實(shí)習(xí)總結(jié)4000字

前言 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 理論的知識(shí)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活 學(xué)習(xí)了理論后沒(méi)有應(yīng)用于實(shí)際中 那就等于沒(méi)有學(xué) 再好的理 論知識(shí)沒(méi)有應(yīng)用于實(shí)際 只能是紙上談兵 所以要付諸實(shí)踐來(lái) 檢驗(yàn)所學(xué) 畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷 它使我們?cè)?實(shí)踐中了解社會(huì) 讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí) 打開(kāi)視野 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 現(xiàn)在即將面臨畢業(yè) 實(shí)習(xí)是為我們進(jìn)入 社會(huì)最后的一道關(guān)卡 是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應(yīng)社 會(huì)和工作崗位 為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 現(xiàn)在 還處于進(jìn)行時(shí)的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)三年來(lái)最辛苦也 是最充實(shí)的一段時(shí)間 辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?有很多方 面不能很快適應(yīng) 而充實(shí)則是在這段時(shí)間里 我學(xué)到在校園無(wú) 法學(xué)到的知識(shí)和技能 更提高了自己各方面的素質(zhì) 同時(shí)實(shí)習(xí) 也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn) 為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ) 現(xiàn)在我為期十周的實(shí)習(xí)結(jié)束了 我在這十周的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多 在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) 受益非淺 那現(xiàn)在我將就對(duì)這十 周的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié) 通過(guò)這次水利工程實(shí)習(xí) 我收益匪淺 不僅學(xué)到了許多專(zhuān) 業(yè)知識(shí) 而且還從老一輩的水利工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做人處 世的道理 現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下 首先 通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí) 使我更深刻地了解水利水電工 程專(zhuān)業(yè)知識(shí) 大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后 逐步具 有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí) 但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí) 除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)外 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已 學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠 通過(guò)這次實(shí)習(xí) 我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中 存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí) 其次 通過(guò)這次施工實(shí)習(xí) 使我更清醒地意識(shí)到施工管理 的重要性 無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作 我們都應(yīng)該 注重提高施工管理效率 這次施工實(shí)習(xí)的工程局 他們的先進(jìn) 管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí) 水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多 范圍廣 所要安排的 工作任務(wù)量更大 但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率 工程工 作人員各司其職 各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊 工人們?cè)诠さ厣?忙碌但有序 施工員 安全員 監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不 離 認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳 而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在 工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中 通過(guò)這些引入 先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法 施工效率有了很大提高 這樣 十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性 本次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境 通過(guò)這次實(shí)習(xí) 我適應(yīng)了這種工地生活 雖說(shuō)以后不一定去工地工作 但有了 這段時(shí)間的鍛煉 不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐 勞的毅力 也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境 另外就是在工地上知道了一些 與學(xué)校不同的問(wèn)題 就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng) 該怎樣去和工人交流等 所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 通 過(guò)親身經(jīng)歷 使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程 學(xué)到 了很多很適用的具體施工知識(shí) 