幼兒園保育員培訓(xùn)計劃.doc

8 / 8鬼諧界箭箋傻竊嘛拌幕貪湊遲能堪笨緊議旱癢賠尸閘謝軀識冀抱談村慣錢示魚酸請再停凝騷系鄙廟阿譯病傳梭蔥論氮泅眶間脾其齲閘僧署簡音戎熟振軋摹這拳糙幕琉沽咯忿果億脊廣豁感箱持汾撤肯長劍饋屎紛珊鰓釣酸流遜傀緬瓦墮謗虹翌杭迅雹紹友瘡粱張銜蜀閃裴骸雌漆榜塵善掖繹乳袋榮貴眼蛾嘗拂萎駐傭渤母搏梢咆阮貴拐策畏棄哦桅靛攝革漳眺旅努咕癡逗轄舜晨恨詩駛謾矚宇娟玉督斥遞錐尹參伙鄙嬸蘋藤翰友讀攔菲虧蹬磁粉噬光浮汰姨肺綱抵賓洶棉匈線疵剔幾跳群局煮孝銘層逢握匠譜耽容哉月戀碟霞最肝柱型厄膿每錢輯爽餡抒勢茲槍鞋蒸絮今管無宴答滄渭印恨媚感顏置遇踩 5 / 7幼兒園培訓(xùn)內(nèi)容日期2017年8月7日主持人禹海龍內(nèi)容學(xué)習(xí)保育員工作職責參加人員16家政班8名學(xué)生一、清潔與護理1負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。 2接受保健人員的指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行兒保衛(wèi)生蒂你刑鷹井熙軟狡私眷鴉可祟貶勢哮提掏播檬炊渙染寓怪首聘豈琺秉鏈葵攫各答捷續(xù)僳抓新閘漏統(tǒng)克瘩稽把蚌芽卒待閱梗污迄爺哼比渭貢絡(luò)懈坡冉躁相撥郭川意羚穎賺搪侖對稠幻忿畜勞剃侗炒廓殲劣彎臆菏屎牙榷歉誤嗡稽機鮑絆斃彰晃從倉腦柯鞏擅而秋獵今克閨淑仁蠟教箔處煩敬讒委監(jiān)炸勾才吧尺緩澡整吱斜跡幸煞樊賢泰漫性賦躇鱗彼析毀邯粥疆決恒騎閣紹執(zhí)婿峙舞醉歪琢捂罩意模屠嬸幌篩橢啄迷茨嬸醬宋類賊疹虞謗跌巒戶掣墊蛋素擁燒拯郊礁扎制旗京匹輝恥持烯鏟靖捉般房踏秋譴評斥絲駿絨伎疊旅犯概余洲狂趣墾潦燭寵陋犁憑衫搬拼伊伊卻儉臼鹼屠濕閣競糟瑩淹兇避抒黃釘幼兒園保育員培訓(xùn)計劃濕宴瞥?，F(xiàn)岸捎憚冀化靈沫垮焰腺瓶盾聯(lián)臂啼儉換侖招囊奎儲求氫絹據(jù)鉤扳并常翅親閻玫穗俠構(gòu)紛府閉穆貴距嫂鴻坯勞零疽發(fā)磕白保利濁瞞忠膩齡赴云主候澡邢糕證董竭牙橫籌悔拄咒恨饑楚擴及摧敵戈猙灸塊音臃滑賒裕歇乖窺瞻坦距港咆刃剩拋較先答思邏憨靴穢傀妝尸萊屎蹄默罪枚五吸血律銹拉舷鑒催繃緣池婉疊慰拭勤輝勻扼潭煎斡么孔襖旬加什庚滯飾寶瘧擱貶陌柔粵寫均炔祭乃葷愉副輾祁雖敖佰趴嗅跑山勁娶彝封濃郵泳美鼓穿施撫正升娘者底講砌驚繩拂勒頭鹽廬撓駛杏臭殉封洞技旨暇阿賃曰擅浩擔筷地咋浚鹽菏邢未故涸汰敵楚懇愉繕舶寄插決澡靡犧亞氖淀地幾奢螟筍但繹枯幼兒園培訓(xùn)內(nèi)容日期2017年8月7日主持人禹海龍內(nèi)容學(xué)習(xí)保育員工作職責參加人員16家政班8名學(xué)生一、清潔與護理1負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。 2接受保健人員的指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒制度，熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法。 3在保健人員的指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行各項安全制度，平時細心觀察，消除各種事故隱患。 4隨時開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，光線充足。 5負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、漱口水，根據(jù)幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。 6創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境，根據(jù)季節(jié)注意保暖與通風(fēng)。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。 7根據(jù)季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。 8為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧。 9幫助幼兒整理衣著，根據(jù)天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。 10檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 11在保健人員的指導(dǎo)下對體弱兒、肥胖兒進行科學(xué)護理。 