機(jī)電英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn).doc

機(jī)電英語(yǔ) 課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼【 】 課程承擔(dān)單位【 電氣工程教學(xué)部】制定人 【】 制定日期【 】審核 【 】 審核日期【 】批準(zhǔn) 【 】 批準(zhǔn)日期【 】一、適用對(duì)象（初）高中畢業(yè)或同等學(xué)歷者二、課程定位與設(shè)計(jì)1、課程定位本課程是電氣化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)的必修課程。主要針對(duì)機(jī)電設(shè)備的操作與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品的組裝與調(diào)試以及機(jī)電產(chǎn)品的售后服務(wù)等崗位開(kāi)設(shè)，主要培養(yǎng)學(xué)生在機(jī)電專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作崗位的英語(yǔ)實(shí)用能力和涉外活動(dòng)能力，要求學(xué)生掌握一定數(shù)量的機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)常用詞匯、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，能夠基本正確地閱讀和理解機(jī)械專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)書(shū)籍和文獻(xiàn)，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)。在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ),后續(xù)課程有PLC與變頻應(yīng)用技術(shù)、變電綜合自動(dòng)化技術(shù)。2、課程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主、教師為輔，工學(xué)結(jié)合提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)。從實(shí)用、夠用的角度出發(fā)，依據(jù)由簡(jiǎn)到難的原則，以機(jī)電專(zhuān)業(yè)未來(lái)工作崗位所需的英語(yǔ)知識(shí)為主線，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)3個(gè)典型的教學(xué)單元；根據(jù)崗位群工作任務(wù)的要求，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容；本課程采取項(xiàng)目教學(xué)的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向組織教學(xué)及考核。三、參考學(xué)時(shí)及學(xué)分課程學(xué)時(shí)：42課時(shí) 學(xué)分：3學(xué)分四、課程目標(biāo)第一：本課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有一定專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，能夠從事各類(lèi)機(jī)電設(shè)備操作、安裝、維護(hù)、檢修、調(diào)試等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 第二：了解生產(chǎn)中常用的機(jī)械零部件的英文寫(xiě)法，了解常用機(jī)電設(shè)備及刀具系統(tǒng)的類(lèi)型、各部位名稱，掌握機(jī)電方面的首字母縮寫(xiě)詞的含義，掌握數(shù)控編程有關(guān)語(yǔ)言、術(shù)語(yǔ)及編碼，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的識(shí)讀與翻譯，能夠用英文書(shū)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職信。五、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)內(nèi)容為了使學(xué)生了解未來(lái)工作崗位所需要的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，了解機(jī)電設(shè)備、數(shù)控編程語(yǔ)言及面板識(shí)讀，識(shí)讀英文設(shè)備說(shuō)明書(shū)，并能在面試中得心應(yīng)手，我們選定了以下內(nèi)容，具體單元描述見(jiàn)表1。表1 課程總體設(shè)計(jì)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境、工作任務(wù)、教學(xué)單元或模塊）知識(shí)內(nèi)容與要求（必備的知識(shí)）技能內(nèi)容與要求（應(yīng)具備的技能）參考課時(shí)1 General knowledge了解一些機(jī)械常識(shí)的英文表述及基本術(shù)語(yǔ)以小組為單位，根據(jù)給定的任務(wù)，搜集資料，找出與我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的基本常識(shí)知識(shí)，并進(jìn)行歸檔整理，和正確評(píng)價(jià)1.常用機(jī)械零件的英文名稱及特點(diǎn)2.控制裝置的類(lèi)型3.普通機(jī)床及加工方法的英文表述1.能夠正確識(shí)讀機(jī)械零件2熟知控制裝置類(lèi)型及結(jié)構(gòu)3.熟知普通機(jī)床及各種加工方法的英文表述4.能用英語(yǔ)表達(dá)常用加工設(shè)備名稱122CNCProfessional English了解數(shù)控機(jī)床有關(guān)常識(shí)，掌握編程相關(guān)知識(shí)，以小組為單位，根據(jù)給定的任務(wù)，搜集資料，找出與數(shù)控機(jī)床有關(guān)的基本知識(shí)以及編程語(yǔ)言并進(jìn)行歸納整理1.數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)及刀具系統(tǒng)2.常用編程代碼3.幾種典型加工的編程方法4.CAD/CAM5.控制面板1.熟知數(shù)控機(jī)床及刀具系統(tǒng)的英文表述2.熟練使用編程代碼3.熟練進(jìn)行幾種常見(jiàn)加工方法的編程4.熟悉 CAD/CAM。5.正確識(shí)讀控制面板263Applying for a Job掌握英文簡(jiǎn)歷及求職信的書(shū)寫(xiě)，以小組為單位，根據(jù)給定的任務(wù)，進(jìn)行實(shí)際演練，最后進(jìn)行歸納總結(jié)1.英文簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)2.求職信的理解1.能夠用英語(yǔ)寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷2.正確理解英文求職信42、教學(xué)設(shè)計(jì)本課程以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)3個(gè)典型的教學(xué)單元；根據(jù)崗位群工作任務(wù)的要求，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容；表2 教學(xué)單元設(shè)計(jì)教學(xué)單元1General knowledge總學(xué)時(shí)：12單元描述了解一些機(jī)械常識(shí)的英文表述及基本術(shù)語(yǔ)。