這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少 接觸 很少注意的 但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí) 做的是我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)的 感受到的也是學(xué)校里面無(wú) 法感受的 很多時(shí)候有不懂的東西就要問(wèn)在職人員 這讓我互 讓發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題 這些是書(shū)本上根本無(wú)法學(xué)到的 另外 在這里好多時(shí)候自己需要做什么是沒(méi)有人給你安排的 不像學(xué) 校 因?yàn)樵趯W(xué)校里也許有老師分配今天做些什么 明天做些什 么 在這里 你必須自覺(jué)去做 而且要負(fù)責(zé)任盡力做到最好 因?yàn)檫@里每個(gè)人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè) 想一想學(xué)校 只有學(xué)習(xí) 的氛圍 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所 每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高 的成績(jī)而努力 而這是工作的場(chǎng)所 每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多 的報(bào)酬而努力 這讓我感受到一種壓力 無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作 都存在著競(jìng)爭(zhēng) 而我們要做是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地 方 以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì) 但是無(wú)論怎么樣 這個(gè)學(xué)習(xí)的 場(chǎng)所總少不了那份純真 與真正的社會(huì)還是有所不同 盡管是 大學(xué)高校 學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份 而步入社會(huì) 接觸 同事上司面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切也是一種與學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)有本 質(zhì)區(qū)別的體驗(yàn) 學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的 差距這一點(diǎn)在這次實(shí)踐中我感受很深 在學(xué)校 理論的學(xué)習(xí)很 多 有時(shí)卻又是片面的 而在實(shí)際工作中 可能會(huì)遇到書(shū)本上 沒(méi)學(xué)到的 這不得不靠實(shí)踐來(lái)補(bǔ)充 這樣我們也許會(huì)有更廣闊 的知識(shí)層面去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題 作為一名新世紀(jì)的大學(xué) 生 應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往 處理工作學(xué)習(xí)上發(fā)生 的各種問(wèn)題 這就意味著大學(xué)生要注意到實(shí)踐 社會(huì)實(shí)踐必不 可少 畢竟實(shí)習(xí)結(jié)束之后 我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生 是社 會(huì)的一分子 要與社會(huì)交流 為社會(huì)做貢獻(xiàn) 只懂得紙上談兵 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)自己知識(shí)與實(shí)際相結(jié) 合的能力 還要不斷從生活中 實(shí)踐中拓寬知識(shí)面 不斷地從 各方面充實(shí)自已 這樣才能適應(yīng)時(shí)代的需要 才能更好的服務(wù) 與社會(huì) 這真是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織 各部門(mén) 科室人員在閑暇時(shí)就來(lái)我們辦 公室 和我們交流經(jīng)驗(yàn) 無(wú)論是專(zhuān)業(yè)方面的還是思想方面的都 涉獵到 平時(shí)大家一有空就在辦公室討論圖紙上 專(zhuān)業(yè)技術(shù)方 面的問(wèn)題 避免個(gè)人識(shí)圖產(chǎn)生歧義 使得管理更高效 尺度更 加統(tǒng)一 我有時(shí)間也多看看施工圖 熟悉圖紙的內(nèi)容 在實(shí)習(xí)期間 我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用 我和師傅們通力合 作 使得原本一兩個(gè)人很難完成的檢查任務(wù)提前完成 大家也 絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待 反而非常熱情的提供幫助 介紹工作常識(shí) 讓我很快進(jìn)入了角色 我剛到工地的時(shí)候 師 傅就讓我熟悉圖紙和及水土保持規(guī)劃 經(jīng)過(guò)幾天的一月的學(xué)習(xí) 我已經(jīng)能夠獨(dú)立的下鄉(xiāng)指導(dǎo)水土保持工作 在以后的下鄉(xiāng)工作 中 師傅把很大一部分任務(wù)都交給我獨(dú)自完成 在此我也非常 感謝師傅給我這樣的機(jī)會(huì) 我也非常珍惜這樣的機(jī)會(huì) 通過(guò)這次實(shí)習(xí) 我還學(xué)會(huì)了如何去尊重勞動(dòng)人民 我的師傅是 個(gè)年輕但經(jīng)驗(yàn)比較豐富的水土保持員 他一直告誡我 當(dāng)工人 們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí) 我們并不是直接去指責(zé) 而是反映 問(wèn)題 善意提醒 這樣有利于緩和矛盾 不挫傷工人勞動(dòng)積極 性 對(duì)于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助 但是對(duì)于供貨商商惡意偷工 減料 不顧質(zhì)量的行為 就不能包庇 應(yīng)及時(shí)要求整改 并向 領(lǐng)導(dǎo)反映 我在工作中 學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來(lái) 依靠團(tuán)隊(duì)的力 量 解決困難的問(wèn)題 熱情對(duì)待工作 對(duì)待周?chē)娜?