語文版八年級下學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷D卷

第 1 頁 共 9 頁 語文版八年級下學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷語文版八年級下學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷 D D 卷卷 一 一 積累與運(yùn)用 積累與運(yùn)用 2020 分 分 共共 5 5 題 共題 共 2020 分分 1 4 分 2019 襄陽 根據(jù)語境 給下面一段話中劃線的字注音 高山安可仰 徒此揖 清芬 漢水蒼茫 滄浪濯纓 洗滌了高士大儒們的塵埃 成就了他們的武功 文事 凝 思靜想 他們的一世英名 如漢水之清流 歷萬世而流芳 2 2 分 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 疲憊 淤灘 取義成人 B 熏黑 失修 霜風(fēng)乎乎 C 摸索 閻羅 房舍如州 D 噴薄 舵手 長夜漫漫 3 2 分 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 A 保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化 是每個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任 B 一個(gè)人是否擁有健康的體魄 關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉 C 生活有多么廣闊 語文世界就有多么廣闊 我們不僅要在課堂上學(xué)語文 還要在生活中學(xué)習(xí)語文 D 在上海世博會中國館的設(shè)計(jì)和建造上 充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者和匠師們非凡的智慧 4 2 分 下列句子中劃線的詞語能否刪去 為什么 說也奇怪 這個(gè)泥捏的小家伙 剛一接觸到地面 馬上就活了起來 并且一開口就喊 媽媽 第二天 天剛微明 她又趕緊起來繼續(xù)工作 5 10 0 分 2019 八下 郁南期末 根據(jù)課文默寫古詩文 1 海內(nèi)存知己 無為在歧路 兒女共沾巾 王勃 送杜少府之任蜀州 2 柳宗元在 小石潭記 中 以 兩句刻畫游魚的數(shù)量和形神姿態(tài) 也從側(cè)面生 動傳神地寫出潭水的澄澈透明 第 2 頁 共 9 頁 3 晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲 崔顥 黃鶴樓 4 無意苦爭春 一任群芳妒 只有香如故 陸游 卜算子 詠梅 5 把孟浩然的 望洞庭湖贈張丞相 默寫完整 欲濟(jì)無舟 楫 端居恥圣明 坐觀垂釣者 徒有羨魚情 二 二 閱讀理解 閱讀理解 4545 分 分 共共 5 5 題 共題 共 4545 分分 6 11 0 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 得道多助 失道寡助 天時(shí)不如地利 地利不如人和 三里之城 七里之郭 環(huán)而攻之而不勝 夫環(huán)而攻之 必有得天時(shí)者矣 然 而不勝者 是天時(shí)不如地利也 城非不高也 池非不深也 兵革非不堅(jiān)利也 米粟非不多也 委而去之 是地利 不如人和也 故曰 域民不以封疆之界 固國不以山溪之險(xiǎn) 威天下不以兵革之利 得道者多助 失道者寡助 寡助之至 親戚畔之 多助之至 天下順之 以天下之所順 攻親戚之所畔 故君子有不戰(zhàn) 戰(zhàn)必勝矣 生于憂患 死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中 傅說舉于版筑之間 膠鬲舉于魚鹽之中 管夷吾舉于士 孫叔敖舉于海 百里奚舉于市 故天將降大任于是 另有作 斯 人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚空乏其身行拂亂其所為所以動心忍 性曾益其所不能 人恒過 然后能改 困于心 衡于慮 而后作 征于色 發(fā)于聲 而后喻 入則無法家拂士 出則無敵國外 患者 國恒亡 然后知生于憂患 而死于安樂也 1 用 為文中畫線句子標(biāo)出停頓 餓 其 體膚 空 乏 其 身 行 拂 亂 其 所 為 所 以動 心 忍 性 曾 益 其 所 不 能 2 解釋下列加線的詞語 委而去之 域民不以封疆之界 人恒過然后能改 困于心衡于慮而后作 第 3 頁 共 9 頁 3 翻譯下列句子 故君子有不戰(zhàn) 戰(zhàn)必勝矣 2 生于憂患而死于安樂也 4 用原文的句子回答問題 對 天時(shí) 地利 人和 三者在軍事上的不同作用 作者持怎樣的看法 5 生于憂患 