中考語文專題復習《修改病句》課件.ppt

修改病句 中考語文專題復習 常見病句類型 成分殘缺 詞序不當 搭配不當 用詞不當 并列不當 前后矛盾 重復多余 結構混亂 實例分析 缺主語 2 他出生在農(nóng)民家庭里 從小就養(yǎng)成愛勞動 缺賓語 修改 他出生在農(nóng)民家庭里 從小就養(yǎng)成愛勞動的習慣 1 從上述有目共睹的事實中 證明他們的所作所為是無可指責的 修改 出現(xiàn)介詞結構 從 中 使句子成分殘缺 應去掉 從 和 中 成分殘缺 主謂搭配不當 2 一部分同學端正了學習目的 修改 一部分同學端正了學習態(tài)度 動賓搭配不當 3 學習成績的提高 取決于學生自身是否努力 一面與兩面搭配不當 修改 學習成績的提高 取決于學生自身努力 1 人民的生活水平正在不斷地改善 修改 人民的生活水平正在不斷地提高 搭配不當 實例分析 實例分析 2 記者到學校采訪到了許多張老師的事跡 修改 記者到學校采訪到了張老師的許多事跡 1 我國糧食的生產(chǎn) 現(xiàn)在已經(jīng)自給有余 修改 我國生產(chǎn)的糧食 現(xiàn)在已經(jīng)自給有余 語序不當 1 老師為了培養(yǎng)我們 可真是廢寢忘食 處心積慮 修改 老師為了培養(yǎng)我們 可真是廢寢忘食 嘔心瀝血 貶詞褒用 2 盡管嚴寒酷暑 我們都堅持清晨的鍛煉 關聯(lián)詞使用不當 修改 不管 無論 嚴寒酷暑 我們都堅持清晨的鍛煉 用詞不當 實例分析 2 班里的同學基本上都交了作業(yè) 修改 班里的同學基本上交了作業(yè) 班里的同學都交了作業(yè) 1 今年過節(jié)不收禮 收禮只收腦白金 修改 今年過節(jié)除了腦白金之外就不收禮 前后矛盾 實例分析 1 這個商店出售飲料 汽水和啤酒 修改 這個商店出售汽水和啤酒 2 我們的報刊 雜志 電視和一切出版物 更有責任作出表率 杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象 修改 我們的電視和一切出版物 更有責任作出表率 杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象 并列不當 實例分析 1 全面推行素質(zhì)教育 是當前教育的當務之急 修改 全面推行素質(zhì)教育 是教育的當務之急 2 在國際間文化交流日益頻繁的今天 我們更要全面繼承和發(fā)揚中華文化傳統(tǒng) 分析 國際 即指 國家與國家之間 后面的 間 字多余 重復多余 實例分析 1 一個人變好變壞 關鍵在于內(nèi)因起決定作用 修改 關鍵在于內(nèi)因 與 內(nèi)因起決定作用 雜糅在一起 用一個即可 2 止咳祛痰片 它里面的主要成分是遠志 秸梗 貝母 氯化銨等配制而成的 修改 要么用 主要成分是 等 要么用 是由 等配制而成的 不能將二者雜糅在一起 結構混亂 實例分析 修改病句的步驟 方法 方法指導 步驟 一讀 二提 三改 四查一讀 借助語感找出病句 往往別扭的地方就是有語病的 二提 主干提取 從而辨析句子是否有錯誤 抓主要動詞 三改 四查 進行復查 是否通順 有無新語病 增 即增加缺少的成分 刪 刪去多余的部分 調(diào) 調(diào)整字詞順序 換 更換不恰當?shù)淖衷~ 2 世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道 世界各大報紙都詳細報道了這起震驚國際體壇的事件 刪 調(diào) 關于這起震驚國際體壇的事件世界各大報紙都作了詳細報道 調(diào) 世界各大報紙對于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道 換 1 一走進西湖公園 就看到公園里彩旗飄揚 歌聲嘹亮 這個句子犯的是搭配不當?shù)拿?彩旗飄揚 可以看到 歌聲嘹亮 卻看不到 修改這個病句時 不能因為搭配不當就把 歌聲嘹亮 刪去 因為整個句子是要從兩個方面來表現(xiàn)公園的熱鬧非凡的 刪去 歌聲嘹亮 就把句子的原意給改了 這個句子可以改成 一走進西湖公園 就看到彩旗飄揚 聽到歌聲嘹亮 實例分析 方法指導 無論用那種方法 修改病句都要遵循兩條原則 一是保留原意 二是多就少改 實戰(zhàn)演練 下面兩個語句都有語病 請修改 1 祖沖之經(jīng)過刻苦鉆研 在天文學和數(shù)學方面獲得了卓越的成就 算出了最精確的圓周率 2 今年是錢學森誕辰110周年 解析 圓周率 是專有名詞 而且在數(shù)學領域就只有一個 不能分為 精確的 比較精確的 或 不精確的 解析 誕辰 就是誕生的時辰 也就是指 生日 是個名詞 名詞當然是不能作謂語的 修改技巧 目的是為了 約 左右 更加變本加厲 讓它任其自然 忍俊不禁地笑起來 從心里發(fā)自肺腑 顯得相形見絀 一氣呵成地寫就 渾身被打得遍體鱗傷 一個刻骨銘心的難忘的教訓 注意1 容易重復的詞語 2 前后呼應 注意 有無 是否 能否 優(yōu)劣 好壞 成敗 含有兩方面 不能前后呼應就出錯 內(nèi)容正確與否是衡量作品的一個重要標準 例 前面的內(nèi)容 正確與否 表示雙提 后面與之對應的卻是單承 前后不一致造成語病 可在作品后面加上優(yōu)劣一詞 