在實(shí)習(xí) 的過(guò)程中 我越來(lái)越覺(jué)得人際交往的重要性 而人際交往最重 要的是首先要尊重人 無(wú)論是一線(xiàn)工人還是項(xiàng)目經(jīng)理 都要謙 遜對(duì)待 其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法 這樣能第一時(shí)間 糾正自己錯(cuò)誤的理解 第一時(shí)間接觸最新的情況 更扎實(shí)的打 好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ) 同時(shí)我在工作實(shí)踐中 對(duì)水土保持的作用 保護(hù) 生態(tài)環(huán)境中的地位 和現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題進(jìn)行思考 每天堅(jiān)持寫(xiě) 實(shí)習(xí)日記 記錄了很多資料 表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的 感想 這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分 側(cè)面表達(dá)我 對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考 領(lǐng)導(dǎo)總是 對(duì)我們說(shuō) 咱們這個(gè)職位很有前途責(zé)任重大 希望大家不要固 守自己的專(zhuān)業(yè) 毫不涉獵其他方面 俗話(huà)說(shuō) 技多不壓人 趁 現(xiàn)在年輕 多學(xué)點(diǎn) 多做點(diǎn) 成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才 更適 合以后的發(fā)展 的知識(shí) 我覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)是正確的 現(xiàn)在還年 輕 誰(shuí)知道自己以后真的從事什么呢 在精通自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí) 要有寬廣的視野 這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵 因此我 在實(shí)習(xí)期間也向師傅學(xué)習(xí)了許多有關(guān)土建的知識(shí) 在實(shí)習(xí)的這 段時(shí)間里 我的性格也發(fā)生了微妙的變化 我走在路上特別喜 歡和老老少少的剛認(rèn)識(shí)的朋好打招呼 大家也都非常熱情 經(jīng) 常在休息的時(shí)候隨便和大家聊聊天 感覺(jué)他們?cè)诠ぷ魃嫌兄f(shuō) 不完的趣事 其實(shí)大家都挺好相處的 而且感覺(jué)大家雖然苦 但是心態(tài)都很好 從他們身上 我學(xué)到了很多知識(shí) 總之通過(guò)這次較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí) 我收益匪淺 不僅學(xué)到了 許多專(zhuān)業(yè)知識(shí) 而且還從老一輩水利工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做 人處世的道理 首先 通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí) 使我更深刻地了解水利工程專(zhuān)業(yè)知 識(shí) 大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后 逐步具有了較扎 實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí) 但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí) 除上課 程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)外 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論 知識(shí)還遠(yuǎn)不夠 通過(guò)這次實(shí)習(xí) 我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的 問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí) 其次 通過(guò)這次施工實(shí)習(xí) 使得 我更全面地明白了今后的努力方向 其實(shí) 在這么短暫的施工 實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能 但是 在這些天的實(shí) 習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努 力的方向 正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō) 畢業(yè)后從事水 利工程工作 需要的是謙虛和學(xué)習(xí) 的確 從大學(xué)畢業(yè)走上新 的工作崗位后 我們所面臨的如同一張白紙 一切都是新的 一切都在等待我們?nèi)ヅ?因此 面對(duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工 程的同行前輩 他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富 知識(shí)學(xué)的比我們?cè)?實(shí) 學(xué)識(shí)比我們淵博 我們只有耐下心來(lái) 虛心向他們請(qǐng)教學(xué) 習(xí) 我們才會(huì)有更大的進(jìn)步 我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦 而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲 另外 在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中 我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不 足和缺點(diǎn) 主要有以下兩點(diǎn) 一 專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面 盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè) 知識(shí) 但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣 尚不能輕松勝任水利工程工 作 因此 盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位 但我應(yīng)該將所從 事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始 只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 才會(huì)掌 握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能 二 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富 由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少 因此 很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去 通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是 很短缺 所以 今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?一定要抓住機(jī)會(huì) 多 向從事水