死于安樂 中列舉的六位歷史人物的人生經(jīng)歷有哪些相似之處 7 5 0 分 閱讀詩歌 回答問題 行軍九日思長安故園 唐 岑參 強(qiáng)欲登高去 無人送酒來 遙憐故園菊 應(yīng)傍戰(zhàn)場開 這首詩寫到了哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日 從詩中哪些地方可以看出來 8 6 分 2019 自貢模擬 閱讀下面的文字 完成后面小題 父親的一課 16 歲那年 父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機(jī)課程 那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了 漸漸地 一 有空我便溜到與中心相鄰的 創(chuàng)世紀(jì) 網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲 幾個(gè)月下來 我微機(jī)知識沒學(xué)到多少 倒是對那些神奇 莫測的游戲入了迷 經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達(dá)旦 網(wǎng)吧老板是一個(gè)過早禿頂?shù)闹心昴腥?在眾多網(wǎng)民中 他好像獨(dú)獨(dú)對我這個(gè)學(xué)生特別反感 走來走去總要教 訓(xùn)我兩句 玩物喪志 這詞兒你懂嗎 世上哪有老板趕顧客出門的道理 我對他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng) 只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地 一天 父親從鄉(xiāng)下到城里來看我 我正癡迷地玩 僵尸與俠客 的游戲 突然聽到身后一個(gè)聲音說 好 第 4 頁 共 9 頁 精彩 好安逸喲 這話音好耳熟 方言土語在城里極少能聽見 我猛回頭 只見父親不知何時(shí)站在了我的身后 那一刻 我有 一種做賊的感覺 趕緊站起身 垂手而立 父親卻神情古怪地一把拉住我的手說 章子 精彩 來 繼續(xù)玩 我做夢也沒想到父親不但不罵我 竟然讓我教他玩游戲 我興奮地抓住他的手 教他如何選擇按鍵 如何控 制鼠標(biāo) 如何躲避對方的打擊 如何出擊 沒想到父親學(xué)得還真快 不到 3 分鐘便投入于那醉人的游戲中 一晃 7 天過去了 父親的玩法越來越高明 也越來越上癮 竟好幾天通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧中 這時(shí) 我的衣袋中只剩下 30 塊錢了 父親省吃儉用 每月寄 400 元錢給我做生活費(fèi) 我卻將它們?nèi)枷M(fèi)在 了這些醉人的游戲中 剛過了半個(gè)月 我的衣袋就快空了 再向父親要錢 我開不了口 那天在網(wǎng)吧里 父親問我 章子 身上有錢嗎 拿出來 讓爸過足這把癮 一聽這話 我的腦袋便 嗡 地一下大了 我家在城里沒有親戚 身上沒了錢 我跟父親在城里如何生活 父親是個(gè)復(fù)員軍人 只聽說他在城里有一個(gè)戰(zhàn)友叫方伯雄 我到城里來上學(xué) 父親便讓我去找方伯伯 可我卻壓 根兒沒心思去見那些古板的人 那個(gè)禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費(fèi)了 按每小時(shí)兩元結(jié)算下來 父親已欠費(fèi) 300 余元 眼看父親翻遍他所有的 衣兜 再也沒有翻出一分錢來 我心里焦急萬分 網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相 威脅說 3 個(gè)小時(shí)內(nèi)不繳清欠費(fèi) 就把你們扭送到派出所 父親眼巴 巴地望著我 我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢 不由膽戰(zhàn)心驚 我退下手腕上那塊花去父親 80 元錢買給我的手表作抵押 誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧 父親指著他身上那件 過年時(shí)新買的呢大衣誠惶誠恐地說 要不 我 我脫下這身衣服給你 網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說 一個(gè)鄉(xiāng)下人的破衣服 能值幾塊錢 圍觀的人里三層外三層 將我們圍了個(gè)水泄不通 有人在對我的父親指指點(diǎn)點(diǎn) 沒錢玩什么游戲 鄉(xiāng)巴佬 這時(shí)我看見父親的嘴角抽了抽 就在那一刻 我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上 我發(fā)狂似地 