淺談如何讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除淺談如何讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己魏長(zhǎng)青人的一生就是自我認(rèn)識(shí)、自我發(fā)展的過(guò)程。人的一生其實(shí)都在探索和回答著這樣的一個(gè)問(wèn)題我是一個(gè)什么樣的人？我將成為一個(gè)什么樣的人？只有正確地認(rèn)識(shí)自我，才能找準(zhǔn)自己的位置，才能適應(yīng)社會(huì)，立足于社會(huì)。少年兒童時(shí)期是人生的重要發(fā)展時(shí)期，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)健全的人格對(duì)一生的健康發(fā)展起著重要的影響和作用。 所謂正確地認(rèn)識(shí)自己，就是指一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)要與自己的實(shí)際情況相符合。那怎樣讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：第一，首先要讓學(xué)生接受自己，包括自己的健康狀況、身體缺陷等。我班有個(gè)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，因?yàn)樽约河兄欢浠危诶蠋?、同學(xué)面前不好意思，不敢大聲說(shuō)話。有個(gè)別同學(xué)在背后悄悄地議論她。我察覺(jué)到后，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次主題班會(huì)，展示了一些殘疾兒童的圖片，感人事跡，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到無(wú)論自己長(zhǎng)得怎樣，自己有怎樣的身體缺陷都應(yīng)該接納自己。也讓同學(xué)們明白了不應(yīng)該歧視身體有缺陷的人。從那以后，班上沒(méi)有同學(xué)再笑話耳朵畸形的這位同學(xué)。后來(lái)，這位同學(xué)各方面表現(xiàn)都比較出色，當(dāng)上了班長(zhǎng)，是老師的得力助手。 第二， 要讓學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)自己。既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足。（1） 幫助學(xué)生克服驕傲的心理。對(duì)班上只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，驕傲、自大的同學(xué)，我給他們講故事，讓他們明白驕傲自大的危害，比如：孔雀因?yàn)橛鹈A麗而看不起灰白的鶴，卻忘記了自己永遠(yuǎn)沒(méi)有翱翔天空的自由；鳳尾蝶諷刺枯葉蝶的漠然，卻逃脫不掉被捕捉的命運(yùn)。同時(shí)，我?guī)椭麄儗ふ易约旱娜秉c(diǎn)，并指出努力的方向。（2） 幫助學(xué)生克服自卑心理。學(xué)生之所以產(chǎn)生自卑的心理，是因?yàn)橄硎懿坏匠晒Φ南矏?，?duì)自己失去了信心。為幫助學(xué)生克服自卑心理，我認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面做：首先，充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓孩子認(rèn)為“天生我材必有用”； 我班有名學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都相當(dāng)差，他非常自卑，不愛(ài)說(shuō)話。于是，我努力地尋找著他的閃光點(diǎn)。有一次，我讓他負(fù)責(zé)每天放學(xué)后關(guān)好班上的門(mén)窗，剛開(kāi)始，他偶爾會(huì)忘記，我提醒了他。后來(lái)，他每天把這項(xiàng)工作做得很好，我在班上獎(jiǎng)勵(lì)了他，同學(xué)們向他投來(lái)贊許的目光。后來(lái)，他開(kāi)始與同學(xué)們交談、玩耍，逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。其次，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅，樹(shù)立起自信。我班有兩名同學(xué)，性格比較內(nèi)向，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，但是其中一名同學(xué)朗誦文章不錯(cuò)，一名同學(xué)字寫(xiě)得不錯(cuò)。在這學(xué)期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我鼓勵(lì)她們報(bào)名參加朗誦比賽和書(shū)法比賽，她們順利地通過(guò)了班上的初選，后來(lái)分別代表班級(jí)參加了學(xué)校的朗誦比賽和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。她們表現(xiàn)都不錯(cuò)，其中一名同學(xué)還獲得了低段組硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。之后，我在班上對(duì)她們予以獎(jiǎng)勵(lì)。她們感受到了成功的喜悅，開(kāi)始有了自信，后來(lái)還成為了班上的優(yōu)秀班干部。第三， 通過(guò)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)來(lái)正確地認(rèn)識(shí)自己。大文豪蘇軾寫(xiě)道：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！闭J(rèn)識(shí)自己有時(shí)候的確比較難，一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀者清，所以，有時(shí)候要讓學(xué)生通過(guò)周?chē)说膽B(tài)度與評(píng)價(jià)來(lái)正確地認(rèn)識(shí)自己。在班上，我曾組織學(xué)生競(jìng)選班干部，參加小書(shū)法家、播音員、優(yōu)秀班干部、小雷鋒、小畫(huà)家等評(píng)選活動(dòng)以及小組之間的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等，通過(guò)活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)了解到其他同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而明確今后努力的方向。 第四，讓學(xué)生用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己。俗話說(shuō)“士別三日，當(dāng)刮目相看”，每個(gè)同學(xué)都是在不斷發(fā)展變化的，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變的。因此，要讓同學(xué)們用發(fā)展的眼光看待自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的新的優(yōu)點(diǎn)和新的缺點(diǎn)，通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不斷改正自己的