JSAMaterialforSupervisor OJT

Mechanical Operation OJT Training Material,JSA for Supervisor OJT,-第一課 -了解及預(yù)防你身邊的危險,工作安全分析(JSA),目錄,緒論名詞解釋危險因素危險因素造成的后果預(yù)防/防護(hù)總結(jié),緒論,事故在我們身邊每天都上演,給我們帶來人身傷害和經(jīng)濟(jì)損失甚至造成家破人亡的慘劇.例如:交通事故, 火災(zāi)和爆炸, 大型起重機(jī)的翻倒, 高處墜落, 被機(jī)器壓斷手等.,是什么原因?qū)е逻@些事故的發(fā)生?,名詞解釋,什么是危險因素? 危險因素是任何可能造成傷害的事物或行為. 在實際中,任何一個事物都可能因為人的錯誤(不合適) 操作(行為)而變成危險因素,從而給人造成傷害或引起疾病.,名詞解釋,什么是危險因素的后果?后果也就是結(jié)果,是一種行為或情況在邏輯上或自然而然產(chǎn)生的結(jié)果. 實際上,很多事故的后果我們是完全可以預(yù)想的.危險因素的后果就是危險因素對人或物造成影響的各種可能結(jié)果,也即危險因素的危害.比如造成殘疾、死亡、各種生理功能的障礙等.,危險因素的分類,機(jī)械性危險因素,物理性危險因素,化學(xué)性危險因素,生物性危險因素,與電有關(guān)的危險因素,機(jī)械性危險因素,1）卷統(tǒng)和絞纏,2）卷入和碾壓,3）擠壓、剪切和沖撞,4）飛出物打擊,5）物體墜落打擊,8）切割和擦傷,7）碰撞和刮蹭,6）跌倒、墜落,物理性危險因素,噪聲、電磁輻射、冷熱源、光、氧氣、粉塵氣溶膠、振動、,化學(xué)性危險因素,易燃易爆性物質(zhì),有毒化學(xué)品,刺激的化學(xué)品,腐蝕性物質(zhì),引起器官病變的化學(xué)物質(zhì),生物性危險因素,細(xì)菌、病毒、螺旋體、真菌等致病微生物寄生蟲植物動物等大機(jī)體,與電有關(guān)的危險因素,電擊傷電流通過人體，破壞人的心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能 電燒傷電流的熱效應(yīng)對人體的傷害，主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。 電磁場生理傷害電磁場生理傷害是指在高頻電磁場的作用下，使人出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。 電流對人體造成死亡的原因主要是電擊。在100伏以下的低壓系統(tǒng)中，電流會引起人的心室顫動。心室顫動（每分鐘數(shù)百次以上的細(xì)微顫動）使心臟不能壓送血液，導(dǎo)致血液終止循環(huán)和大腦缺氧，發(fā)生窒息死亡。,思考,思考：這些危險因素將給我們帶來什么？,危險因素的危害（后果）-機(jī)械傷害,機(jī)械傷害的后果：割傷、刺傷穿孔、骨折、 斷肢、殘廢等,案例1：05年B7金屬沖壓車間一女工把手伸進(jìn)一無防護(hù)罩的機(jī)器檢修孔內(nèi)，手指被齒輪碾碎，作截趾接指手術(shù),案例2：某公司一員工在操作鉆床時帶著手套，手套被鉆頭纏繞，一時手無法掙脫最終被絞成3節(jié)骨折,危險因素的危害（后果）-物理傷害,物理性傷害的后果：高溫、低溫傷害：高溫?zé)齻?、燙傷、毀容、肌肉萎縮、死亡；低溫凍傷、組織壞死；高溫引起的燃燒或爆炸。噪聲：聽力損傷（耳聾）；心臟、心血管?。粌?nèi)分泌失調(diào)，不育癥;死亡（170分貝時）；干擾語言通訊和聽覺信號而引發(fā)其他危險振動：內(nèi)臟器官的損傷或位移 ，嚴(yán)重者導(dǎo)致死亡； 腰椎損傷 ；子宮下垂、自然流產(chǎn)；肌肉萎縮，骨質(zhì)增生,危險因素的危害（后果）-物理傷害,電磁輻射：殺傷人體細(xì)胞和機(jī)體內(nèi)部的組織，引起各種病變，導(dǎo)致死亡；輻射病、致癌；不孕不育；心悸，失眠，部分女性經(jīng)期紊亂，心動過緩，心搏血量減少，白血??