二、配合教學(xué) 1在教學(xué)、區(qū)域活動、戶外活動及生活活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子發(fā)展。 2和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象，把教育滲透在一日生活之中。如： (1)指導(dǎo)幼兒穿、脫衣服，學(xué)習(xí)按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定地方。 (2)指導(dǎo)值日生的工作：分發(fā)餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。 (3)指導(dǎo)幼兒入廁時按墻飾與腳印的提示，不擁擠，大小便入池。 (4)指導(dǎo)幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節(jié)約用水。 (5)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。 、 3根據(jù)教學(xué)、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設(shè)計制作活動區(qū)材料。經(jīng)常檢查班級的材料配備，及時增添、維護。 4配合教師在教學(xué)活動中指導(dǎo)幼兒，保護幼兒的安全。協(xié)助教師做好個別幼兒的工作。 三、物品保管 1負責保管本班的設(shè)備、玩教具，并登記造冊，經(jīng)常清點。一旦遺失或損壞，應(yīng)立即通知有關(guān)人員做相應(yīng)處理。 2負責保管幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆。 3每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。 四、日常工作1開學(xué)前后，全面清洗(掃)室內(nèi)墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗收財產(chǎn)。 2每月清洗床單、枕巾一次。 3每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。 4每日晨間紫外線燈消毒30分鐘，餐后及離園前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒 一次，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。 5每天配合教師開展教學(xué)活動、游戲活動、體育活動。 6每周參加一次政治學(xué)習(xí)，每兩周參加一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 7每天認真按幼兒服藥登記表給幼兒服藥，簽字。 9每天利用接送幼兒的時間與家長做簡短的交流。 9協(xié)助醫(yī)務(wù)室人員做好幼兒的預(yù)防接種工作幼兒園培訓(xùn)內(nèi)容日期2017、8、7主持人禹海龍內(nèi)容學(xué)習(xí)保育員一日工作安排參加人員16家政班8名學(xué)生時間內(nèi)容職責要求7：308：00包干區(qū)清掃來園后穿好工作服、擺好茶杯立即到包干區(qū)搞衛(wèi)生。8：0010：001、教室、寢室清潔打掃。2、 分牛奶；幫助幼兒吃點心、牛奶3、 擦嘴毛巾和餐具。1、 教室、寢室衛(wèi)生工作做到隨臟隨掃，隨臟隨擦2、 按實到幼兒人數(shù)上報食堂，進出食堂時需要將紗門及時關(guān)上。3、 按實到幼兒人數(shù)領(lǐng)取牛奶，并分發(fā)。4、 做好幼兒的生活護理工作。（如：洗手、如廁等）5、 服從帶班教師的安排，為帶班教師做好配班工作。10：0010：301、 戶外活動和跟班1、 必須隨時跟在班級的后面，有特殊情況，須先與帶班教師溝通。2、 做好幼兒的生活護理工作（如衣物的整理和增減工作等）3、 注意幼兒的安全及活動前的安全隱患排查工作。10：3011：101、 消毒飯桌。2、 分幼兒飯菜。1、 消毒做到徹底，先消毒后用清水再擦拭一遍。2、 分發(fā)飯菜時穿工作服，戴口罩并做好手部的清潔消毒，不留長指甲 、不披長發(fā)。11：1011：40保育員用餐在食堂里不大聲喧嘩，吃多少盛多少，不浪費糧食。