中考化學(xué)試卷及答案 (25)

w W w .x K b 1.c o M豐臺區(qū)2018年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)化 學(xué) 試 卷2018.05考生須知1本試卷共7頁，共23道小題，滿分45分。2在試卷和答題卡上認(rèn)真填寫學(xué)校名稱、姓名和考試號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其它試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量H 1 C 12 N 14 O 16 Fe 56第一部分 選擇題（共12分）（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分）1空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是A稀有氣體B氧氣C氮?dú)釪二氧化碳2下列物質(zhì)中，屬于溶液的是A蔗糖水B牛奶C米粥 D豆?jié){3下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是A導(dǎo)電性B可燃性C熔點(diǎn)D密度4下列符號能表示2個(gè)氧分子的是AO2B2OC2O2D2O2-5碳酸鈉可用于制造玻璃，其俗稱是A小蘇打B消石灰C燒堿D純堿6一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為高溫A26 B30 C56D47木炭還原氧化銅的反應(yīng)為：C + 2CuO2Cu + CO2，該反應(yīng)屬于A化合反應(yīng)B復(fù)分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D分解反應(yīng)8下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A傾倒液體 B檢查氣密性 C稀釋濃硫酸 D取用固體9下列關(guān)于CO2的說法不正確的是A檢驗(yàn)CO2可用澄清石灰水B在標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2密度比空氣小CCO2可以用來滅火D實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO210某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖，分析下列說法正確的是A四種物質(zhì)均屬于化合物 B生成丙和丁的質(zhì)量比為11：7C參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:2 D物質(zhì)丙由原子構(gòu)成11除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法ACO2氣體（CO）過量的氧氣點(diǎn)燃BNaCl（Na2CO3）適量的石灰水過濾CFeSO4溶液（CuSO4）足量的鋅過濾DO2（H2O）濃硫酸洗氣12已知KNO3的溶解度如下表所示溫度/10203040506070溶解度/g20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 下列說法不正確的是AKNO3的溶解度隨溫度的升高而增大B20時(shí)，向100g水中加入35g KNO3，充分?jǐn)嚢瑁萌芤嘿|(zhì)量為135gC通過升高溫度，能將恰好飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液D30時(shí)，飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%生活現(xiàn)象解釋化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請回答13-16題。13（1分）將下面的物質(zhì)與其相應(yīng)的用途連線。 調(diào)味品 補(bǔ)鈣劑 發(fā)酵粉主食：米飯配菜：紅燒肉、白菜豆腐、雞蛋湯14（4分）某學(xué)校中午的營養(yǎng)餐如右表所示（1）其中富含糖類的是 。（2）炒菜時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油，可以預(yù)防 。A佝僂病 B貧血 C發(fā)育不良（3）用鐵鍋炒菜有利人體健康，工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）來煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?，F(xiàn)有含160t Fe2O3的赤鐵礦，理論上可得到鐵的質(zhì)量為 t。15（2分）水是一種重要的資源。（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）海水淡化可緩解淡水資源的匱乏。用表示水分子，下圖（左）為液態(tài)水的微觀圖示，圖（右）為太陽能海水淡化裝置示意圖。 水變成水蒸氣后，下面圖示正確的是 。A B C16（2分）生活中可用檸檬酸除去水杯中的茶漬。