bào)國(guó)情懷。如明朝抗倭名將，削職為民的翁源縣周陂鎮(zhèn)陳璘將軍，為了盡忠報(bào)國(guó)，變賣家產(chǎn)，招兵買馬，率領(lǐng)子弟兵奉命征討。愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志始終不改，真是可歌可泣。陳將 軍的愛國(guó)之心不僅表現(xiàn)在平息內(nèi)亂，征剿封建地方割據(jù)勢(shì)力，而更多的則是表現(xiàn)在抗倭援朝上。戰(zhàn)爭(zhēng)的煙云雖然早已灰飛煙滅，將軍的足跡卻遍布南北，陳璘將軍雖然早已離開了我們 ,但家鄉(xiāng)人民仍然在深深地懷念著他 14、推進(jìn)班集體和班級(jí)文化建設(shè)。要加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)的指導(dǎo)和管理，強(qiáng)化班集體的目標(biāo)管理、民主管理、自主管理、特色管理、科學(xué)管理、精致管理、文化管理，促進(jìn)班集體建設(shè)上水平、上層次。以 “班級(jí)文化 ”、 “宿舍文化 ”、 “書香班級(jí) ”建設(shè)為抓手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和集體責(zé)任感、榮辱感，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生自 我教育、自我管理的能力。 15、推進(jìn)德育特色項(xiàng)目建設(shè)和校園文化建設(shè)。結(jié)合實(shí)際，因地制宜，遵循 “總體規(guī)劃、分步實(shí)施、體現(xiàn)個(gè)性、促進(jìn)發(fā)展 ”的總體思路，提煉、優(yōu)化符合本校發(fā)展實(shí)際的辦學(xué)理念、德育理念體系和目標(biāo)體系，確立校園文化建設(shè)總體思路，制訂校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃；通過加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境氛圍建設(shè)，完善學(xué)校的物質(zhì)文化；通過全員參與，開展各種創(chuàng)建活動(dòng)，完善學(xué)校的行為文化；通過建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校的制度文化；通過提煉、