2016年江蘇省蘇州市草橋中學、立達中學、景范中學等聯(lián)考中考語文一模試卷.doc

2016年江蘇省蘇州市草橋中學、立達中學、景范中學等聯(lián)考中考語文一模試卷一、填空題（共5小題，每小題4分，滿分27分）1（4分）根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（jn） 持 （du） 風中流（d） 柱 浮光（l） 影。2（4分）下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。 太湖的水滋潤了蘇州，讓蘇州少了一分浮噪與喧囂，多了一分靜謐與潤澤。在朦朧的月夜，約三五好友，坐在繞護城河的畫舫上，穿行在各式各樣的小橋之間，兩岸的燈光和霓虹倒影在屈曲的水面上，如同一副無暇的畫卷。聽著藝人咿呀彈唱，遠處隱約傳來絲絲縷縷的管弦之聲，一切如在夢中一般，這份閑情逸致豈不快哉？錯字 改字 3（10分）默寫古詩文名句，并出相應(yīng)的作家、篇名。幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行）人生自古誰無死？ 。（文天祥過零丁洋） ，悠然見南山。（ 飲酒） ，直掛云帆濟滄海。（李白行路難）了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子）一曲新詞酒一杯， 。（晏殊 ）自三峽七百里中，兩岸連山， 。（酈道元三峽）浮光躍金， 。（范仲淹岳陽樓記）4（5分）名著閱讀。（1）在格列佛游記中，格列佛來到利立浦特國，恰巧該國正逢內(nèi)憂外患的雙重危機。你能說說他們的內(nèi)憂與外患分別是什么嗎？最后外患是如何解除的呢？（2）我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了?！安诲e。去罷?！备赣H點著頭，說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。以上這段文字出自朝花夕拾，請說出“我”背的書名是什么？“父親”允許“我”去參加的是什么活動？5（4分）根據(jù)提示，用下面的短語組成兩則有關(guān)春節(jié)和端午的對聯(lián)。要求符合節(jié)日和對的特點，不得重復使用，將對聯(lián)寫在對應(yīng)橫線上。A、門上桃符B、碧波競舟C、江邊柳線D、青艾驅(qū)瘴E、迎春綠F、十里歡G、耀眼紅H、千家樂春節(jié)： 端午： 。二、解答題（共5小題，滿分43分）6（4分）閱讀下面一首詩歌，完成下列各題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）“山重水復疑無路”經(jīng)常被錯認為是“山窮水盡疑無路”，請聯(lián)系詩句，說說為什么要用“山水復”？（2）關(guān)于本詩，下列說法有誤的一項是 A詩歌朗讀的節(jié)奏可以按音節(jié)兼顧意義來劃分，例：“衣冠/簡樸/古風/存”。B“豐年留客足雞豚”一句寫出了農(nóng)民熱情好客、淳樸厚道的性格。C全詩生動地描繪了優(yōu)美的農(nóng)村風光，充滿了郁的生活氣息。D全詩在寫實中按時間推移展開敘述，層次清晰，表達了詩人的閑適心情。7（7分）閱讀捕蛇者說中的三段文字，完成810題。 有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則日：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣?！毖灾?，貌若甚戚者。 余悲之，且曰：”若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復若賦，則何如？” 蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉，與吾父居者，今其室十無二三焉，與吾居十二年者，今其室十無四五焉，非死則徙爾，而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余，則熙熙而樂，豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”（1）下面哪一組句子中加點詞的意義相同？ ABCD（2）下面那一項加點字的用法和“君將哀而生之乎”中的加點字相同？ A、先天下之憂而憂（岳陽樓記）B、而不知太守之樂其樂也（醉翁亭記）C、乃丹書帛曰“陳勝王”（陳涉世家）D、聞寡人之耳者，受下賞（鄒忌諷齊王納諫）（3）蔣氏因捕蛇而“專其利”，當作者問，他卻“貌若甚戚”，這樣的表現(xiàn)是否矛盾？說說你的理解。