XX年11月班主任工作計劃格式與XX年11月班主任工作計劃模板合集

XXXX年年1111月班主任工作計劃格式與月班主任工作計劃格式與XXXX年年1111月班主任工作計劃月班主任工作計劃 模板合集模板合集 7xx年年111月班主任工作計劃格式與7xx年年111月班主任工作計劃 模板合集7xx年年111月班主任工作計劃格式 一 班級基本情況本班共有36位學生 其中女生14人 男生22人 由于男生占大多數的特殊情況 整個班顯得比較活躍 比較好動 但大部分學生還是愛集體 愛勞動 愛學習 有較強的集體榮譽感 但也有個別學生由于特殊原因 呈現出自卑 自暴自棄 逆反等現 象 二 工作要點1 上足上好晨會課 班隊課 品德課等課程 通過細 致的思想教育 培養(yǎng)隊員的集體意識 形成團結向上的良好班風 爭創(chuàng) 文明班 合理布置教室 充分發(fā)揮弘揚人文精神 完善人格品質 提高人文 素質的班級文化功能 培養(yǎng)學生的自主自動能力 創(chuàng)新實踐能力 自我管理等多種能力 3 健全班干部隊伍 明確分工 每周并安排兩名值周班干部 進行 日常管理 并進行每周的小結 通過這樣的方式 讓老師了解更多班級發(fā)生的事情 看到平時不能 看到的現象 能更好的管理班級 定期召開班干部會議 及時進行調整一些不好的現象 盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動 以提高班干部的管理 能力 組織能力 合作能力 總之 本學期放手讓學生去做 特別是班干部 作為班主任我只把 握住大方向 4 加強行為規(guī)范教育 通過學生的主動參與 自我管理 自我服務 等多種活動模式 使學生中涌現出一批 行為規(guī)范小明星 并使 全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣 5 配合少先隊的雛鷹爭章活動 在班內開展各種活動 以培養(yǎng)隊員 的創(chuàng)新精神和實踐能力 規(guī)范隊員的行為習慣 全面推進素質教育 使少先隊活動真正成為德育的有效陣地 三 具體內容及措施抓好德育教育1 明確 金家漕小學在校一日常 規(guī) 做到人人知曉 充分發(fā)揮班干部的表率作用 以一批帶全體 3 用班會 晨會進行常規(guī)教育 抓好文明禮貌 行為習慣 遵紀守 法等方面的常規(guī) 使行為規(guī)范訓練經常化 規(guī)范化 4 定期進行行為規(guī)范的階段小結 評選班級 行為規(guī)范小明星 5 利用班級的布置 設計 全能選手大比拼 學習能手 以競 爭促學習 勞動能手 以競爭培養(yǎng)良好的勞動習慣 提高勞動能力 講究勞動方法 禮儀能手 以競賽來約束學生的行為 做個文明 守紀的好學生 才 藝能手 希望學生能做個多才多藝的人 各種比賽積極參與 多獲 獎 為自己爭光 為班級爭光 引導學生積極參與各項活動1 積極配合學校的 紅領巾廣播 提 高節(jié)目質量 增加可聽性并注重資料的積累 指導學生認真出好每一期黑板報 增強黑板報的宣傳教育功能 認真組織好中隊值周工作 盡量使每一位隊員都能參與到這項工作 中來 在中隊值周過程中 根據要求及時進行指導 調整 做好中 隊值周工作 3 積極配合學校大隊部開展雛鷹爭章活動主題活動 并在此基礎上 開展爭興趣章活動 全面提高學生素養(yǎng) 4 繼續(xù)組織雛鷹假日活動小隊 在課余開展活動 與學?；顒舆M行 互補 特別利用好雙休假日和十一假期 指導學生開展活動 5 鼓勵學生積極參加學校組織的各類興趣小組 抓好有特長學生的 培養(yǎng) 6 鼓勵學生積極參加校 文體節(jié) 英語節(jié) 開展的各類活動和 比賽 培養(yǎng)學生各方面能力 促使學生全面發(fā)展 做好體育衛(wèi)生 科技藝術等工作1 組織學生認真學習手球操 組織學生認真學習新眼保健操 注重質量 控制近視發(fā)病率 3 做好甲型h1n1流感的預防工作 堅持每天早上在班內進行查詢 并定期對學生宣傳有關知識 4 積極組織學生參加校運會 5 借助班級黑板報定期宣傳衛(wèi)生知識 生活小常識 6 選拔優(yōu)秀人才參加學校的各類興趣小組 抓好有特長學生的培養(yǎng) 7 在班級 學習真快樂 這一版塊中設立 我得獎了 一欄 用以 及時表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學生 提高他們的積極性 做好家校聯系工作多與家長聯系 通過家長的支持共同努力發(fā)展學 生的特長 定期和每位家長聯系 了解孩子在家的表現 交流孩子在校情況 對于有突然變化的孩子 和家長盡量進行面對面的交流 分析 清楚原因 對癥下藥 對于需要家長配合的班級或學校工作 一定做細工作 讓家長了解 事情的過程 通過各種聯系手段 得到家長的支持和認同 7xx年年111月班主任工作計劃模板新學期開始了 對家長們來說是 蘊含新的希望的一學期 對老師來說 是面臨新的挑戰(zhàn)的一學期 作為班級教師 我們深深地意識到 只有結合自身的特點 不斷地 學習 反思 總結經驗 才能更有效地開展工作 一 保教工作首先班級常規(guī)管理依然不能放松 這也為幼兒培養(yǎng)好 的生活習慣打下了良好的基礎 講究衛(wèi)生 行為禮貌 團結友愛是每周每天滲透在一日活動之中的 讓幼兒習慣成自然 合理安排幼兒每日活動 動靜交替 室內室外互補 根據季節(jié)變化 進行調整 在幼兒自理能力方面逐步加強 教育小朋友自己能做的事情自己做 自己會做的事情不懶惰 在幼兒園的好習慣在家也要保持 對幼兒之間的糾紛采用適當干預 指導干預和不予干預的方式幫助 幼兒學會解決糾紛和困難 學習與同伴有好相處 1 樹立健康的觀念 以 保護幼兒的生命 促進幼兒的健康 作 為班級工作的首要任務 本學期本班三位老師將一如既往 團結一致 同心協(xié)力 以幼兒身心充分發(fā)展為前提 讓幼兒在健康安全的環(huán)境中 