檸檬酸是一種酸，它的化學(xué)式為C6H8O7，請從16-A或16-B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按16-A給分。16-A16-B（1）檸檬酸的相對分子質(zhì)量的計(jì)算式為 。（2）檸檬酸溶液的pH 7（填“”、“”、“”或“=”）?；緦?shí)驗(yàn)及其原理分析19（3分）根據(jù)下圖回答問題： A B（1）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)A的操作，下列說法正確的是 。A試管口放一團(tuán)棉花是為了防止粉末噴出B當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，立即開始收集氧氣C實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面（3）實(shí)驗(yàn)B中，觀察到鐵絲劇烈燃燒， ，生成黑色固體。20（2分）除去粗鹽中的泥沙。溶解過濾_（1）步驟的操作名稱為 。（2）操作中玻璃棒的作用是 。21（2分）實(shí)驗(yàn)小組用右圖裝置探究燃燒的條件。為火柴頭，位置如圖所示，其中表面覆蓋細(xì)沙。（1）點(diǎn)燃酒精燈后，觀察到比先燃燒，原因是 。（2）能證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。22（3分）實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知：甲瓶中充滿二氧化碳，乙中液體是水，實(shí)驗(yàn)前K關(guān)閉。（1）將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）打開K，觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出，原因是 。（3）將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中，觀察到乙中的現(xiàn)象是 ?？茖W(xué)探究23（6分）暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。I探究鐵生銹的條件A B C（1）由實(shí)驗(yàn)B和C得出鐵生銹需要與水接觸，畫出實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（2）證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。II探究影響鐵生銹速率的因素【查閱資料】暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)?！静孪爰僭O(shè)】1活性炭能加快鐵粉生銹的速率。2食鹽能加快鐵粉生銹的速率。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)編號活性炭/g食鹽/g溫度上升值/1000.120.2022.03x0.13.140.20.156.3【解釋與結(jié)論】（3）表中x的值為 。（4）對比實(shí)驗(yàn)1和3，得出的結(jié)論是 。（5）欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比 （填實(shí)驗(yàn)編號）?！痉此寂c評價(jià)】（6）下列說法正確的是 。A暖貼在使用前要密封保存B暖貼使用后剩余物可以回收利用C利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮豐臺區(qū)2018年度初三第一次統(tǒng)一練習(xí)初三化學(xué)參考答案第一部分 選擇題題號123456答案CABCDA題號789101112答案CDBCDB第二部分 非選擇題【生活現(xiàn)象解釋】13. 調(diào)味品 補(bǔ)鈣劑 發(fā)酵粉14. （1）米飯 （2）B通電（3）3CO + Fe2O3= 2Fe + 3CO2 11215.（1）2H2O= 2H2+O2 （2） A 16- A（1） 126+18+167 （2） 【基本實(shí)驗(yàn)及原理分析】19.（1）2KMnO4= K2MnO4 + MnO2 + O2 （2）A （3）火星四射、放出大量熱20.（1）蒸發(fā) （2）引流21.（1）比溫度先達(dá)到著火點(diǎn) （2）燃燒，不燃燒22.（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2）甲中二氧化碳被消耗，壓強(qiáng)減小，乙中氣體進(jìn)入甲，壓強(qiáng)減小，空氣進(jìn)入乙（3）長玻璃管內(nèi)液面上升【科學(xué)探究】23.