沖出人群 找我的同學(xué)去借錢 可他們一見我 仿佛都如見了瘟神 慌忙離去 天哪 這個(gè)時(shí)候 我到哪里去弄錢解救我的父親 我急得像熱鍋上的螞蟻 不停地在心里說 我不禁悔 恨交加 回到網(wǎng)吧 跪倒在父親面前 我痛哭失聲地說 爸 是我害了你 我不該教你玩這種害人的游戲 父親也不禁老淚縱橫 他一把拉起我說 孩子 你終于明白了 這就叫玩物喪志 來 爸給你介紹一位伯 第 5 頁 共 9 頁 伯 他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯 我抬起頭來 順著父親所指的方向看去 只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài) 正笑吟吟地站在我的面前 節(jié)選自 當(dāng)代微型小說精選 1 下列對小說的分析和概括 不正確的兩項(xiàng)是 A 他好像獨(dú)獨(dú)對我這個(gè)學(xué)生特別反感 走來走去總要教訓(xùn)我 網(wǎng)吧老板對 我 的特別態(tài)度為后文他 就是和父親共同 演戲 的戰(zhàn)友這一情節(jié)埋下了伏筆 B 小說通過語言描寫和神態(tài)描寫 塑造出方伯伯這一形象豐滿的人物 使小說情節(jié)具有很強(qiáng)的戲劇性 C 父親卻神情古怪地一把拉住我的手 神情古怪 一詞表現(xiàn)了父親看到 我 癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的驚詫 感覺 D 小說以 我 沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)榍楣?jié)的開端 我教父親玩游戲 父親投入沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是小說情節(jié)的發(fā)展 我 到處籌錢替父親還債是小說情節(jié)的高潮 E 小說中 我 對學(xué)習(xí)微機(jī)課程感到枯燥 卻對網(wǎng)絡(luò)游戲非常癡迷 表達(dá)了對教育的不滿 2 這篇小說以 父親的一課 為題 有何含義 3 賞析文中畫線的句子 那一刻 我有一種做賊的感覺 趕緊站起身 垂手而立 4 小說描寫了一位父親獨(dú)特的教育方式 對于這種方式 有人表示贊同 有人表示異議 你的看法怎樣 呢 請就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究 9 18 分 2019 安徽模擬 閱讀下文 回答問題 沈從文先生在西南聯(lián)大 節(jié)選 汪曾祺 沈先生在聯(lián)大開過三門課 各體文習(xí)作 創(chuàng)作實(shí)習(xí)和中國小說史 三門課我都選了 創(chuàng)作能不能教 這是 一個(gè)世界性的爭論問題 教創(chuàng)作靠 講 不成 沈先生把他的課叫做 習(xí)作 實(shí)習(xí) 如果要講 那 講 要在 寫 之后 沈先生是不贊成命題作文的 學(xué)生想寫什么就寫什么 但有時(shí)在課堂上也出兩個(gè)題目 沈先生出的 題目都非常具體 我記得他出過一個(gè)題目 我們的小庭院有什么 有幾個(gè)同學(xué)就這個(gè)題目寫了相當(dāng)不錯(cuò)的散文 第 6 頁 共 9 頁 都發(fā)表了 他還出過一個(gè)題目 記一間屋子里的空氣 沈先生為什么出這樣的題目 他認(rèn)為 先得學(xué)會車零 件 然后才能學(xué)組裝 我覺得先做一些這樣的片段的習(xí)作 是有好處的 這可以鍛煉基本功 現(xiàn)在有些青年文學(xué) 愛好者 往往一上來就寫大作品 篇幅很長 而功力不夠 原因就在零件車得少了 沈先生的講課 可以說是毫無系統(tǒng) 他大都是看了學(xué)生的作業(yè) 就這些作業(yè)講一些問題 沈先生讀很多書 但從不引經(jīng)據(jù)典 他總是憑自己的直覺說話 從來不說亞里士多德怎么說 福樓拜怎么說 托爾斯泰怎么說 高 爾基怎么說 沈先生的講課是非常謙抑 非常自制的 他不用手勢 沒有任何舞臺道白式的腔調(diào) 沒有一點(diǎn)嘩眾 取寵的江湖氣 他講得很誠懇 甚至很天真 聽 懂 了他的話你是會受益匪淺 而且會終生受用的 聽沈先生 的課 要像孔子的學(xué)生聽孔子講話一樣 舉一隅而三隅反 沈先生教寫作 寫的比說的多 他常常在學(xué)生的作業(yè)后面寫很長的讀后感 有時(shí)會比原作還長 這些讀后 感有時(shí)評析本文得失 也有時(shí)從這篇習(xí)作說開去 談及有關(guān)創(chuàng)作的問題 見解精到 文筆講究 沈先生教創(chuàng)作還有一種方法 就是學(xué)生寫了一個(gè)作品 他除了寫很長的讀后感之外 還會介紹你看一些與 你這個(gè)作品寫法相近似的中外名家的作品看 記得我寫過一篇不成熟的小說 燈下 