分析 3 否定多用 注意 防止 禁止 禁止 忌 忘 避免 等詞語后是否有否定副詞 要考慮是否把意思說反了 1 科學發(fā)展到今天 誰也不會否認地球不是繞著太陽運行的 2 學生寫作文切忌不要胡編亂造 例 分析 誰也不會否認 這一雙重否定句已表示肯定意思 后面再套進 不是 這一否定詞 最終表示否定的意思 三重否定表示否定 應去掉 不 例句中 切忌 已有 不要 的意思 應去掉 不要 3 缺少主語 注意 通過 在 當 等詞和 使 同時出現(xiàn)在句中 要考慮是否缺乏主語 1 通過這次活動 使學生認識到賭博的危害 2 當聽到這個故事的時候 使我想起許多往事 例 分析 成分殘缺 缺主語 應去掉 使 或 通過 分析 沒有主語 去掉 使 3 數(shù)量增減 注意 概數(shù)前不能加上 最多 最高 最低 至少 超過 等一類詞 表示數(shù)目的降低 減少 縮小 下降時不能用倍數(shù) 應該用分數(shù)來表示 1 東風織布廠棉布產(chǎn)量增加了兩倍 時間卻縮短了一倍 例 2 這次火災造成的經(jīng)濟損失 據(jù)有關部門保守估計 直接損失至少在三千萬元以上 分析 至少 一詞后面搭配的應該是確數(shù) 而 三千萬以上 是一個概數(shù) 此句是病句 分析 數(shù)量詞用錯 縮短應該用分數(shù) 應改為 縮短了二分之一 4 多項定語 注意 多項定語與中心語有次序 另外 的 字定語應放在不帶 的 的定語前 一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的佛山一中的語文教師 例 注意多項定語次序排列規(guī)律 a 表領屬性或時間處所 b 指稱或數(shù)量短語 c 動詞或動詞短語 d 形容詞或形容詞短語 e 名詞或名詞短語 應改為 佛山一中的一位有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的語文教師 領屬性的 數(shù)量 動詞短語 形容詞 名詞 一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練 修改 國家隊的一位有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練 注意多項定語次序排列 a 表領屬性或時間處所 b 指稱或數(shù)量短語 c 動詞或動詞短語 d 形容詞或形容詞短語 e 名詞或名詞短語 實戰(zhàn)演練 一 書籍對人的影響 是潛移默化的 小而言之 讀書不但可以提升自我 而且能夠增長知識 大而言之 讀書可以提高中華民族的素質(zhì) 讓書香溢滿社會的每一個角落和生活 做一個快樂的讀書人吧 第 句 修改意見 第 句 修改意見 下面語段中有兩個病句 請把它們找出來 并加以改正 解析 第 句 修改意見 將 提升自我 與 增長知識 位置對調(diào) 第 句 修改意見 刪去 和生活 實戰(zhàn)演練 下面語段中有兩個病句 請把它們找出來 并加以改正 二 有關醫(yī)學人士與心理學家認為 一些青少年長期迷戀上網(wǎng) 會患上一種病 網(wǎng)絡成癮癥 這種病的主要癥狀有 精神依賴 茶飯不思 記憶力減退和焦躁不安等 一些家長沒有意識到這是一種病 而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng) 為此 專家建議 我們在強化網(wǎng)絡監(jiān)管的同時 也要有效的尋找治療疾病的方法 第 句 修改意見 第 句 修改意見 解析 第 句 修改意見 否定不當 刪去 阻止孩子不上網(wǎng) 中的 不 第 句 修改意見 語序不當 應將 有效的 調(diào)至 尋找 后面 鏈接中考試題 按照要求完成下邊的題目 文化是一個民族立足于世界各國各個民族之林的根本 文化是一種尊重 體現(xiàn)一個人如何c a b 在文化后實的社會里 人懂得尊重自己 他不茍且 因為不茍且所以有品位 人懂得尊重別人 他不霸道 因為不霸道所以有道德 人懂得尊重自然 他不掠奪 因為不掠奪所以有永續(xù)的智能 品味 道德以及智能 是文化的積累和總和 1 第 句有語病請改正后寫在下邊橫線上 文化是一個民族立足于世界民族之林的根本 精析 民族之林 是不可數(shù)的名詞 是世界上各個民族的總稱 不能用 各個 來修飾 鏈接中考試題 根據(jù)提示 修改下面一段文字 中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)的國家 中華民族自古以來就是一個 崇敬崇尚崇拜 和諧 的民族 可以說 中國的哲學智慧 集中體現(xiàn)在一個和字上 不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì) 也是中國哲學和中國文化的最高價值標準 3 第 句有一處語病 請將修改后的句子寫在下面的橫線上 答案 它不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì) 也是中國哲學和中國文化的最高價值標準 鏈接中考試題 根據(jù)提示 修改下面一段文字 帶著 同一個世界 同一個夢想 的期盼 奧運圣火傳回到中國境內(nèi) 歡騰的