；白內(nèi)障,粉塵：燃燒爆炸、塵肺病、有毒粉塵讓人中毒、刺激五官皮膚引起炎癥,案例:倫敦?zé)熿F事件。1952年12月5日至8日，英國倫敦由于冬季燃煤導(dǎo)致煤煙型粉塵，導(dǎo)致全城醫(yī)院人滿為患，粉塵引發(fā)的肺氣腫等急性癥狀4天內(nèi)奪去了4000多人的生命，兩個月后又有8000多人死亡，造成歷史上倫敦最慘重的公害事件。,危險因素的危害（后果）-物理傷害,光：太亮-光污染-溫度升高 長期生活在光污染環(huán)境下，會使人產(chǎn)生煩躁、惡心、頭暈、血壓升 高等癥狀，嚴(yán)重者還會導(dǎo)致嘔吐，頭、眼難受 太暗：操作容易引發(fā)事故，視力受損,氧氣：氧氣過低（少于21%）會引起窒息、死亡； 氧氣溶度過高容易引起火災(zāi)爆炸.,危險因素的危害（后果）-化學(xué)傷害,中毒： 呼吸道炎癥，肺炎、肺水腫；神經(jīng)衰弱，運動障礙，肌肉萎縮，頭痛等；貧血、白血?。晃改c炎、中毒性肝病；心慌、胸悶、職業(yè)性腫瘤,腐蝕：灼傷、毀容、破壞皮膚、,易燃、易爆：火災(zāi)、爆炸,刺激性：咳嗽、流鼻涕、流淚,危險因素的危害（后果）-生物性危害,感染流行性感冒，麻疹，肺結(jié)核.,過敏肺炎，氣喘，鼻炎.,中毒發(fā)燒，發(fā)冷，肺功能受損.,引發(fā)：瘧疾，結(jié)核病，鼠疫，SARS，登革熱等疾病,預(yù)防和防護(hù),事故預(yù)防、控制的方法,1、工程控制,2、行政管理控制,3、個人防護(hù),避免交叉作業(yè) 場地隔離 人員輪班休息,電隔離 用惰性氣體置換氧氣 限制高壓水槍出口壓力,預(yù)防和防護(hù),風(fēng)險控制措施選用原則優(yōu)先順序,停止使用該物質(zhì),改用危害性較低的物質(zhì),修改程序以減輕危害性,對人員或危險源進(jìn)行隔離,局限危險源,工程技術(shù)控制,管理控制措施,個人防護(hù),消除,降低,PPE,在這些預(yù)防方法中最關(guān)鍵的是什么？,？,也許我們從下邊的這張照片中能找到答案,指出下面圖片中的危害及其后果,使用套筒,戴手套操作,未帶安全眼鏡,未工作帽,工件未裝夾而用手扶,飛屑射傷眼睛,套筒甩出傷人,被絞傷,絞傷,扯掉頭皮甚至死亡,工件甩出傷人,人的行為是關(guān)鍵,人是一切活動的主體，人的活動行為決定著事情發(fā)展的方向，良好的安全行為能將事故降到最低，不經(jīng)思考盲目操作的行為常常為事故打開方便之門,問題解答,老師，我有問題要問.,-第二課 - 發(fā)現(xiàn)及避免你身邊的危險,工作安全分析(JSA),目錄,緒論名詞解釋了解、熟悉你身邊的危險 I.及時發(fā)現(xiàn)所處環(huán)境的危險 II.操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險4. 面對已知的危險我們?nèi)绾畏e極應(yīng)對5. 總結(jié),緒論,車禍、火災(zāi)、砸傷、摔倒.等事故在我們身邊不停上演，危險無處不在，就像空氣一樣布滿在人身之周圍，可以說地球上沒有絕對的安全地帶，火星也不安全面對如此多的危險我們怎么辦？是順其自然，聽天由命還是積極面對小心避險？,我們該怎么辦？！,名詞解釋,什么是安全? 安全被定義為“不發(fā)生導(dǎo)致死傷、職業(yè)病、設(shè)備或財產(chǎn)損失的狀況”。 安全是指安穩(wěn)而無危險的事物。生產(chǎn)過程中的安全是指人不受到傷害，物不受到損失。 設(shè)S代表安全性，D為危險性，則 S=1-D,不存在絕對的安全，當(dāng)危險性低于某程度時，人們就認(rèn)為是安全的了 。,名詞解釋,什么是危險? 危險亦稱風(fēng)險，危險性是來自某種個別危害而造成人的傷害和物的損失的機(jī)會。