《我是家里的開心果》公開課教學設(shè)計.doc

我是家里的開心果教學設(shè)計教學過程：課前談話：小朋友們，我們都有自己的家，家是幸福的港灣，家是溫馨的天堂。小朋友們，你們家里有誰呢？他們愛你們嗎？怎么愛你呢？我們已經(jīng)是一年級的小學生了，你學會了什么本領(lǐng)呢？（生展示本領(lǐng)）一、談話導入1、師：我們每個人都有一個幸福的家，讓我們聽一首歌曲讓愛住我家，答案就藏在這首歌里。怎樣讓我們的家更幸福呢？生答，愛爸爸，體貼媽媽2、師：你真懂事，只有愛爸爸、媽媽，成為家里的開心果，才會得到幸福和快樂。我們一起大聲地說說這個課題，好嗎？（生齊讀：我是家里的開心果。并板書）二、創(chuàng)設(shè)情境，循循善誘1、怎樣成為家里的開心果？表達我們的愛呢？老師向幸福仙子請教，她告訴我：（錄音）親愛的老師，我們的家人都有著自己的心愿，如果能滿足他們的心愿，你就知道答案了，心愿藏在幸運草里，現(xiàn)在我就送給你，快試試吧！2、師：幸運草，哇，太棒了！你們知道嗎？幸運草是由四片愛心形的葉子組成，也叫四葉草，每一片葉子都能滿足我們的一個心愿，讓我們一起請出幸運草，幫我們實現(xiàn)心愿好嗎？我們一起數(shù)3個數(shù)字，1、2、3。三、故事牽引，深化主題（一）第一片愛心葉1、師：讓老師輕輕地摘下第一片愛心葉。（錄音：每天辛苦地工作，照顧著家人，我多么希望）師：原來這是媽媽的心愿。媽媽每天給我們做飯，送我們上學，照顧我們，還要上班，多么辛苦啊，媽媽會希望什么呢？請小朋友猜一猜。（板書：希望）2、師：媽媽總在忙碌著，工作的辛勞；家庭的負累；曾經(jīng)黑黑的頭發(fā)，漸漸增添了白發(fā)；曾經(jīng)紅潤的臉龐，皺紋悄悄地爬上了她的額頭。小朋友愿望幫她完成心愿，幫她減輕點工作辛勞嗎？3、師：好，那老師告訴你們，現(xiàn)在咱們還小，只要能做到自己的事情自己做，一定能滿足媽媽的心愿，成為媽媽的開心果。4、活動：穿衣服比賽師：咱們來試試，看看生活中的小事能不能做好。現(xiàn)在就來一個 “生活小能手比賽”，好不好？先做好準備，脫好衣服，放在一邊，整理好。 哪位小朋友能夠穿好校服、拉好拉鏈，把衣服穿得整整齊齊的，自己的事情自己做，就能幫助媽媽，你就把小手驕傲地舉起來。5、師總結(jié)：同學們，穿衣服是我們每天都要做的一件小事情，每件小事做好了，就能替爸爸媽媽分擔辛勞，成為家里的開心果。（二）第二片愛心葉1、師：第二片愛心葉來了，屏幕會出現(xiàn)什么呢？再數(shù)3個數(shù)。我是家里的一把傘，付出自己全部的愛，且家人遮風擋雨，快樂前行。如果孩子懂得2、師：原來，這是爸爸的聲音。出示幾位爸爸的圖片。爸爸像家里的什么呢？（會照顧你，像什么呢？）超人、奧特曼3、爸爸這么辛苦，4、你想對爸爸說些什么？打算為爸爸做些什么？請小朋友寫在愛心卡上，讓愛心幫我們傳遞。（貼愛心）是啊，我們還要愛我們的爸爸媽媽。5、師：爸爸的付出（板書：付出）總在我們看不到的地方，他為我們撐起了整個家，卻常常汗水濕透了衣裳；他總是對我們嚴厲，卻又讓愛（貼愛字）滲透在每個需要他的時候，這就是爸爸。作為小朋友也應(yīng)該像你們說的那樣，懂得感恩，懂得回報，就是家里的開心果啦！（板書：懂得感恩和回報）（三）第三片愛心葉1、師：第三片愛心葉又說了什么呢？我們再數(shù)下3下。（錄音：我的年紀漸漸老了，我愛著我的家人，家人也愛著我。）2、師：你們有什么本領(lǐng)能讓家人開心的呢？還有誰也會背詩？除了背詩，你們還會什么本領(lǐng)呢？除了唱歌，咱們還可以干什么呢？除了唱歌跳舞，我們還可以寫一首好字，有哪個小朋友的字特別漂亮的，到黑板上來寫一個。3、小朋友咱們的本領(lǐng)有很多，可以唱歌跳舞，練好各種本領(lǐng)，你就是家里的開心果。（四）第四片愛心葉1、師：第四片愛心葉還要看嗎？老師想把最后一片愛心葉，送到每個孩子的心底，讓愛住在我們每個人的心里，學會自己的事情自己做，懂得感恩和回報，努力讓自己成為家里的開心果，幸福就伴隨著我們，就將擁有一個快樂的家。2、我們都是家里的開心果，我們來畫一畫，好嗎？3、繪畫展示，說說畫的內(nèi)容四、感情升華，拓展延伸1、兒童歌曲幸福的一家欣賞。2、學一學，演一演。五、總結(jié)，作業(yè)布置1、教師總結(jié)：我們的家人總在背后默默的付出，小朋友們細心地觀察就發(fā)現(xiàn)愛就在我們身邊，懂得愛，懂得感恩，懂得為家人減輕負擔，練好本領(lǐng)。成為家里的開心果，就會擁有一個幸福的家。2、小仙女看到小朋友都變得懂事，很開心。她有什么話說呢？聽一聽：錄音：小朋友們學得認真，我相信一定會成為家里的開心果，快把“我的開心果行動”記錄下來，與大家