三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際課《夸夸我的同學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及反思

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際課三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際課 夸夸我的同學(xué)夸夸我的同學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄及反思教學(xué)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄及反思 三年級(jí)口語(yǔ)交際課 夸夸我的同學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 朱曉鈴 教學(xué)設(shè)計(jì)理念 創(chuàng)設(shè)情境 營(yíng)造一個(gè)想說(shuō) 敢說(shuō) 愛(ài)說(shuō)的交際環(huán) 境 同時(shí)從思想上樂(lè)于評(píng)價(jià)他人的優(yōu)點(diǎn) 學(xué)會(huì)衷心的 贊美 教學(xué)對(duì)象分析 本次課堂教學(xué)的對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生 這個(gè) 年齡段的孩子自我意識(shí)強(qiáng) 通常只關(guān)注到別人的缺點(diǎn) 喜歡向老師打小報(bào)告 卻忽略了別人的優(yōu)點(diǎn) 不善于 從別人的長(zhǎng)處中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 通過(guò)本次課 希望能給他 們一點(diǎn)啟示 讓他們?cè)谟X(jué)得自己都是長(zhǎng)處的同時(shí) 也 關(guān)注其他小伙伴的長(zhǎng)處 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察 學(xué)會(huì)贊美 能夠由衷地 說(shuō)出別人的長(zhǎng)處 2 在口語(yǔ)交際過(guò)程中 能夠做到舉止大方 表 意清楚 認(rèn)真傾聽(tīng)和禮貌回應(yīng) 3 通過(guò)交際 增進(jìn)同學(xué)之間的友誼 促使其相 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 互取長(zhǎng)補(bǔ)短 攜手共進(jìn) 教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生在夸獎(jiǎng)別人的過(guò)程中更為清楚地表達(dá)自 己的意思 教學(xué)難點(diǎn) 1 學(xué)會(huì)使用具體事例去夸獎(jiǎng)別人 敘述簡(jiǎn)潔清 楚 2 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 培養(yǎng)良好的聽(tīng) 說(shuō)習(xí)慣 使用媒體 錄相 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 開(kāi)課 注意觀察 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際 準(zhǔn)備工作 坐姿 精神面貌等 由衷地進(jìn)行夸獎(jiǎng) 營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍 一 激趣導(dǎo)入 營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍 1 小品表演 考試之后 學(xué)生自演小品 講述考試之后 面對(duì)成績(jī)進(jìn)步的 同學(xué) 其他人或嫉妒或贊美的不同態(tài)度 2 師提問(wèn) 看了小品想說(shuō)些什么 生自由作答 3 教師小結(jié) 夸獎(jiǎng)如春風(fēng) 溫暖我們的心靈 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 夸獎(jiǎng)如春雨 滋潤(rùn)我們的心田 今天 讓我們一起來(lái) 真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人吧 二 領(lǐng)會(huì)課題 明確口語(yǔ)交際要求 把書(shū)翻到 130 頁(yè) 讀一讀 口語(yǔ)交際 的內(nèi)容 想想這次口語(yǔ)交際要求我們做些什么 板書(shū) 三 循序漸進(jìn) 強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練 1 適時(shí)誘導(dǎo) 請(qǐng)生夸夸身邊的某一位同學(xué) 其他人評(píng)價(jià) 你覺(jué)得他夸得怎么樣 師隨機(jī)評(píng)價(jià) 聲音宏亮 態(tài)度誠(chéng)懇 面帶微笑 表達(dá)清楚 抓住特點(diǎn) 師隨機(jī)評(píng)價(jià) XXX 坐得十分端正 并且一直在 認(rèn)真地傾聽(tīng) 2 繼續(xù)深入 被夸的同學(xué)是否只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn) 能不能用上 不但 而且 不但 還 既 又 這樣的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 再來(lái)夸一夸身邊的同 學(xué) 3 請(qǐng)出學(xué)習(xí)小榜樣 小精靈 播放幻燈片 指名為小精靈畫(huà)面配音 小結(jié) 我們的小精靈真會(huì)夸獎(jiǎng)別人 她從精神 外貌 學(xué)習(xí) 品格等等方面發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn) 這樣 的同學(xué) 其實(shí)我們班也有很多 現(xiàn)在 讓我們一起來(lái) 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 做個(gè)游戲 4 游戲 猜一猜 師形容一個(gè)同學(xué) 請(qǐng)大家猜一猜 說(shuō)的是誰(shuí) 分析 為什么大家猜得出來(lái)是她 要抓住特點(diǎn) 師及時(shí)陳述 哦 原來(lái)夸獎(jiǎng)別人 要學(xué)會(huì)抓住別 人的特點(diǎn)來(lái)說(shuō) 并且 表達(dá)要清楚 板書(shū) 5 夸夸我的同學(xué) 出示幻燈片 請(qǐng)生觀察這些照片 說(shuō)說(shuō)他們做的事是否值得夸 獎(jiǎng) 如果要夸 準(zhǔn)備夸誰(shuí) 要求 不只說(shuō)出特點(diǎn) 還要就所說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn) 介 指名回答 其他同學(xué)可以補(bǔ)充 建議或回贈(zèng) 師相機(jī)評(píng)價(jià) 別人夸獎(jiǎng)了你 你知道表示感謝 真是個(gè)有禮貌的好孩子 6 火車(chē)開(kāi)起來(lái) 每個(gè)同學(xué)的身上都有一些優(yōu)點(diǎn) 觀察自己的同桌 夸夸他的優(yōu)點(diǎn) 開(kāi)動(dòng) 1 至 2 列小火車(chē) 7 面對(duì)面交流 想一想準(zhǔn)備夸誰(shuí) 離位到他旁邊 直接說(shuō)給他 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 她 聽(tīng) 四 創(chuàng)設(shè)情境 交際互動(dòng)更加生動(dòng) 1 播放錄相 播放班級(jí)一位同學(xué)的生活錄相 請(qǐng)生思考 在錄 相中看到了誰(shuí) 他做了一件什么樣的事 你認(rèn)為他做 得好不好 2 自由選擇夸獎(jiǎng)對(duì)