初中班級學習計劃.doc

初中班級學習計劃篇一：初中班級工作計劃初二十班2015年班級工作計劃一、指導思想：積極響應學校的號召，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標，培養(yǎng)學生的綜合素質，并且在不斷的實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優(yōu)良，紀律嚴明的優(yōu)秀優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格復合型人才。二、班級情況分析：2014年11月接任初二十班班班主任工作，班級學生略有異動，現(xiàn)全班一共 50人，其中男生28人，女生22人。根據(jù)從各方面對班級的了解，本班整體水平較好：學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但也存在一些問題：部分學生學習基礎差，放棄部分學科的學習；極少數(shù)同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡?。还拾囡L學風均有待加強和提高。三、班級發(fā)展目標1、近期目標：在學校的正確領導和家長的監(jiān)督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓紀律觀念淡薄的學生能在紀律方面有所改善，逐漸改變存在的某些不良行為習慣；讓部分放棄學習的孩子重拾學習的動力和樂趣；爭創(chuàng)文明班級。2、長遠目標：建立一個師生關系良好，學習氛圍濃郁，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想健康、學習優(yōu)良、素質全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，四、實施方案：1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務做到條理化。2：制定班級目標，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī)，使班級各項發(fā)展有“法”可依。3：通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。6、以提高學生綜合素質為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。五、本期工作重點：本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風和學風。在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報(月刊)。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經?；⒅贫然?。六、本期具體工作計劃安排：第一大周：(9月1日9月11日)* 開學準備工作，布置教室;重組班級機構并召開第一次常會;*出好第一期板報，搞好班級宣傳工作;* 開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目標;* 重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識;* 通過自由報名和選拔相結合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排;* 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;* 宣傳學生會工作，組織本班學生積極參與學生會競選;* 慶祝教師節(jié)。第二大周：(9月12日9月25日)* 組織學生做好提輔課、選修課的報名工作;* 班級籃球邀請賽;* 開始第一輪家訪;* 各學科摸底測驗(月考)，檢查學生前段的學習效果;* 主題班會：“文明禮儀我先行”;* 第二期班級板報：國慶?？? 組織學生積極參加學?！白x書節(jié)”;* 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;第三大周：(9月26日10月9日)* 組織“國慶”事宜，國慶放假休息;* 班級班報出刊準備會議;* 主題班會：“滴水之恩”* 班級乒乓球小組團體比賽(球類待定)* 專題講座：邀請心理輔導老師進行心理輔導;* 第三期板報;* 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;第四大周：(10月10日10月23日)* 組織學生參加學校組建的學生社團;* “雙面用紙行動”，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德;* 出好第四期期班報、板報;* 主題班會：“我的地盤我做主”;* 組織學生積極參加學校的“文學節(jié)”.* 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選;第五大周：(10月24日11月6日)* 組織學生積極參加興趣小組活動;* 英語單詞競賽;* 組織復習，迎接期中考試;期中宣誓，明確期中考試目標。* 期中總結表彰，期中考試質量分析，重新確定提優(yōu)輔差名單;* 召開第一次家長會，共商教育大計;* 跳繩比賽(個人、團體) * 開始第二輪家庭普訪;篇二：初中班級學習計劃一、 班級存在主要問題和成因：問題：1學習方面：良好的學習習慣尚未完全形成，他們中有不做好預習復習工作，補抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習慣差；部分學生不適應中學學習方法；偏科現(xiàn)象在一部分學生身上體現(xiàn)明顯。2紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，存在應付勞動、作業(yè)的情況。3道德和班級人際關系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級人際關系的融洽。原因：1小學就有的壞的學習習慣為得到及時改正，學習興趣、熱情不高。2學生對于班集體建設認識不夠，參與不夠。3家庭教育的原因：部分家長忽視對孩子的學習的重視，要么是過分溺愛孩子。4有些活動未充分準備，其利未充分發(fā)揮，導致部分學生形成錯誤認識。二、主要思路：在學校整體性推進班集體建設的大環(huán)境下，初步建設為集體。充分了解班級情況，針對性地進行一些有意義的活動，三、 主要活動安排：二月：1、開學常規(guī)教育 提出班級近期目標，并且清楚地一一列在后黑板上。行為規(guī)范的教育不斷強化。2展開班級問題的大討論：為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的問題，提出解決方案。