盡情游 戲 我們將全面改變教育觀念 充分地尊重幼兒 使其發(fā)展應有的主體 性 讓他們主動 積極 創(chuàng)造性的活動 身心得到健康的發(fā)展 以故事 游戲 及教師自己繪制的圖片 讓幼兒知道一些日常的安 全知識 并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動 入廁 入寢 上下樓梯 的良好習慣 知道不能跟陌生人走 不能玩火等常識 2 通過形式多樣的游戲活動 進行良好的常規(guī)培養(yǎng) 從上學期幼兒的生活和學習活動中 我們發(fā)現本班幼兒活潑好動 對 幼兒園的生活環(huán)境已經比較熟悉 也習慣了幼兒園的生活制度 對 周圍環(huán)境 成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少 在園時對家長 的依戀感也相應減少 因而我班的幼兒在日常生活中自由放松 活 潑好動 本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動 情緒發(fā)展不穩(wěn)定 不易控制 等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī) 并作為本班工作 的重點 我們將以幼兒崇拜的 人物為榜樣 講述多個具有良好品德習慣 的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣 培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性 格 要求幼兒能大方友好的與同伴 成人進行交往 加強活動區(qū)規(guī)則 我們根據各活動區(qū)的特點 結合教育常規(guī)要求制定出相應的規(guī)則 如閱讀區(qū)我們將每次活動限6人 看書時要求他們保持安靜 不大聲 講話 不影響他人 認真看書 看完一本再拿一本 不與別人爭奪圖 書 注意用眼衛(wèi)生 保持良好的坐姿 看完后能及時 擺放整齊等 以 兔寶寶 的長耳朵等一系列故事培養(yǎng) 通過午餐前后的自由活動時間開展 小小演員 的活動 讓幼兒 輪流上臺表演講述故事 兒歌 歌曲等 來鍛煉幼兒的膽量 音量 通過分組活動 語言活動等教會幼兒正確發(fā)音 提供幼兒多說話的 機會 讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿 要求家長每天與幼兒多交談 讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事 幼兒園 學的本領等多種形式提高幼兒的口語水平 開展 小小值日班長 的活動 教師與幼兒共同制定班級值日生制度 讓幼兒明確值日生的職責 加強對值日生工作的管理 培養(yǎng)幼兒對集體 對同伴的關心 我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進行評價 制定表格并定期不定期地對 幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄 開展形式多樣的評比活動 加強常規(guī)訓練 培養(yǎng)幼兒良好的行為習 慣 開展 小小能手 活動 培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具 主動把椅子歸位 等良好習慣 開展圖書小幫手的活動 讓幼兒自己動手修補圖書 培 養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書 愛護圖書的習慣 我們將每周定期評比好孩子 以張貼照片 發(fā)紅花 點圓點等形式 讓家長及時了解孩子在園的表現 二 教學工作每周認真?zhèn)湔n 提前擬定各項計劃 形成教學供案 制作教學教具 準時按課表上課 按策略進行活動 更加幼兒學習情況隨時調整策 略和行為 課后認真反思 總結經驗 保證每節(jié)活動的質量 課后及時復習 對個別有困難的小朋友多給以幫助 每月召開一次部分家長談話活動 針對幼兒存在的情況和家長們共 同探討 找出原因和解決問題的方案 四月開展家長半日觀摩活動 進行教學展示 做好充分的準備 組 織好活動每一環(huán)節(jié) 在新 綱要 指導思想的引導下 以幼兒為主體 促進每個孩子富 有個性的發(fā)展 三 游戲活動游戲是小朋友最喜歡的活動方式 也是幼兒園組織活 動最好的形式 中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢 根據平時對本班幼兒的觀察和了 解 我創(chuàng)設了以下游戲項目 1 懶羊羊超市小朋友們可喜歡 喜羊羊和灰太狼 的故事了玩具和 衣服上都有喜羊羊的圖畫 我們班有部分孩子交往能力較弱 有的 膽小 有的表達能力不強 開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往 中促進語言和個性的發(fā)展 2 美羊羊理發(fā)店收集和提供各式各樣的發(fā)卡 頭花 夾子 可為自 己和別人設計發(fā)型 進行裝飾 3 喜羊羊小吃店為幼兒提供各種食品 通過為顧客服務培養(yǎng)幼兒的 語言交往能力 四 家園共育教師要認真細致地做好家長工作 使家長能主動 積 極的配合支持幼兒園各項工作的開展 1 開學第一個月組織開家長會 2 每天及時公布當日學習內容 并利用每天下午接孩子時間與家長 交流 溝通 使家長及時了解班級動態(tài) 教學活動 幼兒在園情況 四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動 讓家長更清楚了 解幼兒在園的一日生活 3 利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通 及