（1）（2）A中鐵釘不生銹，B中生銹（3）0（4）食鹽能加快鐵粉生銹的速率（5）234或1234（6）ABCw W w .x K b 1.c o M密云區(qū)2018屆初三第一次統(tǒng)一練習(xí)化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量： H :1 C：12 N:14 O:16 第一部分 選擇題（共12分）（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共12道小題，每小題1分，共12分）1 空氣中能供給呼吸的氣體是A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體2 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是A木炭 B鐵絲 C蠟燭 D紅磷3 右圖是地殼中元素含量分布示意圖，能表示鋁元素含量的是 A1 B2 C3 D4 4 下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是 A鋅 B鎂 C鐵 D銅5下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是 A食鹽 B酒精 C石灰石 D蔗糖6.下列符號能夠表示2個(gè)氮原子的是 AN2 B2N C2N2 DN2O7我國稀土產(chǎn)量居于世界第一位。元素Eu是一種稀土元素，在激光材料及 原子能工業(yè)中有重要的應(yīng)用。下列說法中錯(cuò)誤的是A銪屬于非金屬元素 B銪的原子序數(shù)是63C銪原子中質(zhì)子數(shù)為63 D銪的相對原子質(zhì)量為152.08 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A取用固體 B檢驗(yàn)裝置氣密性 C量取液體的體積 D熄滅酒精燈9. 將稀鹽酸與下列物質(zhì)混合不會看到有氣泡冒出的是A鋅粒 B大理石 C氫氧化鈉 D碳酸氫鈉10 化學(xué)課上老師拿出三朵用石蕊溶液處理過的紫色小紙花（如右圖），向紙花上分別噴灑不同的溶液，三朵紙花顯色情況為：紫色紅色藍(lán)色 。噴在號紙花上的溶液可能是A氫氧化鈉 B氯化鈉 C碳酸鈉 D稀鹽酸 11 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說法不正確的是 At1時(shí)甲乙的溶解度相等 Bt2時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% Ct2時(shí)，甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大D將t2時(shí)甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等12 為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是C碳酸鈉D稀鹽酸第2部分 非選擇題（共33分）【生活現(xiàn)象解釋】13（2分）生命活動(dòng)需要必要的營養(yǎng)物質(zhì)。（1）植物生長需要大量的“氮、磷、鉀”，這里的“氮”是指_（填數(shù)字序號）。 氮原子 氮元素 氮?dú)猓?）“鈣、鐵、鋅”于人體健康至關(guān)重要。人體缺鈣可能會導(dǎo)致_（填數(shù)字序號）。 佝僂病 智力發(fā)育落后 貧血14（3分）從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展。 請從14-A、14-B兩題中任選一個(gè)作答，并在答題紙上將所選的【14-A】或【14-B】用2B鉛筆填涂為黑色。若兩題均作答，計(jì)一道題分。AB“絲綢之路”把中國的絲綢茶葉傳入西方，將西方的寶石傳入中國。茶葉中含有維生素C，其化學(xué)式為C6H8O6，C6H8O6由_種元素組成。寶石的成分復(fù)雜，其中含有的Al2O3屬于_（填“單質(zhì)”或“氧化物”）, Al2O3中Al元素的化合價(jià)是_。能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國，石油屬于_（選填“純凈物”或“混合物”）。天然氣的主要成分是CH4 , CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比為_，CH4完全燃燒生成CO2和_。15.（1分）將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋會鼓起，這是因?yàn)?_。（填序號）A氣體分子個(gè)數(shù)增多了 B氣體分子之間間隔變大了C氣體分子之間間隔變小了 D氣體分子的體積變大了16（1分）廚房意外起火要盡快關(guān)閉燃?xì)夤艿篱_關(guān)，從滅火的原理分析這樣做的目的是_（填序號）。 隔絕氧氣 降低溫度 隔離可燃物 17（1分）新型“人工樹葉”可用于發(fā)電。它有一個(gè)太陽光收集器，夾在兩片薄膜之間。將這兩片薄膜放入水中，在陽光的照射下，會生成氧氣和氫氣。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。18（2分）汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮，可以用高效催化劑在一定條件下將他們轉(zhuǎn)化為無害氣體。反應(yīng)的微觀過程如下圖所示： （1）在“o”中畫出上述微觀示意圖中未畫出的微粒模型。（2）請計(jì)算：在消耗56Kg一氧化碳的的同時(shí)消耗一氧化氮的質(zhì)量是_ kg。【科普閱讀理解】19（5分）閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。生活中你是否遇到過這樣的事情：你將蘋果去皮、切塊兒，等待媽媽下班回來?？墒且欢螘r(shí)間后，蘋果塊兒表面會生成一種褐色的物質(zhì)，口感也不那么脆了.