8（6分）讀下面一則文言短文，完成下列各題。 段太尉在涇州為營田官涇大將焦令諶取人田，自占數(shù)十頃，給與農(nóng)，曰：“且熟，歸我半?！笔菤q大旱，野無草，農(nóng)以告諶。諶曰：“我知入數(shù)而已，不知旱也?！倍截熂?，農(nóng)且饑死，無以償，即告太尉。太尉判狀，辭甚巽，使人求諭諶。諶盛怒，召農(nóng)者曰：“我畏段某耶？何敢言我!”取判鋪背上，以大杖擊二十，垂死，輿來庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝!”即自取水洗去血，裂裳衣瘡，手注善藥，旦夕自哺農(nóng)者，然后食。取騎馬賣，市谷代償，使勿知?！咀⑨尅慷翁荆杭炊涡銓?，唐朝名臣，死后追究贈太尉，謚“忠烈”。營田官：掌管屯墾的官員。焦令諶 （chn）：人名。巽 （xn）：同“遜”，這里指委婉。判：狀紙。輿：抬。衣：包扎。（1）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。且熟，歸我半。是歲大旱，野無草，農(nóng)以告諶。（2）柳宗元和本文中的段太尉都關(guān)注民生、同情百姓，說說他們關(guān)心百姓的方式有什么不同？9（8分）閱讀下面一篇文章，完成下列各題。百無一用非書生常有人言：“百無一用是書生。”其實大謬!君不見：藺相如，書生也，完璧歸趙，義折廉頗，譜就千古佳話；西漢張子房，書生也，“運籌帷幄，決勝千里”，成大漢三百年錦繡江山；蜀漢諸葛亮，書生也，懷五湖四海之志，六出祁山，七擒孟獲，功成八陣圖；北宋范仲淹，書生也，西陲守土，保疆衛(wèi)國，令強寇喪膽；康有為、梁啟超，生也，奮發(fā)意氣，公車上書，勵志圖存，戊戌變法。雖只百日，卻給暮氣沉沉的晚清帶來了一線生機?！皭澚壤?，問蒼茫大地，誰主沉??？”毛澤東，一個“書生意氣，揮斥方遒”的讀書人，以主宰國家命運的雄心壯志，以“指點江山，激揚文字”的雄才偉略，以“烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁激情，讓中國大地換了人間。意氣書生，不為帝王唱頌歌，只為蒼生伸正義，社會在他們的呼喊聲中變革，歷史在他們手里改寫，世界在他們的智慧推動中前進；書生鐵肩擔道義，妙手著華章，吟風弄月、舞文弄墨，本是看家本領(lǐng)；楚辭漢賦、唐詩宋詞，更顯超邁才情。悠悠華夏五千載，光輝燦爛的文明正是他們智慧的結(jié)晶。由此可見，百無一用非書生!知識時代，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，書生的作用更是巨大!國家的競爭中，科技和知識的載體書生們，理所當然地成為綜合國力比拼中的決定因素!科教興國，各行各業(yè)的書生們已成為社會發(fā)展的主導力量，億萬書生正以一身所學，建設(shè)錦繡家邦，復興偉大中華。百無一用的書生，指的是那些只知道“尋章摘句”的書呆子。真正的書生絕非“紙上之閱歷多，世事之閱歷少；筆墨之精神多，經(jīng)濟之精神少”的書呆子，而是以天下為己任，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的真俊杰!百無一用非書生，天生書生必有用!（1）閱讀文章段，簡要分析作者是如何提出自己觀點的？（2）文章第段在文中有什么作用？（3）真正“有用”的書生具有怎樣的精神？10（18分）閱讀下面一篇文章，完成下列各題。汽車等著的時候歐亨利 黃昏剛降臨，穿灰色衣服的姑娘又來到那個安靜的公園的偏僻角落。她坐在長椅上看書，一張大網(wǎng)眼的面紗罩住了她的頭巾帽和安詳恬靜的眼睛。昨天同一時間她就來過，還有前天；了解這個情況的年輕人在附近徘徊。 翻頁時，姑娘的書從手上滑下，在椅子上一磕，足足滾落一碼遠。年輕人迫不及待地撲到書上，帶著公園里和公共場合盛行一時的風度彬彬有禮地獻殷勤，把書還給它的主人，用悅耳迷人的聲調(diào)冒險說了句不相干的關(guān)于天氣的話。 姑娘從容不迫地打量著他，瞅著他整潔平凡的衣服和他沒什么特殊表情的容貌。“你高興的話不妨坐下，”她說，聲音低沉爽朗，“光線太暗了，看書不合適。我寧愿聊聊天。”“你可知道，”他說道，“我很久沒有看到像你這樣了不起的姑娘啦!昨天我就注意到了你。美麗的小妞？”“不論你是誰，”姑娘冷冰冰地說，“你必須記住我是個上等女人。我可以原諒你剛才說的話，我請你坐下，如果這一請卻招來了你的小妞，那就算我沒請過?！薄拔抑孕恼埬阍彙！蹦贻p人央求說?！皳Q個話題吧。現(xiàn)在談?wù)勥@條小路上來來往往的人吧，他們?nèi)ハ蚝畏剑繛槭裁创颐?？他們幸福嗎？”“看看他們確實很有意思，”他順著她的話說，“這是生活的美妙戲劇。