小學(xué)教師個人自傳

精品文檔 1歡迎下載 小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)自傳 男 漢族 1979 年 2 月 26 日出生 人 1998 年 7 月畢業(yè)于市教育學(xué)院中師部普師專業(yè) 14 班 1998 年 11 月參加工作至今一直在縣鄉(xiāng)境內(nèi)教育戰(zhàn)線工作 5 月加入中國共產(chǎn)黨 現(xiàn)法律?？茖W(xué)歷 本科正在自修之中 小學(xué)一級教師 工作十年來先后從事小學(xué)語文 數(shù)學(xué) 英語 自然 社會 思品等教學(xué)工作 班主任 村完小教導(dǎo)主任 中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任 全鄉(xiāng)教導(dǎo)副主任等業(yè)務(wù)管理工作 現(xiàn)任鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng) 兩基 辦副主任 縣教育 系統(tǒng)特約通信員 下面從幾個方面來總結(jié)我十年來的工作情況 一 思想方面 1998 年 11 月參加工作以來 我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 堅持四項基本原則 政治立場堅定 擁護(hù)黨的路線 方針政策 擁護(hù)改革開放 思想上 行動上和黨中央保持一致 帶頭模范 執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項決議和各項規(guī)章制度 工作上能勇挑重?fù)?dān) 服從組 織分配 工作勤奮 任勞任怨 以身作則 工作大膽 富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神 二 教學(xué)方 面 在十年的唇耕舌耘 言傳身教的教書育人生涯中 我深信 其身正 不令而行 其身 不正 雖令不從 為此 我時時處處嚴(yán)格要求自己 自 1998 年 11 月以來 我以 身教重 于言教 盡量讓學(xué)生多學(xué)一點知識 作為指導(dǎo)思想 沒有愛 就沒有教育 在十年的 傳道 授業(yè) 解惑 的具體實踐中 我不斷探索和追求 終于悟出教育之真諦在一個 愛 字 即對教育事業(yè)的熱愛 對學(xué)生的愛 課堂教學(xué)的根本在于傳道 要傳好道 首 先要處理好教材 教師和學(xué)生的關(guān)系 必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振 我堅信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能 它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來 所以 我以愛 心關(guān)愛每一個學(xué)生 發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點 及時給予表揚(yáng)和鼓勵 使他們的潛能得以激 發(fā) 并獲得自信的力量 我在做到講之有物 講之有序 講之有理外 更滲透 愛心 在 教學(xué)實踐中 我不僅愛那些優(yōu)秀生 也愛那些后進(jìn)生 課堂教學(xué)面向全體學(xué)生 因此 我 的課很受學(xué)生的歡迎 以下是我參加工作以來教學(xué)上取得的主要成績 1 1998 年 11 月 1999 年 9 月是我教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成期 在吸取了老教師們教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上 在同仁們的 關(guān)懷幫助下 為我從一個教學(xué)生手逐漸走向成熟奠定了堅實的基礎(chǔ) 初步形成了自己的教 育教學(xué)方法 2 1999 年 9 月 9 月任鄉(xiāng)丫口小學(xué)教導(dǎo)主任及班主任期間 在校長的直接 領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的共同努力下 全校教學(xué)成績年年創(chuàng)新高 得到了鄉(xiāng)中心校 學(xué)生 家 長的一致認(rèn)可 我所任的班級在全鄉(xiāng)范圍均在前三名 3 的 9 月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教 當(dāng)時中心校六年級二班的數(shù)學(xué)成績相當(dāng)?shù)脑愀?全班在五年級期末全縣統(tǒng)測時 沒有一個 人及格 均分只有三十二點幾 面對這樣的局面 我主動提出去教六 二班的數(shù)學(xué) 經(jīng)過 本人一年的言傳身教 細(xì)致關(guān)懷和與學(xué)生融入一體的情感投入 半學(xué)期之后 本班數(shù)學(xué)成 績大幅度上升 并一直保持上升趨勢 最終在全縣的小生初考試中 本班數(shù)學(xué)成績獲得全 縣同層次第一名 均分也上升到了七十二點幾 有六位優(yōu)秀的學(xué)生被拔尖進(jìn)入永善縣第二 中學(xué)初中部就讀 其余學(xué)生也全部被其它中學(xué)錄取 升學(xué)率 100 4 9 月 9 月的兩年 時間里 我被任命為鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任 主要擔(dān)任小學(xué)三四年級的英語教學(xué)任務(wù) 面對新開設(shè)的課程 新的教學(xué)任務(wù) 我不斷的加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 通過網(wǎng)絡(luò)查詢 虛心向 初中英語教師請教 并最終圓滿的完成了新的教學(xué)任務(wù) 并取得了全縣同層次的第三名的 良好效果 5 9 月至今 我教學(xué)上主要承擔(dān)的是小學(xué)部四 五 六年級個別班級的社會 思品 自然等教學(xué)任務(wù) 都能結(jié)合班級實際獨(dú)立完成一切教學(xué)任務(wù) 教學(xué)效果良好 深受 校領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)生 家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評 三 學(xué)習(xí)方面 本人從參加工作以來一直不 間斷的加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 每天有固定的學(xué)習(xí)時間 積極參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試 微 機(jī)模塊考試已過國家級 7 月參加了永善縣教育局舉辦的小學(xué)教師英語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí) 經(jīng) 考試合格 圓滿結(jié)業(yè) 9 月至 4 月 我參加了全國高等教育法律專業(yè)?？谱詫W(xué)考試 全部 課程合格 順利畢業(yè) 并于 12 得到了高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證 現(xiàn)在正在參加全國高等教 精品文檔 2歡迎下載 育法律專業(yè)本科自學(xué)考試 四 其他方面 服從領(lǐng)導(dǎo)安排 按時按量完成任務(wù) 履現(xiàn)職以 來我先后擔(dān)任過鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任 鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)副主任兼鄉(xiāng) 兩基 辦副主任 現(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心校總務(wù)主任兼鄉(xiāng) 兩基 辦副主任工作職責(zé) 在工作中除了按計劃開展 各種常規(guī)工作之外 創(chuàng)新的加強(qiáng)了全鄉(xiāng)的教研教改工作 班主任管理工作 在本人的建議 和具體操作下 鄉(xiāng)率先 實行 兩基 檔案電子文檔制作和管理 給全縣 兩基 工作提供了范本 后勤工作中 強(qiáng)化了服務(wù)第一線的意識 規(guī)范了財務(wù)和校產(chǎn)校物的管理 按政策和上級部門的要求采購 各校所需要的辦公用品和其他物資 確保了我鄉(xiāng)各學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行 受到了上級 部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可 五 存在的問題 教學(xué)上還有不周到的地方 學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成 教育還待加強(qiáng) 對學(xué)生的關(guān)愛還不夠 學(xué)校行政管理缺乏專業(yè)知識 制度的執(zhí)行力度還待 加強(qiáng) 工作上有 轉(zhuǎn)載自中國教育文摘 http www edU 請保留此標(biāo)記 時還 有畏難情緒 易激動 政治業(yè)務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高 六 努力方向 加強(qiáng)自身基本功 的訓(xùn)練 注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng) 對學(xué)生多些關(guān)心 多點愛心 再多一些耐心 使他們 在各方面有更大進(jìn)步 加強(qiáng)自身修養(yǎng) 以平和的心態(tài)對待人 以坦然的心境面對事 加強(qiáng) 政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí) 努力提高自身素質(zhì) 總之 一分耕耘 一份收獲 在教書育人的道路