變化其實(shí)來自于蘋果中存在的一種原本無色的多酚類的物質(zhì)。這類物質(zhì)能跟氧氣結(jié)合，產(chǎn)生一些有色物質(zhì)，這就是褐變過程。防止蘋果發(fā)生褐變過程的方法有很多。碳酸氫鈉是一種安全、價(jià)格低廉的化學(xué)物質(zhì)，能夠直接抑制水果病原真菌的生長，常用于水果貯藏保鮮。選擇新鮮、大小均勻、無蟲害無傷的蘋果果實(shí)，消毒、清洗后切成12片，每片厚度約為15mm。切片立即浸泡于下表中的碳酸氫鈉溶液中進(jìn)行保鮮處理。每種濃度的碳酸氫鈉溶液中浸泡2塊蘋果切片。5分鐘后將蘋果切片撈出、甩干,將12片蘋果裝在一個(gè)塑料保鮮盒中，置于4貯藏觀察。123456碳酸氫鈉溶液的溶度g/L00.52.05.010.015.0pH7.018.008.128.208.258.33在貯藏3天后，取樣測定其褐變度和硬度變化，記錄的數(shù)據(jù)如下圖1。（注：褐變度表示蘋果褐變的程度，數(shù)值越大褐變程度越高；硬度表示蘋果的酥脆程度，數(shù)值越大說明越酥脆） 圖1抗壞血酸（即維生素C）是一種抗氧化劑，也可以有效抑制蘋果切分后褐變和變軟?？箟难嵩谒嵝原h(huán)境下穩(wěn)定，但是很難發(fā)揮抗氧化作用，在弱堿性環(huán)境下可以發(fā)揮很強(qiáng)的抗氧化作用。而蘋果果實(shí)的pH一般在3.03.8。取三組蘋果切片，分別用10g/L某常用食品防腐劑、10g/L碳酸氫鈉與10g/L抗壞血酸的混合液、對照液（蒸餾水）處理，4貯存并觀察，記錄數(shù)據(jù)如下圖2： 圖2依據(jù)文章回答下列問題。（1）蘋果褐變的過程屬于_變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（2）碳酸氫鈉的俗稱是_（填序號）。A食鹽 B純堿 C小蘇打 D苛性鈉（3）由圖1可知,用_碳酸氫鈉溶液處理對鮮切蘋果的褐變、變軟抑制的效果更好。（4）由實(shí)驗(yàn)可知：抗壞血酸溶液與碳酸氫鈉溶液混用效果更好，試推測可能的原因是：_。（5）根據(jù)文中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你對儲存蘋果切片有哪些建議_。【生產(chǎn)實(shí)際分析】20（3分）建立資源節(jié)約型社會既要對資源合理配置、高效利用、有效保護(hù)，還要使污染物產(chǎn)生量最小化并使廢棄物得到無害化處理。某工廠將礦物燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣中的SO2收集起來，既可以生產(chǎn)稀硫酸，又能制備氫氣。其反應(yīng)過程如下圖所示：（1）寫出反應(yīng)器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_。（2）膜反應(yīng)器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于_（填寫化學(xué)反應(yīng)類型名稱）。（3）此制備過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_。【基本實(shí)驗(yàn)及原理分析】21（3分）看圖回答下列問題。 （1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為 。（2）用裝置C排空氣收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在_ (填“a”或 “b”)端。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后，若從所得液中回收CaCl2固體(CaCl2可溶），應(yīng)進(jìn)行的操作是 。（填寫裝置編號）22（4分）我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖： （1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)得化學(xué)方程式為_。（2）生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過長會變成黑色。那么蔗糖是由哪些元素組成的呢？某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持和支撐裝置略去）來測定蔗糖的組成。小資料： 銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅。 蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。 實(shí)驗(yàn)步驟：先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，同時(shí)反復(fù)推拉注射器活塞，充分反應(yīng)后，再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處生成黑色的固體，內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蔗糖中一定含有_元素（寫元素符號）。 實(shí)驗(yàn)分析：上述實(shí)驗(yàn)過程中，先對銅絲進(jìn)行加熱，并同時(shí)反復(fù)推拉注射器活塞的作用是_。