學(xué)院行政人事助理個(gè)人總結(jié)

第 1 頁 共 3 頁 學(xué)院行政人事助理個(gè)人總結(jié)學(xué)院行政人事助理個(gè)人總結(jié) 從入職到現(xiàn)在 回顧將近一年的工作 有進(jìn)步也 有不足 下面我從三部分來對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào) 在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的 進(jìn)步 一 個(gè)人品行 在剛?cè)肼殨r(shí) 作為一名新員工 對(duì)學(xué)院的很多情 況都不了解 為了適應(yīng)新的工作環(huán)境 我以歸零的心 態(tài)來接收這里的每一項(xiàng)工作 每一位同事 學(xué)院的每 一個(gè)制度 為了盡快了解學(xué)院情況 我搜集了很多學(xué) 院的資料來學(xué)習(xí) 遇到不懂的或不清楚的地方 及時(shí) 向同事請(qǐng)教 這樣 我用最短的時(shí)間掌握了學(xué)院的情 況 為高招時(shí)的工作打下了基礎(chǔ) 由于我的努力和出 色的表現(xiàn) 在 x 月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理 在任行政與人事部經(jīng)理期間 我兢兢業(yè)業(yè) 堅(jiān)持 原則 做好每一項(xiàng)工作 為人正直 原則性強(qiáng) 這也 是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng) 行政人事 部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿 為人正 直 正是確保了處理事務(wù)的公平 公正 例如 在做 員工考勤考核時(shí)堅(jiān)持考核制度 不因任何人的個(gè)人原 第 2 頁 共 3 頁 因而放寬條件 在組織召開會(huì)議 參加培訓(xùn)等方面嚴(yán) 格遵守學(xué)院制度 以此作為標(biāo)桿 在員工行為不符合 制度要求時(shí) 嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為 對(duì)其違規(guī) 行為進(jìn)行處罰 二 管理思維 我欣賞王石在 全球通 廣告宣傳里的一句話 每個(gè)人 都是一座山 世界上最難攀越的山其實(shí)是 自已 努力向上 即便前進(jìn)一小步也有新高度 按 我的理解 高度不同 視野就不同 思考問題的角度 也不同 那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置 學(xué)院的角 度上去思考問題 掌握全局觀念 只有這樣 我們提 供的方案和建議才是全面的 具有價(jià)值的 才能將工 作當(dāng)做自己的事情來做 把學(xué)院利益 學(xué)生的利益放 在首位 才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂 減壓 為學(xué)員成長(zhǎng)貢 獻(xiàn)自己的微薄之力 三 積極組織員工活動(dòng)與員工培訓(xùn) 員工活動(dòng)是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑 是增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的途徑 員工培訓(xùn)是提升員工素質(zhì) 統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 統(tǒng)一思想 統(tǒng)一行動(dòng)的有效方法 因此在 去年半年的工作中 多次組織員工活動(dòng)與培訓(xùn) 例如 組織員工籃球賽 跳繩比賽 執(zhí)行力培訓(xùn) 技能培訓(xùn) 等項(xiàng)目 得到了員工的認(rèn)可 第 3 頁 共 3 頁 四 行政的服務(wù)性工作 行政工作是項(xiàng)服務(wù)性工作 為各部門提供良好的 服務(wù) 配合各部門的工作 為每位員工建立家的溫馨 讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任 為此 我們首先從美化辦公環(huán)境做起 每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比 并張榜公布 表揚(yáng)衛(wèi)生好的 批評(píng)衛(wèi)生差的 使每位 員工都能認(rèn)識(shí)