以小組為單位，根據(jù)給定的任務(wù)，搜集資料，找出與我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的基本常識(shí)知識(shí)，并進(jìn)行歸檔整理，和正確評(píng)價(jià)能力目標(biāo)方法能力培養(yǎng)學(xué)生再學(xué)習(xí)能力、自我控制與管理能力、做決定和計(jì)劃的能力、評(píng)價(jià)能力和時(shí)間管理能力等社會(huì)能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自信心、社會(huì)責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)學(xué)生將英語(yǔ)知識(shí)自然應(yīng)用到機(jī)電專(zhuān)業(yè)中的能力，能夠用英語(yǔ)表述常用機(jī)械零件、控制裝置、普通機(jī)床各部委結(jié)構(gòu)及各種加工方法的能力教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)環(huán)境工具常用機(jī)械零件 車(chē)床 銑床 鉆床等教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法討論、陳述觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)教學(xué)組織形式小組為單位，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體考核與評(píng)價(jià)過(guò)程考核 單元測(cè)試卷項(xiàng)目/子情境/任務(wù)任務(wù)一Mechanical Components學(xué)時(shí)4教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)1.用英語(yǔ)識(shí)讀機(jī)械零件的能力2.具有使用技術(shù)資料的能力3.具有獨(dú)立分析的再學(xué)習(xí)能力4.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自信心、社會(huì)責(zé)任心和良好的職業(yè)道德知識(shí)目標(biāo)熟知各種常用機(jī)械零件的英文表述，了解其功能，在實(shí)際工作中靈活選用教學(xué)過(guò)程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)階段成果作業(yè)任務(wù)二Control Devices and PLC學(xué)時(shí)4教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)1.用英語(yǔ)識(shí)讀控制裝置結(jié)構(gòu)的能力2.用英語(yǔ)表述可編程邏輯控制器的能力3.有使用技術(shù)資料的能力4.有獨(dú)立分析的再學(xué)習(xí)能力知識(shí)目標(biāo)熟知控制裝置和可編程邏輯控制器的結(jié)構(gòu)，并能用英文表述，了解其功能，在工作中靈活選用教學(xué)過(guò)程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)階段成果任務(wù)書(shū)任務(wù)三Machining Methods and Types of Cutter學(xué)時(shí)4教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)1.用英語(yǔ)表述常用普通機(jī)床各部位結(jié)構(gòu)的能力2.用英語(yǔ)表述各種加工方法的能力3.有使用技術(shù)資料的能力4.有獨(dú)立分析的再學(xué)習(xí)能力知識(shí)目標(biāo)熟知常用普通機(jī)床的結(jié)構(gòu)，并能用英文進(jìn)行表述，了解各種加工方法及有關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)教學(xué)過(guò)程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)階段成果任務(wù)書(shū)教學(xué)單元2CNC Professional English總學(xué)時(shí)：26單元描述了解與機(jī)電機(jī)床編程有關(guān)的知識(shí)及基本術(shù)語(yǔ)。以小組為單位，根據(jù)給定的任務(wù)，搜集資料，找出與數(shù)控機(jī)床和編程有關(guān)的基本知識(shí)，進(jìn)行歸檔整理，和正確評(píng)價(jià)能力目標(biāo)方法能力培養(yǎng)學(xué)生再學(xué)習(xí)能力、自我控制與管理能力、做決定和計(jì)劃的能力、評(píng)價(jià)能力和時(shí)間管理能力等社會(huì)能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自信心、社會(huì)責(zé)任心和良好的職業(yè)道德專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)學(xué)生將英語(yǔ)知識(shí)自然應(yīng)用到機(jī)電專(zhuān)業(yè)中的能力，能夠用英語(yǔ)表述數(shù)控機(jī)床及刀具系統(tǒng)，掌握編程知識(shí)，識(shí)讀控制面板教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)環(huán)境工具數(shù)控機(jī)床 刀具系統(tǒng) 多媒體光盤(pán)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法教學(xué)組織形式小組為單位，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體考核與評(píng)價(jià)過(guò)程考核 單元測(cè)試卷項(xiàng)目/子情境/任務(wù)任務(wù)一Introduction of CNC Machine Tools and Tooling Systems學(xué)時(shí)4教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)1.用英語(yǔ)識(shí)讀數(shù)控機(jī)床及刀具系統(tǒng)的能力2.具有使用技術(shù)資料的能力3.具有獨(dú)立分析的再學(xué)習(xí)能力4.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自信心、社會(huì)責(zé)任心和良好的職業(yè)道德知識(shí)目標(biāo)熟知各種機(jī)床及刀具系統(tǒng)相關(guān)的英文表述，了解其功能，在實(shí)際工作中靈活選用教學(xué)過(guò)程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)階段成果作業(yè)任務(wù)二Knowledge Related to Programming學(xué)時(shí)12教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)1.有正確使用坐標(biāo)系及子地址編程的能力2.幾種運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的補(bǔ)償能力3.有使用技術(shù)資料的能力4.有獨(dú)立分析的再學(xué)習(xí)能力知識(shí)目標(biāo)能正確使用坐標(biāo)系及編程代碼， 熟悉幾種常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)類(lèi)型教學(xué)過(guò)程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)階段成果作業(yè)任務(wù)三Programming Techniques學(xué)時(shí)6教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)1.對(duì)孔加工、直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)進(jìn)行編程的能力2.子程序編程的能力3.有使用技術(shù)資料的能力4.有獨(dú)立分析的再學(xué)習(xí)能力知識(shí)目標(biāo)熟知孔加工、直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)的編程，熟練使用子程序編程教學(xué)過(guò)程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)階段成果任務(wù)書(shū)任務(wù)四CAD/CAM學(xué)時(shí)2教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)1.