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文檔簡介
數(shù)的運算【教學(xué)目標(biāo)】認知目標(biāo):1根據(jù)已學(xué)的“湊整”方法,根據(jù)實際要求寫出一個數(shù)的近似值。2鞏固常用計量單位,掌握所學(xué)單位間的進率,能夠進行單位互化。能力目標(biāo):結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生有序地梳理知識的能力。情感目標(biāo):通過知識梳理復(fù)習(xí),認識知識的之間密切聯(lián)系重要性,從而感受其中的趣味性?!窘虒W(xué)重點】1會用“四舍五入”法進行合理估算。2能正確進行單位互化計算?!窘虒W(xué)難點】1熟練而正確地按要求取一個數(shù)的近似值。2熟練而正確地進行單位互化?!窘虒W(xué)準備】教學(xué)課件【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)梳理“湊整”的方法:1近似值概念復(fù)習(xí)。有時根據(jù)需要,我們會對一些計算結(jié)果進行湊整處理,你知道經(jīng)湊整得到的數(shù)叫做什么嗎?(生活中的有些數(shù)據(jù),根據(jù)需要,有時不用精確的數(shù)表示,而是用一個與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)是近似數(shù),也叫近似值。)2取近似數(shù)的方法梳理(目前我們已學(xué)的是:四舍五入法、去尾法、進一法等,最常見的是四舍五入法。)3舉例練習(xí)。38725用四舍五入法湊整到萬位得到近似值是4萬,用去尾法湊整到萬位得到的近似值是3萬,用進一法湊整到萬位得到的近似值是4萬。4提示:“湊整到萬位”也可以用“精確到萬位”表示,也就是“保留到萬位”。【說明:通過簡短地對取近似值三種方法的梳理復(fù)習(xí),學(xué)生可以很快地對這三種方法進行回顧,并掌握這三種方法的取近似值要點,尤其是對“四舍五入“法?!?練習(xí):(1)教材第70頁題6:用豎式計算,并用四舍五入法按要求將得數(shù)湊整:6.90.14=0.9660.97 4.95.11(湊整到百分位) (湊整到個位)3.246.75=21.8721.9 2.0873.90.54(湊整到十分位) (湊整到百分位) (2)教材第70頁題8:先用自己選擇的方法估算,再用計算器計算:59616036976.814.5248248372100=372003000200=15460020=230【說明:學(xué)生在完成練習(xí)(2)估算部分時,會根據(jù)實際算式中的特征,對數(shù)進行合理地估值。要讓學(xué)生說清具體地理由,尤其是458818.5的估算思考過程。】二、常用單位名稱及進率的梳理1回顧已學(xué)的常用單位名稱及進率。(小組合作分類整理,再全班交流。)2.學(xué)生反饋,教師板書羅列?!景鍟O(shè)計】長度單位:千米 1000 米 10 分米 10 厘米 km m dm cm面積單位: 平方千米 1000000平方米 100 平方分米 100 平方厘米 km2 m2 dm2 cm2體積單位: 立方米 1000 立方分米1000 立方厘米 m3 dm3 cm3容機單位: 升 1000 毫升 L mL重量單位: 噸 1000 千克 1000 克 t kg g時間單位:時 60 分 60 秒貨幣單位:元 10 角 10 分3復(fù)習(xí)不同級計量單位互化的改寫方法。(單名數(shù)的改寫相對比較簡單,由較高級單位改寫成較低級單位用乘法,反之用除法,當(dāng)進率是10、100、1000時,也可以把小數(shù)點向右(左)移動一位、二位、三位來完成。)【說明:學(xué)生通過小組合作,對已學(xué)的常用單位名稱及進率進行回憶、梳理、有序羅列,學(xué)生的梳理整理能力有一次得到了很好的培養(yǎng);教師并配合相應(yīng)的板書,可以很好地幫助學(xué)生對所學(xué)的常用單位及相應(yīng)的進率進一步認識?!?練習(xí)(1)教材第69頁題2:單位換算。317cm = 3.17m 0.5L = 500mL0.8m3 = 800 dm3 0.96km2 = 960000m23050g = 3.05kg 0.08m3 = 80L320cm2 = 3.2 dm2 1小時28分13秒 = 5293秒 (2)補充練習(xí) 第一層: 125mL=( 0.125 )L 0.08t=( 80 )kg 620dm3=( 0.62 )m3 2.36m2=( 236 )dm2 42.195km=(42195 )m 2.07dm3=(2.070 )mL 1小時3分12秒( 3792 )秒 13.6g=( 0.0136 )kg 12.05元(1205 )分第二層: 0.6時( 36 )分 4m290cm2=( 4.029 )m2 0.5t-300kg=( 0.2 )t 200ml+5000ml=( 5.2 )L【說明:設(shè)計不同層次的練習(xí),可以幫助學(xué)生對單位互化的這一知識有更深更牢固的掌握】三、總結(jié) 通過這節(jié)課回顧學(xué)習(xí),你有什么不同的收獲?你認為這樣地復(fù)習(xí)課對你幫助有哪些?【說明:自由、個性
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