物理人教版八年級下冊滑輪課件.ppt

第二節(jié)滑輪 想一想 下面的漫畫說明什么問題 動滑輪和定滑輪 定滑輪 軸固定不動的滑輪 動滑輪 軸隨著物體一起運(yùn)動的滑輪 滑輪在工作時 根據(jù)軸的位置是否移動 又分為定滑輪和動滑輪兩種 使用時 軸固定不動 叫定滑輪 使用時 軸和重物一起移動 叫動滑輪 你還能想起滑輪的哪些應(yīng)用 使用滑輪時的理論分析 L1 L2 相當(dāng)于一個等臂杠桿 F G 一 定滑輪 F G O L2 L1 L1 L2 相當(dāng)于一個等臂杠桿 F G 改變拉力方向后 還是等臂杠桿 所以只使用定滑輪 無論拉力方向怎么樣 F G 二 動滑輪的特點(diǎn) 特點(diǎn) 使用動滑輪可以 但不能改變施力的 省一半的力 方向 A 支點(diǎn)在邊緣O處 l2 B 實(shí)際上是動力臂l1為阻力臂l2的2倍的杠桿 1 動滑輪實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的杠桿 2 拉力的方向與重物的移動方向相同 定滑輪 使用定滑輪不省 但可以改變施力的 是等臂杠桿 不費(fèi)距離 動滑輪 使用動滑輪可以 但不能改變施力的 是動力臂為阻力臂兩倍的省力杠桿 要費(fèi)物體升高高度一倍的距離 省力 方向 力 方向 使用定滑輪能改變力的方向 但不能省力 使用動滑輪能省力 但不能改變力的方向 那我們能不能把兩者結(jié)合起來 組成滑輪組 使其又可以既改變力的方向 又能省力 活動5 組成滑輪組 滑輪組的作用 若忽略了滑輪重和繩與滑輪的摩擦力 1 滑輪組用幾段繩子吊起物體 將物體提升的力等于物重的幾分之一 即 F 2 手拉繩子通過的距離等于物體上升的距離的n倍 即 s nh 把一個定滑輪與一個動滑輪組合成滑輪組 討論一下 你能設(shè)計(jì)出幾種組合方式 把你的方案畫在下面方框中 并動手做一做 F G F F 活動5 組成滑輪組 還可以用多幾個滑輪來組成滑輪組嗎 試試看 F G F G G F 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子段數(shù)n有關(guān) 動滑輪被幾段繩子吊起 所用力就是物重的幾分之一即 F F F 小結(jié) 定滑輪 等臂杠桿 不省力 能改變力的方向動滑輪 省力杠桿 省一半力 但費(fèi)距離 不能改變力的方向滑輪組 n為吊著動滑輪的繩子的吃力段數(shù) 五 STS 滑輪在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用 1 旗桿上的滑輪 2 收音機(jī)中指示電臺位置的滑輪 3 工廠里用的差動滑輪 神仙葫蘆 它由兩個直徑相差不多的定滑輪和一個動滑輪組成 有了它 只需一個人就可以緩慢吊起或移動很重的物體 六 其他簡單機(jī)械 杠桿 滑輪都是簡單機(jī)械 它們還可以變形為輪軸 下面是幾種輪軸 1 井上的轆轤 從左邊看過去 可畫成下圖 F1 F2 O 動力臂大于阻力臂 省力杠桿 L1 R 下面是幾種輪軸 2 汽車的方向盤 從上邊看下去 也可畫成下圖 F1 F2 O 動力臂大于阻力臂 省力杠桿 下面是幾種輪軸 3 節(jié)水龍頭 從上邊看下去 也可畫成下圖 F1 F2 O 動力臂大于阻力臂 省力杠桿 下面是幾種輪軸 4 螺絲刀 板手等都是簡單機(jī)械 實(shí)際的機(jī)械往往是由這些簡單機(jī)械組合而成的 思考題 在左圖所示的滑輪組中 a 若動滑輪重G 不計(jì) 拉力F是多少 b 若動滑輪重G 不能忽略 那么圖中的拉力F應(yīng)等于多少 分析 圖中吊起動滑輪的繩子跟數(shù)為5 鞏固練習(xí) 1 如下圖 a 所示 物體B重100N 在力F作用下勻速上升時 F應(yīng)等于 N 不計(jì)摩擦 2 如上圖 b 所示 物體A重為100N 掛重物的鉤子承受的拉力是 N 人勻速拉繩子的力是 N 動滑輪自重不計(jì) 100 100 50 3 如圖所示的四個滑輪組中 圖 可省一半力 圖 最費(fèi)力 圖 和圖 用力大小一樣 b c 實(shí)驗(yàn)表明 使用滑輪組拉重物時 若動滑輪重和繩與