教師個人總結(jié)3篇.doc

教師個人總結(jié)3篇下面是小學(xué)作文網(wǎng)小編整理的教師個人總結(jié)3篇，供大家參考!教師個人總結(jié)3篇教師個人總結(jié)1近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行一個教師的職責(zé)。在思想上能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)院、部門組織的各種政治學(xué)習(xí)，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴(yán)要求自己，積極向上。在理論學(xué)習(xí)方面，我通過北京市高校教師學(xué)習(xí)平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、業(yè)務(wù)和文化知識，堅持理論聯(lián)系實際，提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作能力。在教學(xué)工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學(xué)工作崗位上，始終做到勤勉、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。在備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、答疑等各個教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了講好每一節(jié)課，課前都要精心準(zhǔn)備。為了讓不同專業(yè)的學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識能夠?qū)W以致用，她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)知識，準(zhǔn)備一些與專業(yè)有關(guān)的例題，這樣，在講課中，學(xué)生就有興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識。在課堂教學(xué)中，對不同專業(yè)、不同的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中，將多媒體技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，對于一些抽象的數(shù)學(xué)概念、定理等，我利用數(shù)學(xué)軟件，借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生，收到了較好的教學(xué)效果。在課后輔導(dǎo)、答疑方面，她能夠認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。主講了本科的高等數(shù)學(xué)、概率論兩門課程，同時擔(dān)任了高職學(xué)院的高等數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。在科研方面，積極開拓創(chuàng)新，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進(jìn)一步提高，遇事要冷靜，不能急躁?？傊?，無論在學(xué)習(xí)、工作、生活、公益事務(wù)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用，維護(hù)黨員形象。教師個人總結(jié)2在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)：在思想上，加強(qiáng)個人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提高個人教育理論水平，堅持學(xué)習(xí)高等教育學(xué)大學(xué)教學(xué)論等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學(xué)習(xí)基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)，并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。在教學(xué)方面，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會計專業(yè)的財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德會計電算化會計綜合實訓(xùn)、電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)會計、物流管理專業(yè)成本會計等課程的教學(xué)任務(wù)，累計工作量達(dá)1000個學(xué)時。在完成正常工作的同時，主動承擔(dān)兩期會計證的社會培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評。在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟(jì)組織意愿的實證分析-基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的綠色會計兩篇(待發(fā))，在學(xué)生工作方面，通過調(diào)研分析撰寫論文民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究一篇(待發(fā))，此外，根據(jù)自己興趣愛好，發(fā)表跨學(xué)科論文基于SWOT分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究一篇。在這個交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領(lǐng)域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學(xué)出版社出版的財務(wù)會計項目化教程項目十八 “財務(wù)報表的編制”。為進(jìn)一步申請科研立項打下基礎(chǔ)。在個人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認(rèn)識到能夠把一個復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，2010年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試， 2010年11月通過了經(jīng)濟(jì)師考試，此外，分別20XX年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機(jī)考試，已達(dá)到雙師型的要求。在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。 在這期的工作中，我得到了整個教研室團(tuán)隊的關(guān)心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進(jìn)步和提高，在此我一并表示感謝!教師個人總結(jié)3在教學(xué)、科研及教書育人方面的工作總結(jié)如下：(一)：教學(xué)方面課堂教學(xué)方面，本年度共承擔(dān)3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學(xué)工作。在實踐教學(xué)方面，承擔(dān)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)以及畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。教學(xué)過程中注重學(xué)生分析解決實際問題能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展。全年教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)認(rèn)真，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎三等獎。(二)：教研方面第一負(fù)責(zé)人，主持完成校級教改項目一項，新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項，發(fā)表教學(xué)研究論文1篇。(三)：科研方面課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。論文：發(fā)表論文5篇，其中1篇為國外SCI論文，另4篇EI收錄。會議：參加國外召開的國際會議和國內(nèi)會議各一次，發(fā)表論文3篇。(四)：教書育人方面為響應(yīng)創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要，利用業(yè)余時間積極鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動，指導(dǎo)學(xué)生完成科研立項4項(全部結(jié)題)，申報并指導(dǎo)學(xué)生開展校級創(chuàng)新項目1項。以上是20XX年度工作的總結(jié)，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項工作。教師師德小結(jié)教師德能勤績廉總結(jié)小學(xué)英語教師期末總結(jié)教師職業(yè)道德教研活動總結(jié)教師個人總結(jié)主管負(fù)責(zé)人評語教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)機(jī)關(guān)事業(yè)單位年度考核個人總結(jié)事業(yè)單位個人年度工作總結(jié)范文事業(yè)單位年度考核個人總結(jié)小學(xué)教師德能勤績廉個人總結(jié)教師專業(yè)化成長引領(lǐng)工程（個人）工作總結(jié)匯總表校本研修個人總結(jié)小學(xué)教師黨員民主評議個人總結(jié)職工年度考核個人總結(jié)教師黨員民主評議個人總結(jié)教師集中學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)教師支教總結(jié)教師工作總結(jié)德能勤績幼兒園個人成長總結(jié)舞蹈教師工作總結(jié)醫(yī)院工作人員年度考核個人總結(jié)教師年終工作總結(jié)范文2014教師年度考核總結(jié)德能勤績初二家長教師協(xié)會總結(jié)小學(xué)老師辦公室總結(jié)政治處個人工作總結(jié)幼兒園老師成長總結(jié)幼兒園助教總結(jié)銀行跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)教師家訪總結(jié)2015年秋教師個人工作總結(jié)黨員教師民評個人總結(jié)電廠見習(xí)期工作總結(jié)幼兒園個人校本研修總結(jié)中學(xué)教師年度考核個人總結(jié)職業(yè)學(xué)校學(xué)生個人總結(jié)書法考級基地年終總結(jié)報告小學(xué)年度考核個人總結(jié)骨干幫扶總結(jié)教師