《8的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)(1)

8 的乘法口訣 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)內(nèi)容 8 的乘法口訣 二 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生經(jīng)歷編制 8 的乘法口訣的過(guò)程 理解 8 的乘法口訣的來(lái)源和意義 2 能記住 8 的乘法口訣 并能用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí) 際問(wèn)題 3 通過(guò)編制口訣 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí) 4 讓學(xué)生獲得成功的喜悅 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 三 教學(xué)重點(diǎn) 熟記 8 的乘法口訣 四 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用 8 的乘法口訣 五 教具準(zhǔn)備 口算卡片 乘法口訣表 小黑板 64 個(gè)小磁鐵 膠棒 六 教學(xué)過(guò)程 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們 前面幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 1 7 的乘法口訣 我們給在坐的老師 背一遍好不好 好 瞇起你們的小眼睛 聽(tīng)我口令 一一 得一 一二 背的真棒 同學(xué)們?cè)诒车臅r(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些乘法口訣有什么規(guī)律呀 嗯 說(shuō)的真好 口訣大家是掌握了 口算大家會(huì)不會(huì)呢 開(kāi)火車吧 看誰(shuí)說(shuō)的 又快又好 從你開(kāi)始 回答完全正確 同學(xué)們和老師一塊兒來(lái)表?yè)P(yáng)這些同學(xué) 棒 棒 棒 你真棒 棒 棒 棒 你真棒 二 探索學(xué)習(xí) 聽(tīng)說(shuō)呀 我們班有許多又聰明又守紀(jì)律的好學(xué)生 馬戲團(tuán)的快樂(lè)小狗也來(lái) 到了我們的課堂 它要為大家表演數(shù)學(xué)節(jié)目呢 1 看 小狗第一次從 0 跳到了幾 那我們?cè)賮?lái)觀察它第二次跳到了幾呢 接 下來(lái)它要順著數(shù)軸繼續(xù)跳 而且每次跳的長(zhǎng)度都是相同的 第三次應(yīng)該跳到幾 呢 接下來(lái)的數(shù)字應(yīng)該怎么填呢 2 我們一起來(lái)觀察這些數(shù) 從左到右看有什么規(guī)律呢 從右到左看 又有什 么規(guī)律呢 從左到右 每次多 8 從右到左 每次少 8 你們可真聰明 那同學(xué)們來(lái)猜一猜 我們今天要學(xué)習(xí)什么新內(nèi)容呢 8 的乘 法口訣 三 編制口訣 請(qǐng)同學(xué)們把數(shù)學(xué)書翻到 頁(yè) 看上面的例 5 今天老師帶來(lái)了這個(gè) 老師要用他們來(lái)代表軍樂(lè)隊(duì)的成員 可以嗎 嗯 我們 來(lái)擺一擺軍樂(lè)隊(duì)的成員 一行有幾人 8 人 擺 8 個(gè) 這是幾個(gè) 8 1 個(gè) 8 乘法算式怎么寫 你能說(shuō)出口訣嗎 同學(xué)們非常聰明 我再擺一行 那么兩行有幾人 16 人 是幾個(gè) 8 2 個(gè) 8 說(shuō)乘法算式 口訣怎么寫 擺出第三行 這三行一共多少人 是幾個(gè) 8 算式 口訣 同學(xué)們可真棒 一下子就把 8 的乘法口訣給編出來(lái)了 來(lái) 看著這兒 一起讀 一讀吧 四 總結(jié)規(guī)律 幫助記憶 下面小組合作把課本 80 頁(yè)的空補(bǔ)充完整 完了之后 小組討論一下 8 的乘法口 訣有什么特點(diǎn) 小組長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任 開(kāi)始吧 我們一起來(lái)仔細(xì)觀察 8 的乘法口訣有什么規(guī)律 注意要有順序的觀察哦 首先 8 的乘法口訣有幾句 8 句 從上往下看 第一個(gè)數(shù)每次多 1 第二個(gè)數(shù)都是八 積每次多 8 從下往上看 第一個(gè)數(shù)每次少 1 積每次少 8 你覺(jué)得哪一句口訣比較好記呢 為什么 你覺(jué)得哪一句口訣比較難記呢 如果忘了這一句口訣 應(yīng)該怎么辦呢 用自己喜歡的方式把口訣記住 時(shí)間 2 分鐘 五 檢查口訣記憶情況 1 記住了嗎 現(xiàn)在同學(xué)們跟老師對(duì)口令 2 好 今天我們又學(xué)習(xí)了 8 的乘法口訣 請(qǐng)你 把老師的口訣表補(bǔ)充完整 把 他們貼在口訣表上 3 接下來(lái) 三人一組做游戲 對(duì)口訣 誰(shuí)愿意來(lái) 遠(yuǎn)航提問(wèn) 喬嘉怡對(duì) 王昊說(shuō)式子 開(kāi)始 六 拍手讀兒歌 鞏固知識(shí) 同學(xué)們可真棒 不但自己編出了 8 的乘法口訣 還能用這么快的速度把口訣記 住 老師真佩服你們 老師要送你們一個(gè)禮物 看看這是什么啊 我們一起來(lái)數(shù) 一數(shù) 一只螃蟹有幾條腿 8 條腿 一只螃蟹是 8 條腿 兩只螃蟹呢 補(bǔ)充完整兒歌 1 只螃蟹 8 條腿 2 只螃蟹 16 條腿 3 只螃蟹 24 條腿 4 只螃蟹 32 條腿 5 只螃蟹 40 條腿 6 只螃蟹 48 條腿 7 只螃蟹 56 條腿 8 只螃蟹 64 條腿 想吃螃蟹流口水 鉗子大大不是腿 一下夾住你的嘴 同學(xué)們拍手讀一讀吧 還想讀嗎 這一次喬嘉怡站起來(lái)領(lǐng)著大家用對(duì)話的方式讀一讀 七 當(dāng)堂檢測(cè) 讀得真好 下面老師要考考大家了 1 拿出一張 5 元 讓學(xué)生算算 2 張 4 張 8 張各是多少元 2 每斤草莓 8 元 買三斤草莓需要多少元 3 懶羊羊運(yùn)了 7 捆青草 沸羊羊運(yùn)的是他的 8 倍 沸羊羊運(yùn)了幾捆青草 八 教師小結(jié) 同學(xué)們 這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)呢 會(huì)背