,危險可能是任何產(chǎn)生毛病引發(fā)事故的物、人或環(huán)境，在有發(fā)生工傷或職業(yè)病的勞動環(huán)境中操作是一種危害，如有墜落危害、矽塵危害等；這種危害有可以使人遭受傷亡或患職業(yè)病的危險。,危害相當(dāng)于我們習(xí)慣上所說的不安全隱患，是潛在的危險因素。,名詞解釋,什么是危險品? 可能危害人身的安全、健康或者損害運輸工具、設(shè)備以及其它財產(chǎn)的物品或者物質(zhì)。,第一類爆炸品；第二類氣體 ；第三類易燃液體 ；第四類易燃固體、自燃物質(zhì)，遇水釋放易燃?xì)怏w的物質(zhì) ；第五類氧化劑和有機(jī)過氧化物 ；第六類毒性（有毒的）物質(zhì)和傳染性物質(zhì);第七類放射性物質(zhì);第八類腐蝕品;第九類雜項危險物品,緒論,我們該怎么做？,1、了解、并熟悉你身邊的危險面對未知的事情我們總是茫然失措，錯失應(yīng)對的最佳時機(jī)，只有知道會發(fā)生什么我們才能想辦法預(yù)防。,2、采取積極的個人行為避免危險安全是相對的，不存在絕對的安全，我們也不可能消除所有的危險因素，只有形成良好的個人安全行為，我們才能避免危險，將危險程度降到最低。,所有危險都是可以預(yù)防的,我們是我們自己的“救世主”。,了解、熟悉你身邊的危險,怎么樣發(fā)現(xiàn)所處環(huán)境的危險,觀察,傾聽,必須具備一定的安全知識，了解什么才是危險的,有哪些機(jī)器,有哪些人員,有哪些物料,運動的機(jī)器車輛、機(jī)器的轉(zhuǎn)動部件,在做什么-電焊、高空作業(yè)、物料搬運,危險品物料對方的安全隱患,由聲響感覺異常-模具斷裂的聲音、風(fēng)扇的異常聲音,嗅,由刺激、臭等異常氣味感知危險,了解、熟悉你身邊的危險,面對我們熟悉的車間照片你看到了什么？,A,B,了解、熟悉你身邊的危險,你完全清楚你熟悉的車間的危險嗎？,C,D,了解、熟悉你身邊的危險,E,用剛才的方法我們來一步一步分析,了解、熟悉你身邊的危險,觀察-,你看到了什么?,機(jī)器：,沖壓機(jī)、鉚合機(jī)、天車、風(fēng)扇、送料裝置,思考,哪些是運動的，各有什么危險？,人：,沖壓機(jī)操作員、修理人員、天車操作員、施工人員、清潔阿姨.,思考,這些人給你的環(huán)境帶來了什么改變？他會不會給你帶來危險？,物料：,廢料收集箱的邊角料、掛具上的物料、鐵框里的成品、化學(xué)品.,了解、熟悉你身邊的危險,傾聽-,你聽到了什么？,嗅-,你聞到了什么？,機(jī)器稀里嘩啦的破壞聲？,風(fēng)扇葉片刮著護(hù)罩的聲音？,傳動皮帶打滑的聲音？皮帶斷裂的聲音？,火燒物品劈里啪啦的聲音？,壓縮氣管漏氣的噓噓聲？,這些聲音正常嗎？,液壓油的臭味,酒精的味道,以前沒出現(xiàn)過的味道？,這些味兒從哪來的？,旁邊噴粉烘爐烤面包的味道,了解、熟悉你身邊的危險,練習(xí),觀看下圖，用上邊的方法分析，,說出你看到的危險,A,B,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險,我們的車間機(jī)器形式多樣，不同的機(jī)器有不同的危險？,怎么樣來預(yù)先了解你操作的機(jī)器的危險？,A,B,C,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險,1、熟悉機(jī)器安全操作規(guī)則,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險,2、注意機(jī)器安全標(biāo)志,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險,3、操作機(jī)器前先對機(jī)器檢查一便,4、多學(xué)習(xí)請教,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險,練習(xí),說出這些機(jī)器的危險,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險,練習(xí