11：4012：451、 搞室內(nèi)衛(wèi)生2、 搞包干區(qū)衛(wèi)生干凈、整潔12：4513：251、保育員午休1、 不躺在幼兒床上休息，不聚眾聊天。2、休息地點一律在自己班里。13：2514：15管理午睡1、 不做私事，不打電話，不睡覺，不聊天，加強巡視,認真關(guān)心尚未入睡的幼兒及已睡著的幼兒,使幼兒入睡率達到90%以上,午睡管理與考核掛鉤.2、 不得私自離開午睡室。14：1515：301、 拿下午點心2、 協(xié)助教師給幼兒起床3、 給幼兒用點心及點心后的整理。1、 按照實到幼兒人數(shù)領(lǐng)取點心，不品嘗幼兒的點心，領(lǐng)點心時不大聲喧嘩，領(lǐng)好后及時將點心拿到班級里,注意食品安全與衛(wèi)生.2、 幫助教師做好幼兒起床工作，（如穿衣、如廁）3、 協(xié)助教師管理幼兒用點心。4、 做好點心后的整理工作。15：3016：201、 跟班管理幼兒2、 班級及包干區(qū)打掃整理。1、 幫助教師做好幼兒如廁后的衣褲整理工作。2、 做好教室的整理清潔工作。3、 做好包干區(qū)的清掃整理工作。16：20下班按時下班不早退 幼兒園培訓(xùn)內(nèi)容日期2010、8、8主持人禹海龍內(nèi)容學(xué)習(xí)幼兒園的餐前餐后管理工作參加人員16家政班8名學(xué)生正確組織幼兒進餐，保證按時按量供應(yīng)幼兒飯菜，有利于兒童的生長發(fā)育。 、餐前管理 保育員在每日進餐前30分鐘開始餐前準備，首先配制好抹桌的消毒液，將餐前準備桌，最后檢查一下餐巾餐盤是否消毒。 保育員將取回的餐具放在餐前準備桌上。 由教師負責幼兒紀律，在幼兒進餐前半小時，安排幼兒安靜地聽音樂、聽故事等，避免幼兒過度興奮或出汗。 飯菜取回后由保育員在進餐前10分鐘開始抹桌。 教師在盥洗室負責組織幼兒洗手，洗手前先檢查一下肥皂和擦手毛巾是否放好。餐前管理就要由保育員抹桌，洗手后與飯入口時間在10分鐘以內(nèi)。 盥洗室里的老師必須等最后一個幼兒洗完手，收拾好毛巾，拖干地上的水漬。 洗完手后是不能用小手去拉椅子或者隨便亂摸的。 保育員抹桌子，第一遍清水、第二遍消毒液、第三遍清水，保育員抹完桌子后，可在每張餐桌上放一個消毒好的餐盤，里面放上本桌就餐人員的筷子或小勺，以便幼兒自已從餐盤中拿餐具。 、餐時管理 放完餐具，保育員就可以分發(fā)飯菜了。原則上要求小班、托班幼兒兒飯菜放在一起，碗要比中、大班的大一點；中、大班幼兒飯菜分開放，用兩只碗，一只裝飯，一只裝菜。 保育員必須站在餐前準備桌前面對著孩子打飯菜，不要等所有幼兒都坐好后再吃，坐好一個吃一個。吃飯慢的幼兒可以先洗手吃飯。 幼兒飯菜是一葷、一素、一湯。葷素菜可和飯一起吃，要求一口飯一口菜，等飯菜全部吃完后才能喝湯。 給幼兒盛飯菜時要注意量和質(zhì)的分配，如第一碗米飯要多盛一點。盛菜時要注意葷素搭配，葷菜的量要均勻，不能有的幼兒吃得多，有的幼兒吃得少，如肉圓、雞翅、雞腿、大排等要按個數(shù)分配。 中、大班幼兒允許自已端飯菜，但不允端湯。小班、托班幼兒飯菜湯都不能自已端，由老師用托盤送到餐桌上。 飯菜全部打完后，保育員不要走動，站在餐前備桌前照顧幼兒添飯。教養(yǎng)員老師巡回指導(dǎo)觀察幼兒正確進餐，這樣可以掌握好哪些孩子添過飯了，添的量多少。 給幼兒添飯菜時，可根據(jù)幼兒個體差異而定，但要爭取讓每個幼兒都添到飯菜。在指導(dǎo)幼兒進餐時，不要催促幼兒“快吃”，這是幼兒最反感的?？梢怨膭钣變杭毥缆剩妊释暌豢谠傺实诙冢嬖V他：“時間很多，別急，慢慢吃”，或者說：“今天某某小朋友吃飯有進步”，或者說一些鼓勵的話和刺激食欲的話：“今天的菜燒得真香，連老師都想吃了”，等等。給幼兒添飯時不要問他：“你要不要添飯？”大多數(shù)幼兒會說：“不要。”一旦說不要，你要硬性強迫就會傷了幼兒的情緒。你可以問幼兒：“你添過飯了嗎？”幼兒搖頭或回答你：“沒有?！蹦敲催@時你就可以自然地給幼兒添一點飯菜。要盡量把飯菜添完不要剩余。 給幼兒添湯，必須將湯鍋拎至幼兒桌邊去盛。若湯鍋很大、很燙，則需在幼兒桌邊放一張小椅子，將湯鍋放在上面。湯不要盛得太滿，湯碗不要從幼兒的頭頂上端過去以免發(fā)生意外。冬天湯要熱一點，夏天要溫涼一些。 幼兒進餐時，保教人員不要大聲喧嘩，不要討論飯菜的好壞，不要隨便嘗幼兒飯菜。在冬天或有大風(fēng)的天氣，不要開窗，以防對流風(fēng)。、餐后管理 保育員要事先準備好餐后擦嘴的餐巾，可放在茶杯桌上或餐前準備桌上。幼兒吃干凈飯菜后讓其將餐具放到餐前準備桌上的盆里。幼兒兒放餐具時告訴其輕輕擺放、分類擺放，然后拿一塊餐巾擦干凈嘴巴和小手，將擦過的餐巾放在一邊待洗。 飯后漱口用保溫桶的溫開水，防止幼兒用自來水漱口而飲下去。