用英語(yǔ)表述常用普通機(jī)床各部委結(jié)構(gòu)的能力2.用英語(yǔ)表述各種加工方法的能力3.有使用技術(shù)資料的能力4.有獨(dú)立分析的再學(xué)習(xí)能力知識(shí)目標(biāo)熟知一些機(jī)械加工中首字母縮寫(xiě)詞的含義，了解CAD/CAM軟件教學(xué)過(guò)程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)階段成果任務(wù)書(shū)任務(wù)五Control Panel學(xué)時(shí)2教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)1.用英語(yǔ)表述數(shù)控機(jī)床控制面板的能力2.有使用技術(shù)資料的能力3.有獨(dú)立分析的再學(xué)習(xí)能力知識(shí)目標(biāo)熟知數(shù)控機(jī)床的控制面板并能用英文表述教學(xué)過(guò)程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)階段成果任務(wù)書(shū)教學(xué)單元3Applying for a Job總學(xué)時(shí)：4單元描述熟知英文求職信，用英語(yǔ)寫(xiě)出個(gè)人簡(jiǎn)歷，以小組為單位，根據(jù)給定的任務(wù)，搜集資料，進(jìn)行求職信、簡(jiǎn)歷等文件的歸檔，并進(jìn)行正確評(píng)價(jià)能力目標(biāo)方法能力培養(yǎng)學(xué)生再學(xué)習(xí)能力、自我控制與管理能力、做決定和計(jì)劃的能力、評(píng)價(jià)能力和時(shí)間管理能力等社會(huì)能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自信心、社會(huì)責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀英語(yǔ)求職信及書(shū)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的能力，能力，能夠在求職面試時(shí)得心應(yīng)手教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)環(huán)境工具數(shù)控機(jī)床說(shuō)明書(shū)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法教學(xué)組織形式小組為單位，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體考核與評(píng)價(jià)過(guò)程考核 單元測(cè)試卷項(xiàng)目/子情境/任務(wù)任務(wù)一Applying for a Job學(xué)時(shí)4教學(xué)資料機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問(wèn)題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)1.識(shí)讀英文求職信的能力2.書(shū)寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷的能力3.具有自信心4.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、社會(huì)責(zé)任心和良好的職業(yè)道德知識(shí)目標(biāo)理解英文求職信，正確書(shū)寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷教學(xué)過(guò)程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、 評(píng)價(jià)階段成果作業(yè)六、課程實(shí)施建議1、教學(xué)方法建議在培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的同時(shí)，注重方法能力、社會(huì)能力等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，建議綜合采用多種教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)。（1）啟發(fā)式教學(xué)法教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，以啟發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)思維為核心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，促使他們主動(dòng)地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。（2）體驗(yàn)式教學(xué)法通過(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言及專(zhuān)業(yè)環(huán)境，師生之間通過(guò)互動(dòng)的交流形式，在積極向上的精神狀態(tài)下愉快地學(xué)習(xí)，并能主動(dòng)克服困難， 奮發(fā)進(jìn)取。（3）合作式教學(xué)法考慮到專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)性，師生可采用合作方式，互相進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)及英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)方法建議采用探究型學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等。3、教材編寫(xiě)選用建議現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材內(nèi)容過(guò)于抽象、過(guò)難、容量較大，且與專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不緊密，所要求的課時(shí)量很大，根據(jù)我分院人才培養(yǎng)方案對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的要求，及我們學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平，我們教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)整合，開(kāi)發(fā)了機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的校本教材，降低教材難度，將理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系，以求在悠閑地課時(shí)內(nèi)，為學(xué)生提供使用的教學(xué)內(nèi)容，滿足專(zhuān)業(yè)需求，使其能夠真正服務(wù)于專(zhuān)業(yè)，服務(wù)于學(xué)生，滿足學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的需求，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展總有益的鋪墊。教材及教學(xué)參考書(shū)教材類(lèi)別教材名稱主編出版社出版時(shí)間主體教材機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)張琦清華大學(xué)出版社2011年1月參考教材機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)姚永玉人民郵電出版社2009年10月參考教材機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)王建宇機(jī)械工業(yè)出版社2005年7月4、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用建議課程資源開(kāi)發(fā)與利用，包括相關(guān)教輔材料、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)、信息技術(shù)應(yīng)用、工