),說出這些機(jī)器的危險,操作機(jī)器前先了解機(jī)器的危險,練習(xí),說出這些機(jī)器的危險,采取積極的個人行為避免危險,很容易的做法,1、糾正別人違章;,2、將隱患報告主管或其他相關(guān)人員，將隱患及時處理;,3、避免與風(fēng)險接觸;,4、養(yǎng)成良好個人安全習(xí)慣、杜絕自己的違章及麻痹大意;,采取積極的個人行為避免危險,但是事情往往沒這么簡單,也許別人不聽勸阻，一意孤行繼續(xù)違章；也許技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件等原因不能及時消除隱患；也許因為工作必須你必須在危險區(qū)域工作面對風(fēng)險；也許你已經(jīng)很小心了，但是由于精神不集中或犯困，一時大意還是弄出了事故.你還該怎么辦？,為了你的安全請您時刻記得一下幾條黃金準(zhǔn)則,很多時候安全關(guān)鍵還得看你的,采取積極的個人行為避免危險,1、時刻關(guān)注你周圍的環(huán)境，在危險的地方小心行事；,2、不要進(jìn)入危險的禁止場所；,3、按章操作，杜絕違章行為；,4、操作防護(hù)未到位的機(jī)器設(shè)備，注意力集中、小心謹(jǐn)慎；,5、積極鍛煉身體，注意休息，不疲勞作業(yè)；,6、積極學(xué)習(xí)安全知識，提高個人安全技能及安全意識；,人的行為是關(guān)鍵,人是一切活動的主體，人的活動行為決定著事情發(fā)展的方向，良好的安全行為能將事故降到最低，不經(jīng)思考盲目操作的行為常常為事故打開方便之門,問題解答,老師，我有問題要問.,-第三課 - JSA在實際工作中的運用,工作安全分析(JSA),目錄,1. 緒論,2.定義及名詞解釋,3.認(rèn)識JSA表,4.如何填寫JSA表格,緒論,什么是JSA? JSA為Job Safety Analyses的簡稱，亦即工作安全分析;工作安全分析是一種辨識工作所中存在危險的方法，把工作分成若干步驟一步一步分析其中人、任務(wù)、工具、環(huán)境相互之間的關(guān)系，在事故發(fā)生之前辨識出未得到控制的危險因素， 以幫助員工認(rèn)識 危險，并逐步消除、減少危險到一個可接受的水平.,緒論,為什么要做JSA?,我們國家每天都有人在工作崗位上受傷甚至失去生命,安全和健康這個每個人的最底要求得不到保障.我們必須關(guān)注安全,建立完善的體系來保障安全.JSA(工作安全分析)是整個安全管理體系的一部分,員工在工作前必須先了解清楚工作中可能存在的危險,才能真正的從根本上去預(yù)防事故保護(hù)自己,而要想毫無遺漏的清楚知道工作中的危險就必須做一次系統(tǒng)的工作安全分析.,做JSA的目的,識別與工作任務(wù)相關(guān)的危害因素并建立更安全的工作程序;,緒論,改進(jìn)工作場所的安全、生產(chǎn)率和質(zhì)量。,減少事故,保障人身安全,增加安全效益的目的,培訓(xùn)的輔助手段;,分享經(jīng)驗教訓(xùn)；,最終達(dá)到,任務(wù)/作業(yè):,任務(wù)是工作的一部分，有一個具體的目的，而且是許多步驟的集合。,典型作業(yè)的三個順序是：作業(yè)的開始；作業(yè)的實施；作業(yè)的結(jié)束。,定義名詞解釋,例如：一個叉車司機(jī)典型的作業(yè)可能是操作叉車，或?qū)Σ孳嚩ㄆ诘臋z查保養(yǎng)，而基于防火的安全考慮，使用滅火器也可能是其作業(yè)之一。,工作:,”工作”(Job)的意義較近于職務(wù)(Occupation)例如：某人的”工作”或”職務(wù)”是叉車司機(jī)。,定義名詞解釋,作業(yè)程序:,如何從開始至結(jié)束循序的執(zhí)行工作的步驟與方法說明。,如各生產(chǎn)現(xiàn)場的WI, 操作指引,作業(yè)規(guī)范:,當(dāng)某種特殊作業(yè)因使用的材料、工具經(jīng)常變換或由于其不常實行，而無法訂立標(biāo)準(zhǔn)程序時所確認(rèn)的一般規(guī)范。