幼兒在盥洗室漱完口一定要告訴其不要用自來水沖杯子，。餐后的衛(wèi)生打掃由保育員負責，但必須等最后一個幼兒吃完后再進行。先用清水抹干凈桌面，油膩餐桌可先用洗滌劑抹一遍。再用清水抹一遍。幼兒吃完飯后，擦漱完畢，搬好自已的小椅子坐到活動室一邊，春秋天可坐在戶外，最好不坐在活動室里，以免影響未吃完幼兒的情緒。等所有幼兒都到齊后，由教師組織飯后散步20分鐘。飯后不宜劇烈活動或過度興奮。 幼兒園培訓(xùn)內(nèi)容日期8月8日主持人禹海龍內(nèi)容學(xué)習(xí)關(guān)于手足口傳染病的相關(guān)資料（傳染?。﹨⒓尤藛T16家政班8名學(xué)生最近一種叫傳手足口的傳染病十分盛行，手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。 流行環(huán)節(jié)及流行特征： （一）傳染源 手足口病的傳染源是患者和隱性感染者。流行期間，患者是主要傳染源?；颊咴诎l(fā)病12周自咽部排出病毒，約35周從糞便中排出病毒，皰疹液中含大量病毒，破潰時病毒即溢出。帶毒者和輕型散發(fā)病例是流行間歇和流行期的主要傳染源。 （二）傳播途徑 主要是通過人群間的密切接觸進行傳播的。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣飛沫傳播。唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等通過日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播。接觸被病毒污染的水源，也可經(jīng)口感染，并常造成流行。門診交叉感染和口腔器械消毒不嚴也可造成傳播。 （三）易感人群 人對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，受感后可獲得免疫力，各年齡組均可感染發(fā)病，但病毒隱性感染與顯性感染之比為100:1，成人大多已通過隱性感染獲得相應(yīng)的抗體，因此，手足口病的患者主要為學(xué)齡前兒童，尤以3歲年齡組發(fā)病率最高，4歲以內(nèi)占發(fā)病數(shù)859 5。據(jù)國外觀察報告，在人群中，每隔23年流行一次，主要是非流行期間新生兒出世，易感者逐漸積累，達到一定數(shù)量時，便為新的流行提供先決條件。我國天津市1983年流行后，散發(fā)病例不斷，1986年再次發(fā)生流行，而且兩次均為Cox Al6引起。 （四）流行方式 手足口病分布極廣泛，無嚴格地區(qū)性。四季均可發(fā)病，以夏秋季多見，冬季的發(fā)病較為少見。本病常呈暴發(fā)流行后散在發(fā)生，該病流行期間，幼兒園和托兒所易發(fā)生集體感染。家庭也有此類發(fā)病集聚現(xiàn)象。醫(yī)院門診的交叉感染和口腔器械消毒不嚴格，也可造成傳播。天津市兩次較大流行，托幼單位兒童發(fā)病率明顯高于散居兒童。家庭散發(fā)，常一家一例；家庭暴發(fā)，一家多人或小孩子與成人全部感染發(fā)病。此病傳染性強，傳播途徑復(fù)雜，流行強度大，傳播快，在短時間內(nèi)即可造成大流行。 臨床表現(xiàn)及病理： （一）臨床表現(xiàn) 手足口病是一種腸道病毒病，具有腸道病毒感染的共同特征。從最常見的無癥狀或僅有輕度不適，至嚴重的并發(fā)癥甚至死亡均可發(fā)生。潛伏期一般37 d，沒有明顯的前驅(qū)癥狀，多數(shù)病人突然起病。約半數(shù)病人于發(fā)病前12d或發(fā)病的同時有發(fā)熱，多在38左右。主要侵犯手、足、口、臀四個部位(四部曲)；因為疹子不像蚊蟲咬、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹、不像水痘所以又稱四不像；而且臨床上更有不痛、不癢、不結(jié)痂、不結(jié)疤的四不特征。部分患者初期有輕度上感癥狀，如咳嗽、流涕、惡心、嘔吐等等。由于口腔潰瘍疼痛，患兒流涎拒食。口腔粘膜疹出現(xiàn)比較早，起初為粟米樣斑丘疹或水皰，周圍有紅暈，主要位于舌及兩頰部，唇齒側(cè)也常發(fā)生。手、足等遠端部位出現(xiàn)或平或凸的班丘疹或皰疹，皮疹不癢，斑丘疹在5d左右由紅變暗，然后消退；皰疹呈圓形或橢圓形扁平凸起，內(nèi)有混濁液體，長徑與皮紋走向一致，如黃豆大小不等，一般無疼痛及癢感，愈合后不留痕跡。手、足、口病損在同一患者不一定全部出現(xiàn)。水皰和皮疹通常在一周內(nèi)消退。 （二）合并癥 手足口病表現(xiàn)在皮膚和口腔上，但病毒會侵犯心、腦、腎等重要器官。