3學校活動：壓歲錢怎么花方案；與會寧地區(qū)的手拉手活動；三月：1、班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等2、新一批班干部的培養(yǎng)：3、學生上網的問題未完全解決好：常有家長反映學生晚回去的現(xiàn)象，一查下來，都是去網吧上網了，與其“用土來掩”，不如拿到桌面上讓學生進行討論，正反進行辯論賽，在準備中認識到其危害。4、學雷鋒活動，同時進行思想認識教育。5、體育節(jié)活動，帶領學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現(xiàn)出競爭、向前的精神。四月：本月重點進行學習方面的講座與活動1、專心與分心。2、學會學習。逐步讓學生適應中學的學習方法，養(yǎng)成好的學習習慣。3、期中考試總動員。4、五一放假前的紀律和安全教育。5、準備集體的初步驗收。五月：1、長假過后的散漫現(xiàn)象，要逐步改變。2、期中考試的總結，進行獎勵。3、心理教育：挑戰(zhàn)自卑，好人緣；6、迎接科技節(jié)。六月：1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。2、青春期教育為學生邁入初二做準備。3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。4、期末考試準備。七月：學生放假教育和“我怎么過暑假的討論”。以上計劃只是初步方案，實施中有待改進。一、學期目標形成良好的班風、學風,使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級.二、班級基本情況本班共有52位同學,其中男生29人,女生23人,有借讀生人.學生來自不同的學區(qū),大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,雖然經過一學期的學習但是仍然沒有大的轉變.三、針對班級情況及本學期目標的措施做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣.不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.利用家訪及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題.利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性. 對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生.充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力.四、班級階段目標及措施第1至2周：將學生的主要注意力從寒假生活中轉移到學習中來，對上學期進行總結，提出本學期的目標和需要改進的地方。第3至6周：對開學來的情況做一個小結，表揚表現(xiàn)較好的同學，為學生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學習風氣。第7至10周：對有進步的學生進行表揚，鼓勵他們認真學習，作好期中考試的復習工作，使自己在考試中取得好的成績。第11至15周：對期中考試進行總結，找出上半學期學習中不足的地方，進行改進。取得好成績的同學介紹自己的學習方法，使好的學習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。第16至20周：繼續(xù)認真學習，作好期末考試的復習工作和班級的工作總結，讓每一位同學都能以滿意的成績進入初二的學習生活。初一（6）班班級工作計劃作者：不詳 閱讀：1285 次 時間：2005-04-20 來源：千島湖教育資源網初一（6）班班級工作計劃一、 學期目標以良好的班風、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做文明班級。二、 級基本情況我班共有54位學生，其中28個男生，26個女生，來自很多學區(qū)，并有11個借讀生。由于大部分學生（特別是男生）學習習慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉變，本學期針對這一問題去抓。三、 具體措施1、學生的思想工作繼續(xù)做針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。對一些要求上進的學生要充分教育，鼓勵他們再上一個臺階。班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。2、學生的素質養(yǎng)成繼續(xù)抓養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。認真學習愛國主義精神，爭做“校園之星”。向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力和學習能力。四、 班級工作具體安排2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。5 月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，注重多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。6 月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二（6）班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試實施值日班長制度篇三：初中班級工作計劃初中班級工作計劃初中學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創(chuàng)造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養(yǎng)學生自主管理能力，培養(yǎng)學生的良好學風，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：一、班級情況大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風作為初中生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、開創(chuàng)班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:初中班級學習計劃)的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。五、加強養(yǎng)成教育1、進一步貫徹落實中學生守則、中小學生日常行為規(guī)范，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