如：叉車使用規(guī)范、天車使用規(guī)范等。,通常作業(yè)規(guī)范應(yīng)用在一些比較以技術(shù)為主的作業(yè)上，比如維修工作,如維修安全通則等,定義名詞解釋,認(rèn)識JSA表,表頭,作業(yè)步驟,風(fēng)險、危害,預(yù)防措施,審核、批準(zhǔn)欄,填寫JSA表格-表頭,不同的環(huán)境將會有不同的危險及結(jié)果,工作地點,工作地點：工作開展的車間或場所,工位號,工位號：由NWG確認(rèn)的工位號碼,崗位名稱,分析員,職務(wù),完成日期,環(huán)境溫度,環(huán)境噪聲,作業(yè)步驟,風(fēng)險、危害,預(yù)防措施,填寫JSA表格-正文,填寫JSA表格-正文,作業(yè)任務(wù)描述：,作業(yè)任務(wù)描述必須簡單明了，只須寫清楚做什么而不必寫怎么做。,作業(yè)步驟：,每一作業(yè)步驟應(yīng)是“做什么”而不是“如何做什么”,盡量用簡潔的語言來描述,每一個步驟都應(yīng)體現(xiàn)出先后順序,在完整列出作業(yè)步驟前不要急于跳到“潛在的危險” 一欄,描述任務(wù)：,1、搬梯子,2、支好梯子,3、上梯子,4、換燈泡,5、下梯子,換燈泡,6、梯子放回原處,作業(yè)的開始,作業(yè)實施,作業(yè)收尾,作業(yè)分步案例-換燈泡,作業(yè)步驟：,步驟四 將作業(yè)分步,練習(xí),例舉你一個熟悉的職務(wù)進(jìn)行步驟分解,3.,填寫JSA表格-正文,風(fēng)險、危害：,分析每一步存在的危險可以用以下方法,1、觀察法,2、回憶審查法,對同類工作的不同人員作業(yè)方式進(jìn)行觀察，從各自不同的做法中比較、分析各不同方式導(dǎo)致的后果。,根據(jù)以往的事故記錄、評估紀(jì)錄確定所存在的風(fēng)險。,3、討論法（問答法）,我們對每一步至少問以下問題并記錄下你的答案,會產(chǎn)生什么異常？,這個異常會產(chǎn)生什么結(jié)果？,這個異常是怎么出現(xiàn)的？,填寫JSA表格-正文,其他起作用的因素還有什么？,怎么樣會引發(fā)這個危險？,在哪發(fā)生？,誰或什么東西會受到傷害？,回顧,事故預(yù)防的方法有哪些,1.工程控制,2.行政控制,3.應(yīng)用個人防護(hù)用品,改變工藝消除危險源、隔絕危險源、安裝防護(hù)裝置或設(shè)置聯(lián)鎖.等,定義操作規(guī)范、使用許可制度、輪崗、培訓(xùn)、使用標(biāo)示.等,當(dāng)工程控制無法完全消除、控制危險源時比如使用耳塞減少噪聲傷害、使用安全鞋來保護(hù)腳等,填寫JSA表格-正文,預(yù)防、控制措施,任何有可能發(fā)生的危險都必須有預(yù)防措施，核對現(xiàn)有的程序文件及現(xiàn)場條件，將現(xiàn)有的預(yù)防、控制方法記錄在相應(yīng)的Hazard后面，最終完成工作安全分析表。,填寫JSA表格-正文,預(yù)防、控制措施,對一部分危險現(xiàn)沒有預(yù)防、控制措施的先暫時空著；但是必須思考，對于這些危險什么樣的預(yù)防、控制措施是有效的，也可以向上級提出你的預(yù)防、改進(jìn)建議。,職務(wù)：,模具維修員,任務(wù)：,打磨工件,任務(wù)描述：,地點：,金屬模房,用簡易砂輪機(jī)每小時打磨20-30根15磅的工件。,任務(wù)分解：,Step 1.,Step 2.,Step 3.,走到金屬模房簡易砂輪機(jī)的右邊，拿起工件準(zhǔn)備打磨,把工件拿到砂輪上磨掉毛刺,將磨好的工件放入左邊的盒子里,填寫JSA表格-實例,根據(jù)任務(wù)或每個步驟進(jìn)行提問、討論,Q:將會產(chǎn)生怎么樣的錯誤？,A:操作員的手可能會接觸到運轉(zhuǎn)的砂輪表面.,Q:將會產(chǎn)生怎么樣的結(jié)果？