第四課伸出你的手 (2).ppt

1 第四課伸出你的手 第一框在關愛中成長 2 1 你們知道 兒行千里母擔憂 這句話的含義嗎 汶川大地震是什么時間發(fā)生的 這句話的意思是說 子女出門在外 做母親的心里總是非常牽掛 形容母愛的真摯深厚 合作探究 2008年5月12日14時28分 3 親愛的寶貝 如果你能夠活著 一定要記住我愛你 4 汶川大地震后 最后的短信 寶貝我愛你 5月13日 救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候 她已經(jīng)沒有呼吸了 透過一堆廢墟的間隙 可以看見她雙膝跪地 整個上身向前匍匐著 雙手伏地支撐著身體 救援隊走向一片廢墟時 隊長好像意識到什么 忽然反身跑回來 費力地把手伸進她的身下摸索 有個孩子還活著 一番努力之后人們終于把孩子救了出來 他躺在一條小被子里 大概有三四個月大 因為有母親身體的庇護 毫發(fā)無傷 醫(yī)生做檢查時發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里 屏幕上寫著 親愛的寶貝 如果你能夠活著 一定要記住我愛你 5 2 如果孩子沒有母親身體的庇護結果會是怎樣的 合作探究 3 從這則故事里 你感悟到了什么 孩子可能不能存活下來 感悟到母愛的無私和偉大 6 孤兒 孤兒 你的明天將如何 這個孩子的媽媽死前留下了一條短信 親愛的寶貝 你長大了一定要知道 媽媽愛你 7 孩子 長大了你要記得今天 8 圖上的那位老師 在最后時刻 做出了一個護住學生的姿勢 但是 她們都去了 9 這個小孩子叫郎真 他被救出來后 在擔架上給戰(zhàn)士們敬了一個禮 10 老鄉(xiāng) 你挺住 11 關愛鑄就燦爛 12 山東青島人 一個生活在無聲世界卻依然將人生演繹得精彩紛呈的美麗女孩 中國殘疾人藝術團手語主持人 2008年北京殘奧會圣火采集使者 環(huán)球小姐賽 52年來第一位聾啞人選手 姜馨田是以自己的自信 美麗 樂觀 健康而贏得這 榮譽的 這是大賽 年歷史上的第一次 也是中國所有女性的榮光 姜馨田 13 4 媽媽 老師和社會的關愛對姜馨田的成長產(chǎn)生了什么影響 這些關愛是引導她前進的方向 是激發(fā)她前進的動力 這些關愛 使她揚起對生活的希望 讓她活的更加自信 5 你的成長中受過哪些關愛 合作探究 要求 充分發(fā)揮想象 暢所欲言 言之有理皆可 14 希望工程的幫助下 許多失學兒童得以重返校園 中央文史研究館助學捐贈儀式 15 新型合作醫(yī)療保險 使廣大農(nóng)民也享受到了醫(yī)療照顧 16 一些企事業(yè)單位和地方政府給貧困學生提供助學基金 解決許多貧困生的失學之苦 17 列舉一些給我們帶來關愛的活動 想一想 希望工程的幫助下 許多失學兒童得以重返校園新型合作醫(yī)療保險 使廣大農(nóng)民也享受到了醫(yī)療照顧 一些企事業(yè)單位和地方政府給貧困學生提供助學金 解決許多貧困生的失學之苦 18 全詩共六句三十字 通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景 凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私 表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬 7 這首詩表達了作者怎樣的思想感情 古詩賞析 19 合作探究 父母養(yǎng)育了我們 我們應該懂得孝敬父母 懂得感恩父母 8 我們中國有句古話 百善孝為先 這句話是什么意思 20 1 我們的成長是一個 這個奇跡的發(fā)生利益于我們自身的努力 更離不開 和他人的 正是這一份份沉甸甸的關愛 伴隨我們從 走向明白事理 從 走向成熟 2 在人生的旅途中 我們都得到過他人的 和 對于這些曾經(jīng)關心和幫助過我們的人 我們應心存 預習檢查 奇跡 父母 老師 同學 關愛 青澀稚嫩 懵懵懂懂 關心 幫助 感激 21 3 不僅人與人之間充滿關愛 我們的 也處處有愛 許多 法規(guī)和 活動 都將關愛帶給需要幫助的人 4 在我們每個人的背后 都有無數(shù)雙 的手 正是這些手的 孕育了我們的自信和堅強 和 我們應該用心記住那些關愛過我們的人 并因此常懷 之心 預習檢查 社會 政策 公益 關愛 攙扶 正直 善良 感恩 22 課后作業(yè) 分析說明 2010年6月7日 黃濤在女兒高考返回時卻被建筑工地墜下的鋼管當場砸死 其妻子冉紅霞為了不影響女兒佳燕高考 沒將此消息告訴女兒 強裝笑臉瞞了女兒整整兩天 學校的校長知道后 為了避免晚自習時佳燕從同學口中獲悉此事 安排班主任給佳燕打電話 宣布晚自習取消了 并讓人送來了放在學校的復習資料 日下午 考試結束后全班70名同學到殯儀館 陪佳燕度過一個悲傷地畢業(yè)儀式 面對這么多人的關心和愛護 她說 對所有幫助我的人 要說聲謝謝 在填自愿時佳燕由原來的準備報考成都高校改為報考重慶高校 原因是重慶離家近 可以經(jīng)?；丶艺疹檵寢?23 課后作業(yè) 看完這則新聞后 請同學們結合所學知識 以我們的社會充滿愛 為主題展開討論 材料中主人公佳燕同學得到了那些人的關愛 說明了什么 說一說發(fā)生在我們身邊的關于愛的故事 與大家共同分享 并說說做這些事時你有什么感受 媽媽 老師 學校 同學等等 說明生活處處有關愛 佳燕和我們每一個未成年人一樣都在關愛中成長 學生言之有理即可 24 在我們每個人的背后 都有無