北蔣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015年二年級語文下冊抽測試題及答案.doc

小學(xué)學(xué)業(yè)水平抽樣檢測二年級語文試卷學(xué)校 班級 姓名 成績 一 、寫好鉛筆字，注意將詩句寫正確、工整 、美觀。（請安排好標(biāo)點(diǎn)符號哦?。?0分） 讀書破萬卷，下筆如有神。 二、字詞句（47分）1、照樣子，看圖寫字，再組詞。（6分）（先仔細(xì)看圖哦！） 2、多音字組詞。（4分）yn（ ） jin（ ） 燕 將 yn（ ） jin（ ） 3、看拼音寫字詞。（23分） tuo li m zhu駱 楊 撫 宇 fn fn ln ln山 蜜 走 牛 s jio sh ch 種 水 肥 采 t t yo xin步 腿 彎 挺 pn yn yn 對瘦 害怕對敢 柔軟（run）對堅(jiān)mio n ln ln 一鐘 一張 一水果 一明月4、把下面的成語補(bǔ)充完整。（6分）新-課 -標(biāo)- 第-一-網(wǎng)（ ）星（ ）月 賞（ ）悅（ ） 爭（ ）斗（ ） 千（ ）萬（ ） 習(xí)（ ）練（ ） 生（ ）活（ ） 5、將下列句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）(1) 已經(jīng) (2) 忙著 (3) 覺得 三、課文回顧。（17分）1、這學(xué)期,我們在課本里認(rèn)識了幾個(gè)優(yōu)秀的人物，他們是：英勇救母的 、替父從軍的 、法國的科學(xué)家 、讓晚上也有“太陽”的 、還有一顆心像“閃光的金子”的 _ 、勇敢機(jī)智的小英雄 。（6分）2、這學(xué)期,我們一起去過臺灣的 和五彩斑斕的蝴蝶共同飛舞，我們在青海湖西部的的 上看群鳥飛起飛落,而西雙版納的 （填節(jié)日）帶給我們一年的吉祥如意。（3分） X k B 1 c o m 3、這學(xué)期，我們學(xué)過不少詩歌，如：“ ，報(bào)得三春暉?！薄?，當(dāng)春乃發(fā)生?！薄叭粘鼋t勝火， 。”“ ，處處聞啼鳥?！保?分） 4、本學(xué)期我們還讀了好幾篇童話及寓言故事，如 蝸牛的獎杯、 、 等，這些故事中,我印象最深的一個(gè)人物是 。在課外閱讀中，我讀了 這本書。（4分）四、課外閱讀。（8分）新|課 |標(biāo)| 第 |一| 網(wǎng)秋天到了，雨水連綿，河水紛紛涌向黃河，黃河頓（dn）時(shí)波瀾（ln）壯闊。黃河的河神覺得自己很了不起，他得意地說：“天下宏(hn)大的景象都在我這里?！彼恢毕驏|游去，發(fā)現(xiàn)東邊的大海是那樣廣闊。大海簡直是無邊無際啊！河神這才明白自己的見識短淺。河神很慚愧：“我哪里比得上大海的寬廣呀！如果今天不到這里來，以后肯定會被有見識的人笑話的?！焙Ｉ裾f：“我們在天地之間，就好像小石頭在大山之內(nèi)，十分渺(mi o)小，自夸是沒有意義的?！?、在閱讀中我們發(fā)現(xiàn),短文雖然告訴我們“渺”的讀音，但仍不太理解“渺”的意思，這時(shí)應(yīng)去查字典理解，如果用部首查字法，“渺”應(yīng)先查 部，再查 畫；如果用音序查字法，“渺”字應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) 。（4分）2、選一選（填序號）。 （3分） 秋天，河神看到自己 ，心里很得意；當(dāng)他看見大海 ，才明白自己 。（1）無邊無際 （2）波瀾壯闊 （3）見識短淺 3、海神的話讓河神明白了：（ ）（1分）（1）天下宏大的景象都在我這里。新|課 |標(biāo)| 第 |一| 網(wǎng)（2）我哪里比得上大海的寬廣呀！如果今天不到這里來，以后肯定會被有見識的人笑話的。（3）我們在天地之間，就好像小石頭在大山之內(nèi)，十分渺小，自夸是沒有意義的。五、寫話。（20分）X k B 1 c o m小螞蟻在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅果子，可是紅果子很重，它搬不動，怎么把它運(yùn)回去呢?答案及評分標(biāo)準(zhǔn)：一、 寫好鉛筆字：抄寫正確，得8分；工整9分；美觀10分。三、課文回顧：4、主要寫猴子種果樹、會走路的樹、誰的本領(lǐng)大、狐假虎威新-課 -標(biāo)- 第-一-網(wǎng)四、課外閱讀：2、（2）（1）（3） 3、（3）五、寫話：寫清楚小螞蟻怎么運(yùn)果子，且語句通順，得1214分；有人物的語言、動作、心理等描寫，且故事敘