,A:最嚴(yán)重的結(jié)果是手被刮傷或失去手指,Q:這種事情會是怎么樣發(fā)生的?,A:事情可能是這樣的，在打磨過程中，操作員突然想清理一下周圍的物品，而未關(guān)停機(jī)器，手無意中弄到飛轉(zhuǎn)的砂輪上被刮傷，明顯的如果機(jī)器不是運轉(zhuǎn)的話手不會受傷。,Q:還有其他的情形或因素會導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生嗎？,A:如果砂輪缺乏防護(hù)罩或防護(hù)罩設(shè)置不當(dāng)將更容易導(dǎo)致事故的發(fā)生.,填寫JSA表格-實例,將上面所有觀察討論出來的結(jié)果填入對應(yīng)的表格欄目,填寫JSA表格-實例,Practice,練習(xí),選定一個任務(wù)作工作危害分析，完成工作安全分析表,4.,-第四課 -JSA表審核及應(yīng)用,工作安全分析(JSA),目錄,緒論JSA工作表的審核JSA工作表的審批4. JSA工作表的運用5. 總結(jié),任何系統(tǒng)推進(jìn)的成功都有一些共同點，那就是：管理支持，成文的規(guī)章，培訓(xùn)，以及對管理失察的發(fā)現(xiàn)的必要性。,緒論,所以我們在接下來的兩節(jié)課中將分別講關(guān)于管理支持 及 培訓(xùn)的內(nèi)容。,一個成功的秘決,緒論,管理支持,First: 什么是管理支持？,所謂管理支持就是對所推行的工作表示認(rèn)可，做必要的指導(dǎo)、監(jiān)督和提供必要的資源，使推行的工作真正付諸實施，并獲得最終成功。,Second: 對JSA管理支持的內(nèi)容有那些？,組織并指導(dǎo)員工的JSA工作，對員工的JSA結(jié)果（完成的JSA工作表）進(jìn)行審核、批準(zhǔn)，落實對已批準(zhǔn)的員工對危害預(yù)防控制的建議措施。,JSA工作表的審核,在一個JSA里，三個基本表格需要實行：,一張工作清單表格,一張JSA草表,一張改進(jìn)了的JSA表格,JSA工作表的審核,在大型工廠中，列出工作列表是一項很大的工作，這取決于工廠在大小和執(zhí)行情況，有可能一個班組的列表輕易就超過100個或者更多。班組長與雇員進(jìn)行交流，使整個工作更易控制和管理。列表可以是為某些特定崗位，某個工序分類創(chuàng)建的，以便更容易受到關(guān)注。,工作清單表格的審核,也即審核并整合、分類工作表，避免過多重復(fù)的工作,Review崗位職責(zé)內(nèi)的所有管理活動和作業(yè)活動；單位職責(zé)范圍內(nèi)的所有施工及操作任務(wù)， 避免遺漏,JSA工作表的審核,由于人的知識、經(jīng)驗、觀察力的不同，對同一事物的理解也存在著差異。因此，分析出來的危險因素及建議的預(yù)防控制措施都不盡相同；,有些風(fēng)險有可能出現(xiàn)但出現(xiàn)幾率幾乎為零可以清除；,在一個任務(wù)中不同步驟都存在的風(fēng)險可以由一種方法同時控制或消除的必須整合在一起,把貫穿整個任務(wù)的同種控制措施整合在一起,JSA工作表的審核,JSA草表的審核,整合相同的預(yù)防控制措施,消除相同的危害因素,JSA工作表的審核,對預(yù)防控制措施的審核及批準(zhǔn),由JSA獲得的信息也許一點用都沒有，如果危害控制措施不與作業(yè)任務(wù)的實施緊密結(jié)合在一起一起實施的話. 管理人員必須認(rèn)識到并不是所有控制方法都是一樣有效的. 對于減少風(fēng)險有些方法比較起來要明顯有用的多.,JSA工作表的審核,對預(yù)防控制措施的審核及批準(zhǔn),最有效的控制方法為工程控制法， 從本質(zhì)上改進(jìn)機(jī)器或環(huán)境來減少風(fēng)險對員工的暴露，越可靠、危害暴露越少的方法越是好的方法。,但是我們必須評估我們現(xiàn)有的資源以考慮工程控制方法的可實現(xiàn)性。