記一個(gè)店鋪里上燈以后各色 人的活動 無主要人物 主要情節(jié) 散散漫漫 沈先生就介紹我看了幾篇這樣的作品 包括他自己寫的 腐爛 學(xué)生看看別人是怎樣寫的 自己是怎樣寫的 對比借鑒 是會有長進(jìn)的 這些書都是沈先生找來 帶給學(xué)生的 因此他每次上課 走進(jìn)教室里時(shí)總要夾著一大摞書 學(xué)生習(xí)作寫得較好的 沈先生就作主寄到相熟的報(bào)刊上發(fā)表 這對學(xué)生是很大的鼓勵(lì) 多年以來 沈先生 就干著給別人的作品找地方發(fā)表這種事 經(jīng)他的手介紹出去的稿子 可以說是不計(jì)其數(shù)了 我在一九四六年前寫 的作品 幾乎全都是沈先生寄出去的 沈先生教書 但愿學(xué)生省點(diǎn)事 不怕自己麻煩 他講 中國小說史 有些資料不易找到 他就自己抄 用 奪金標(biāo)毛筆 筷子頭大的小行書抄在云南竹紙上 這種竹紙高一尺 長四尺 并不裁斷 抄得了 卷成一卷 上 課時(shí)分發(fā)給學(xué)生 他上創(chuàng)作課夾了一摞書 上小說史時(shí)就夾了好些紙卷 沈先生做事 都是這樣 一切自己動手 細(xì)心耐煩 沈先生不長于講課 而善于談天 談天的范圍很廣 時(shí)局 物價(jià) 談得較多的是風(fēng)景和人物 他幾次談 及玉龍雪山的杜鵑花有多大 某處高山絕頂上有一戶人家 就是這樣一戶 他談某一位老先生養(yǎng)了二十只貓 談一位研究東方哲學(xué)的先生跑警報(bào)時(shí)帶了一只小皮箱 皮箱里沒有金銀財(cái)寶 裝的是一個(gè)聰明女人寫給他的信 談徐志摩上課時(shí)帶了一個(gè)很大的煙臺蘋果 一邊吃 一邊講 還說 中國東西并不都比外國的差 煙臺蘋果就 很好 談梁思成在一座塔上測繪內(nèi)部結(jié)構(gòu) 差一點(diǎn)從塔上掉下去 談林徽因發(fā)著高燒 還躺在客廳里和客人談 文藝 他談得最多的大概是金岳霖 金先生終生未娶 長期獨(dú)身 他養(yǎng)了一只大斗雞 這雞能把脖子伸到桌上來 和金先生一起吃飯 他到外搜羅大石榴 大梨 買到大的 就拿去和同事的孩子的比 比輸了 就把大梨 大石 第 7 頁 共 9 頁 榴送給小朋友 他再去買 沈先生談及熟朋友時(shí)總是很有感情的 沈先生在生活上極不講究 他進(jìn)城沒有正經(jīng)吃過飯 大都是在文林街二十號對面一家小米線鋪吃一碗米線 有時(shí)加一個(gè)西紅柿 打一個(gè)雞蛋 有一次我和他上街閑逛 到玉溪街 他在一個(gè)米線攤上要了一盤涼雞 還到附 近茶館里借了一個(gè)蓋碗 打了一碗酒 他用蓋碗蓋子喝了一點(diǎn) 其余的都叫我一個(gè)人喝了 沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年 一晃 四十多年了 一九八六年一月二日上午 1 請簡要概括 我 與沈從文先生交往的幾件事 2 選文中寫 沈先生的講課 可以說是毫無系統(tǒng) 沈先生不長于講課 沈先生在生活上極不講究 這是 否貶損了沈從文先生的形象 談?wù)勀愕睦斫?3 選文的第 段提到徐志摩 梁思成 林徽因和金岳霖 有什么作用 4 聯(lián)系上下文 簡要分析第 段蘊(yùn)含了作者怎樣的情感 在結(jié)構(gòu)上起到怎樣的作用 5 聯(lián)系選文內(nèi)容 請你簡介沈從文先生是如何教學(xué)生寫作的 10 5 0 分 2019 七下 長春期中 閱讀下面的選文 回答問題 魯智深扯出戒刀 把索子都割斷了 便扶起林沖 叫 兄弟 俺自從和你買刀那日相別之后 灑家憂得你 苦 自從你受官司 俺又無處去救你 打聽的你斷配滄州 灑家在開封府前又尋不見 卻聽得人說 監(jiān)在使臣房 內(nèi) 又見酒保來請兩個(gè)公人 說道 店里一位官人尋說話 以此灑家疑心 放你不下 恐這廝們路上害你 俺 特地跟將來 見這兩個(gè)撮烏帶你入店里去 灑家也在那店里歇 夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼 把滾湯賺了你腳 那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥 卻被客店里人多 恐妨救了 灑家見這廝們不懷好心 越放你不下 你五更里出門時(shí) 灑家先投奔這林子里來 等殺這廝兩個(gè)撮鳥 他倒來這里害你 正好殺這廝兩個(gè) 林沖勸道 既然師兄救了我 你休害他兩個(gè)性命 魯智深喝道 你這兩個(gè)撮鳥 灑家不看兄弟面時(shí) 把你這兩個(gè)都剁做肉醬 且看兄弟面皮 饒你兩個(gè)性命 就那里插了戒刀 喝道 你這兩個(gè)撮鳥 快攙兄弟 都跟灑家來 提了禪杖先走 兩個(gè)公人 那里敢回話 1 以上選段出自中國古典名著 其作者是元末明初的 2 魯智深是這部小說中個(gè)性鮮明的人物 請你在閱讀本段內(nèi)容后 結(jié)合選