小學開學工作計劃

精品文檔 1歡迎下載 開學工作計劃開學工作計劃 永豐學區(qū)橫塘學校永豐學區(qū)橫塘學校 戴可良戴可良 一 指導思想 本學期學校教學工作 以學校總體工作目標 塑一流教師 育一流學生 鑄造品牌學校 為指導 以提高教學質(zhì)量為重點 以 課堂教學現(xiàn)場展示活動 為契機 深入探索有效課堂教學的操作策略 通過學校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工 程 青藍 希望之光 名師 加強教師隊伍建設(shè)和學科建設(shè) 全面提升教育 教學質(zhì)量 為實現(xiàn)教師自主發(fā)展 學生自主學習的共同愿景不懈努力 二 工作目標 1 深化課程改革 打造個性特色 以 學年特色課匯報 課堂教學現(xiàn)場 展示活動 為契機 探索有效課堂教學的操作策略 積極培植學生的自主學習 意識和能力 推進新課程理念在課堂教學中的貫徹 切實轉(zhuǎn)變和提高教師的教 學思想 提高教學能力和水平 2 加大培訓力度 促進教師專業(yè)發(fā)展 以組內(nèi)學科教研 網(wǎng)絡(luò)教研 百家講 壇日 校內(nèi)外教學交流活動為載體 提升教師專業(yè)素養(yǎng) 打造名師隊伍 3 夯實學生基礎(chǔ)知識 逐步提高學業(yè)水平 以常規(guī)課堂教學為陣地 以教學 研究為保障 以學生的全面 主動 有效參與為標準 全面提高學生的學業(yè)水 平和綜合素質(zhì) 尤其是畢業(yè)班學生的整體學習成績和尖子學生成績 降低不 及格人數(shù)的比率 4 開展 寫字 讀背 習慣培養(yǎng) 三個教學特色工作 繼續(xù)引導教師擺正特 色培養(yǎng)與成績提高的問題 努力開拓新局面 積極擴大社會影響 5 探索管理策略 提高管理效率 初步探索管理重心下移的教學工作策略 進 一步發(fā)揮教學專業(yè)委員會 學年組 學科組的優(yōu)勢 進一步實施科學化 制度 化 規(guī)范化的管理 積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發(fā)進程 6 積極參加省 市級各項教學賽課 凡是競賽必爭一等獎 三 主要工作 一 重點工作 做好 課堂教學現(xiàn)場展示活動 探索課堂有效學習策略 全面展示階段性教學科研成果 自主 精品文檔 2歡迎下載 二 常規(guī)教學質(zhì)量管理 加大組織 指導 檢查 考核力度 提升教學質(zhì)量 和學生的學業(yè)水平 1 進一步提高英語晨讀 中午練字 讀書交流課 一年級特色培養(yǎng) 特長班特 色發(fā)展的水平 針對活動內(nèi)容 發(fā)展狀況 加強指導 評價與匯報力度 2 對備課 上課 教研 作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新 A 備課 班主任以學科為單位 組長安排 分散精備 化整為零 要求備相關(guān) 資料 備教學設(shè)計 五點和問題預設(shè) 備習題設(shè)計 備課件 電子稿 購卡下載 科任教師同前 1 備課要圍繞如何有利于學生的學來設(shè)計和思考 把學生的學 緊張的學 主 動的學 高效的學擺在首位 2 以內(nèi)容研究學法 以學法確定教法 以教法引導學法 以學定教 為學服務(wù) 充分發(fā)揮學生的自主性和能動性 3 練習課的設(shè)計 習題量不求數(shù)量 求代表性 在對比 延伸 拓展與聯(lián)系中 求發(fā)展 忌機械 重復 無層次 少關(guān)聯(lián) 4 正確把握語文課的訓練點 要在課上落到實處 讓學生真正學有所得 B 教研 時間做適當調(diào)整 科任學科 除英語 安排在周一的前兩節(jié)課 語 數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi) 如從中午的寫字時間開始 到兩節(jié)課結(jié)束 為了檢測教研的實效 1 采取聽課檢測學年的教研成果 看是否優(yōu)質(zhì)資源得到 共享 看對某一問題的認識是否達成共識 2 每月第三周測試教師 重在教學 策略 教學重難點解析 教學習題設(shè)計 教學知識點掌握等 排榜公布成績 3 學年組長例會時 要把集體教研作為一項重點工作進行匯報 從教研的形式 解決的問題 實效性等幾方面做具體闡述 4 備課考核 C 上課 繼續(xù)做好教學日評價 日檢查工作 由單純的為成績而教 向為遷移而教 為方法的遷移而教 為發(fā)展而教 為學 生的自主發(fā)展而教 平庸的教師 敘述 較好的教師 講解 優(yōu)質(zhì)的教師 示范 偉大的教師 啟 精品文檔 3歡迎下載 發(fā) D 聽課 變聽師講為看生學 全面的學 主動的學 有效的學 變聽后問生為問師 教的目標 教的策略 教的思考 E 作業(yè)批改 自主申報免檢 發(fā)現(xiàn)問題 取消個人免檢資格 3 做好學期初 期中 期末常規(guī)教學檢查工作 針對常規(guī)教學工作中的具體問 題 有針對性 有側(cè)重點地開展指導與監(jiān)督工作 如 試卷命題工作 四 五 六大題量 4 做好畢業(yè)班教學質(zhì)量的監(jiān)測工作 課時 訓練量上 教師測試等方面采取 相應(yīng)措施 5 加強對年級特色培植的管理和教學指導工作 三 教學研究與交流 以 課堂教學現(xiàn)場展示活動 為契機 以 學年特色 課匯報 為重要載體 以 探索有效課堂學習操作策略 為內(nèi)容 推進新課程 理念在常規(guī)教學中的貫徹與落實 1 以 課堂教學現(xiàn)場展示活動 為契機 力求全學科全面研究有效課堂教學 的操作策略 發(fā)揮 教研基地校 的引領(lǐng)與輻射作用 2 通過開展 學年特色課匯報 的教研活動 進一步落實有效課堂教學的操作 策略 3 通過 教學專業(yè)委員會 教師帶動 學年 科 組長自主在年組開展的教研 活動 研究各學科 各學年常規(guī)教學中實施新課程的困惑問題與學生自主學習 能力培養(yǎng)的方式 方法與策略問題 管理人員深入 4 做好各級各類教學大賽及教學研究交流活動 在取得優(yōu)異成績的同時 進一 步深化和提升有效課堂教學的教研主題 不斷擴大學校對外的影響力與知名度 5 繼續(xù)開展掛牌授課活動 促進相互交流與學習 自主報名 6 做好有效學習課題的研究與交流工作 追求研究與探索的真實境界 四 教師培養(yǎng)與培訓 拓寬教師的培養(yǎng)與培訓渠道 通過利用百家講壇日 教研活動 省市教學交流活動 網(wǎng)絡(luò)教研等途徑 促進教師專業(yè)發(fā)展 1 進一步探索百家講壇日的培訓內(nèi)容與方式 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自主學習氛圍 提升 全體教師自主研究的意識 精品文檔 4歡迎下載 2 借助 讀書交流活動月 進一步促進廣大教師的主題學習意識和教學研 究意識 3 借助 課