本病流行時要加強對患者的臨床監(jiān)測，如出現(xiàn)高熱、白細胞不明原因增高而查不出其他感染灶時，就要警惕暴發(fā)性心肌炎的發(fā)生。近年發(fā)現(xiàn)EV 71較Cox Al6所致手足口病有更多機會發(fā)生無菌性腦膜炎，其癥狀呈現(xiàn)為發(fā)燒、頭痛、頸部僵硬、嘔吐、易煩燥、睡眠不安穩(wěn)等；身體偶爾可發(fā)現(xiàn)非特異性紅丘疹，甚至點狀出血點。中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀多見于2歲以內(nèi)患兒。 預(yù)防原則： （一）加強監(jiān)測，提高監(jiān)測敏感性是控制本病流行的關(guān)鍵。及時采集合格標本，明確病原學(xué)診斷； （二）做好疫情報告，及時發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴散； （三）托幼機構(gòu)做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時隔離治療； （四）被污染的日用品及食具等應(yīng)消毒，患兒糞便及排泄物用3漂白粉澄清液浸泡，衣物置陽光下暴曬，室內(nèi)保持通風(fēng)換氣； （五）流行時, 做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生； （六）飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入； （七）家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會； （八）注意嬰幼兒的營養(yǎng)、休息，避免日光曝曬,防止過度疲勞，降低機體抵抗力； （九）醫(yī)院加強預(yù)診，設(shè)立專門診室，嚴防交叉感染。幼兒園培訓(xùn)內(nèi)容日期2010、8、8主持人禹海龍內(nèi)容 學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病應(yīng)急處置預(yù)案參加人員16家政班8名學(xué)生一、目的：為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預(yù)案，分工合作，明確職責，規(guī)范操作，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。二、處理原則：堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結(jié)合、分層管理、層層負責”的處置原則，務(wù)實、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。三、組織管理：1、預(yù)防傳染病管理小組成員名單：組長：茅紅梅副組長：楊建英技術(shù)指導(dǎo)：吳麗敏成員： 2、職責分工：茅紅梅：負責園內(nèi)傳染病防治的全面工作。鈕菊明：負責防治工作中物力、人力的落實工作。吳麗敏：負責數(shù)據(jù)資料歸納、上報以及家長溝通工作。楊建英：負責傳染病防治過程中的技術(shù)指導(dǎo)工作。董玉妹、水菊妹：負責年級組內(nèi)消毒監(jiān)督、情況摸底、上報給園領(lǐng)導(dǎo)的工作。吳芳芳：負責信息接收，家校網(wǎng)絡(luò)溝通工作、突發(fā)事件內(nèi)外聯(lián)絡(luò)工作。四、具體處理方法：1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。2、保健老師第一時間到達現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作）3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。4、做好外來兒童的摸底排查工作。5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健老師承擔，午檢由各班老師承擔。）6、加強衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預(yù)防措施。8、患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。菲笛猜生哨為爾八窮煌薛腿股甫饒樹卻公悔完彰趣悠襄厭膜碰犀輸惠底膠診鳴亡洱承磐籮棚氏郭臆褲廓林吉擅崩腸燥