,JSA工作表的審核,對預(yù)防控制措施的審核及批準(zhǔn),如果工程控制方法不可行，行政控制方法是我們考慮的方向，這包括改變員工的作業(yè)方式。,將確認(rèn)的控制方法與所有執(zhí)行此工作的員工討論并認(rèn)真考慮他們的反饋。,當(dāng)你計劃引用新的改進(jìn)的工作程序時，必須確保所有員工知道他們必須怎么做，并向他們解釋改成這樣做的理由以求得到他們的理解和支持,JSA工作表的審核,對預(yù)防控制措施的審核及批準(zhǔn),在確定控制措施前 ，要收集參與危害識別和風(fēng)險評價的人員對同一危害提出的控制措施，最后進(jìn)行集中“會診”，確定最有效的措施，切忌在制定措施時，由單一人員完成,控制措施也是一個持續(xù)改進(jìn)的過程，控制措施可包括長期控制措施，和臨時應(yīng)急的控制措施。,對于所有危險，在核準(zhǔn)的、長期有效的措施未真正落實之前，必須先采取有效的臨時措施，以確保所有危險能及時得到控制。,個人防護(hù)用品(PPE)的運用可以成為有效的輔助控制措施。,JSA工作表的審核,對預(yù)防控制措施的審核及批準(zhǔn),將經(jīng)過以上最終審核的JSA草表整合成最終表格,積極尋求多方協(xié)助，盡快落實表格中的控制措施；將控制措施中的相關(guān)條款寫進(jìn)程序文件或作業(yè)指導(dǎo)書,JSA最終審核樣表,JSA工作表的運用,將最終JSA工作表放置于現(xiàn)場，以便員工隨時可得,利用JSA表作出操作規(guī)程或作業(yè)指導(dǎo)書形成標(biāo)準(zhǔn)文件,可作為員工培訓(xùn)的教材，適時與員工一起review JSA工作表,將所有JSA記錄文件化并存檔，以備適時備查，為適時改進(jìn)提供依據(jù),問題解答,老師，我有問題要問.,-第五課- 如何培訓(xùn)JSA,工作安全分析(JSA),目錄,給員工培訓(xùn)JSA的意義,培訓(xùn)的目的,培訓(xùn)的內(nèi)容,培訓(xùn)需要達(dá)到的目標(biāo),培訓(xùn)的方式,培訓(xùn)師在培訓(xùn)中需要注意的問題,Why must train the employees about JSA?,為什么必須給員工培訓(xùn)JSA?,給員工培訓(xùn)JSA的意義,我們必須鼓勵并推動所有一線員工參與到我們的工作危害分析工作中來，這是JSA工作非常重要的一環(huán)；,一線的員工對他自己的工作有無人能替代的獨到認(rèn)識，他們的這些認(rèn)識對于發(fā)現(xiàn)危害有著無限的價值；,為什么必須給員工培訓(xùn)JSA?,廣大員工的參與能讓我們在工作危害分析過程中盡量少的遺漏危害，保證JSA工作的質(zhì)量；,廣大員工的參與，將給我們引進(jìn)大量的改善建議，因為他們也渴望享有健康和安全.,為什么必須給員工培訓(xùn)JSA?,培訓(xùn)的目的,讓員工具備基本的JSA技能及常識，以利于更好的參與到JSA工作中來;,員工具備一定的危險分析能力,能夠及時的發(fā)現(xiàn)危害并消除、減少危害,切實保護(hù)自己，減少工傷事故的發(fā)生，降低經(jīng)濟(jì)損失。,培訓(xùn)的內(nèi)容,什么是Hazards?,有哪些類型的Hazards?各類Hazards對產(chǎn)生影響是什么？,有哪些危險預(yù)防、改進(jìn)措施？,什么是JSA?,培訓(xùn)的內(nèi)容,JSA的流程是什么？,什么樣的工作必須作JSA？,如何完成JSA工作表？,培訓(xùn)需要達(dá)到的目標(biāo),員工了解并知道怎么逃避身邊的危險,知道風(fēng)險控制、事故預(yù)防的方法,能夠獨立完成本崗位的JSA工作表,培訓(xùn)需要達(dá)到的目標(biāo),培訓(xùn)的方式,概括來說所有的培訓(xùn)不外乎就是一個“傳道、授業(yè)、解惑” 的過程！,對于以改變受訓(xùn)者的工作態(tài)度、工作技巧和工作技能、工作技巧和工作技能為培訓(xùn)目的的可以選