有的去吃晚飯，有的去其他地方。真猜不透他們的身世?！?姑娘說：“我不那樣好奇。我坐在這兒是因為只有這兒，我才能接近人類偉大、共同、搏動的心臟。我生活中的地位使我永遠感不到這種搏動。你猜得出我為什么跟你聊天嗎貴姓？”“帕肯斯塔格。”年輕人回答。接著，他急切地期待她自報姓氏。“不能說，”姑娘舉起一根纖細的手指，微微一笑，“一說你就知道我的身份了，不讓自己的姓名出現(xiàn)在報刊上簡直不可能。這張面紗和女仆的帽子掩蓋了我的真面目。我跟你說話，是因為我想和一個沒有被可鄙的財富和虛偽的社會地位所玷污的人談話。哦!你不知道我多么厭倦錢!錢!錢!歡樂、珠寶、旅行、交際，各式各樣的奢華叫我膩味透頂。”“我總是想，”年輕人吞吞吐吐地試探說，“錢準是個好東西?！薄皦蛏畹檬媸娣托欣病．斈阌辛藥装偃f時，”她做了一個無奈的手勢，“叫人生厭的是那種單調(diào)。開車兜風，宴會，看戲，舞會，晚餐，一切都鍍上了財富的奢靡色彩。有時候，香檳酒杯里冰塊的叮當聲就幾乎讓我發(fā)瘋。”“你是干哪一行的，帕肯斯塔格先生？”她問道。“我，”帕金斯達克先生宣稱，“在飯館里干活?！?姑娘稍稍一震。“不是侍者吧？”她問。“我是出納員，就在”他們面前正對著公園的街上有一塊耀眼的“飯店”燈光招牌“那家飯館?！薄澳阍趺床簧习嗄兀俊彼龁柕??！拔抑狄拱?，”年輕人回答，“再過一小時才上班。可不可以跟你再會面？”“很難說。也許不過我可能不再突發(fā)奇想了?，F(xiàn)在得趕快走啦，還有一個宴會。你來這里時也許注意到公園前面拐角的地方有一輛汽車，白色車身的?！薄凹t輪子的那輛嗎？”年輕人皺著眉頭沉思地說?！皩ΑＮ铱偸亲禽v車。皮埃爾在車里等我，他以為我在廣場對面的百貨大樓買東西。想想這種連自己的司機都不得不欺騙的生活，多么不自由。再見?！薄艾F(xiàn)在天黑了，”帕肯斯塔格先生說，“公園里都是些粗魯?shù)娜?。可不可以陪你”“假如你尊重我的愿望，”始娘堅決地說，“你就等我離開后，在椅子上坐十分鐘。再見。” 她在薄暮中迅速而端莊地離開了。年輕人看著她優(yōu)美的身形走到公園邊上的人行道，走向停著那輛汽車的拐角。他不懷好意、毫不猶豫借著公園里的樹木的掩護，沿著與她平行的路線，牢牢盯著她。姑娘走到拐角的地方，看了看那輛汽車，然后走過汽車，朝街對面走去，走進了那家有耀眼招牌的飯館，走到里面某個隱蔽的角落，取下帽子和面紗，坐到出納員的位置。 年輕人沿著人行道慢慢往回走。在轉(zhuǎn)角上，他腳下碰到了一本小小的平裝書，他認出是姑娘剛才看的書，漫不經(jīng)心地撿起來，看到書名是新天方夜譚，仍舊把書扔在草地上，遲疑了片刻。然后他跨進那輛等著的汽車，往座墊上一靠，簡單地對司機說：“俱樂部，昂里?！保ㄟx自歐。亨利汽車等著的時候）（1）下列對文章內(nèi)容的理解，正確的兩項是 A作者將故事安排在夜幕初降的小公園的寧靜的角落里發(fā)生，為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景，更有利于主旨的體現(xiàn)。B男青年樂于助人，關(guān)心女子的處境和安全，也不揭露女子的謊言顯得彬彬有禮，并且善解人意。C小說對處于下層社會女子的描寫，表達了對弱勢群體生活貧困的關(guān)切，表現(xiàn)了作家的社會責任感。D小說主要通過語言、動作及心理細節(jié)的描寫，塑造兩個青年的形象，借此揭露、批評了當時社會的不良風尚。E小說結(jié)尾出人意料，既讓忍俊不禁，又令人回味無窮，諷刺了貪慕富貴的社會風氣，凸顯出了“歐亨利”式小說結(jié)尾的藝術(shù)魅力。（2）文中穿灰色衣服的姑娘是什么樣的形象？請簡要分析。（3）小說首、尾兩次寫到書，作者這樣安排有哪些作用？（4）故事結(jié)局出人意料，但前文有多處伏筆。請找其中的一處，并做分析。（5）文章以“汽車等著的時候”為題，可是小說到了后半部分才提到“汽車”。你覺得這個標題好嗎？請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。三、作文（?小題，滿分60分）11（60分）生活中，總有那么一曲旋律、兩句歌詞或幾個人物的生活細節(jié)，撥動過你的心弦，感動過你的心靈，引起過你的共鳴，成為你記憶的珍藏，成了你精神的寶藏 請以“那些，撥動過我的心弦”為題，寫一篇文章。要求：將題目抄在答題卡上；除詩歌、劇本以外文體不限；不要少于600字；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。2016年江蘇省蘇州市草橋中學、立達中學、景范中學等聯(lián)考中考語文一模試卷參考答案一、填空題（共5小題，每小題4分，滿分27分）1矜；兜；砥；掠； 2噪；影；副；暇；躁；映；幅；瑕； 3