四周教案范文

四周教案范文 小學(xué)體育水平一課時(shí)計(jì)劃學(xué)校班級1年人數(shù)授課教師時(shí)間3.16課題 1、各種姿勢的滾動練習(xí)器材小墊子教學(xué)目標(biāo)順序時(shí)間開始部分 51、在本節(jié)課中，讓學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，體會身體滾動的方法； 2、發(fā)展學(xué)生身體的柔韌性、平衡能力； 3、培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦的精神。 在練習(xí)的過程中，學(xué)會有秩序、有組織地參與。 練習(xí)中展現(xiàn)技巧之美教學(xué)與過程教學(xué)內(nèi)容 1、體委整隊(duì) 2、師生問好 3、宣布本課內(nèi)容。 4、安排見習(xí)生。 5、熱身活動?小游戲 一、各種姿勢的滾動練習(xí)。 重點(diǎn)動作協(xié)調(diào)?在練習(xí)中掌握動作要領(lǐng)重教師活動教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務(wù)。 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。 教師做徒手操的講解和示范。 學(xué)生活動學(xué)生站成二列橫隊(duì)。 學(xué)生和教師一同做游戲。 學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。 學(xué)生精神飽滿設(shè)計(jì)意圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 運(yùn)動負(fù)荷次數(shù)1時(shí)間3基本部分 271、教師今天，我們要到美猴王的家鄉(xiāng)花果山去旅游。 現(xiàn)在我們乘上自己喜歡的交通工具出發(fā)。 教師講解示范動作并指導(dǎo)練習(xí)；?教師提示、講解、幫助、點(diǎn)評。 1、教師領(lǐng)學(xué)生作放松活動 2、教師總結(jié)本次課的情況。 3、下課125% 1、學(xué)生用身體、聲音模仿交通工具練習(xí)。 練習(xí)中展現(xiàn)行體之美、學(xué)生在墊子上做各種滾動姿勢；學(xué)生分組練習(xí)，并展示。 1、學(xué)生認(rèn)真作放松活動 2、認(rèn)真聽講情緒飽滿。 3、下課學(xué)生喜歡小猴子，尤其是跟猴子學(xué)習(xí)動作他們會很高興，抓住學(xué)生的這種心理，會取得很好的效果。 122221296結(jié)束部分3 一、放松；? 二、小結(jié)；? 三、下課讓學(xué)生做好放松活動，為下一課做準(zhǔn)備。 12運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)課后反思平均心率課的密度30%生理負(fù)荷中課堂中老師給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)，90%學(xué)生掌握動作要領(lǐng)，10%的同學(xué)錯誤動作也在老師的指導(dǎo)糾正下改進(jìn)，達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 練習(xí)中展現(xiàn)姿態(tài)美小學(xué)體育水平一課時(shí)計(jì)劃學(xué)校班級1年人數(shù)授課教師時(shí)間3.17課題 1、前滾翻 2、游戲擺房子器材小墊子教學(xué)目標(biāo)順序時(shí)間開始部分 51、進(jìn)一步學(xué)習(xí)團(tuán)身滾動的動作方法，明確團(tuán)身與不團(tuán)身的區(qū)別。 2、發(fā)展學(xué)生身體的柔韌性、平衡能力； 3、培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦的精神。 在練習(xí)的過程中，學(xué)會有秩序、有組織地參與。 練習(xí)中展現(xiàn)技巧之美教學(xué)與過程運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動次數(shù)時(shí)間 1、體委整隊(duì) 2、師生問好 3、宣布本課內(nèi)容。 4、安排見習(xí)生。 5、熱身活動小游戲 一、學(xué)習(xí)前滾翻重點(diǎn)團(tuán)身滾動難點(diǎn)蹬地低頭配合協(xié)調(diào)。 二、游戲擺小房在練習(xí)中掌握動作要領(lǐng)重教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務(wù)。 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。 教師做徒手操的講解和示范。 1、教師首先實(shí)驗(yàn)演示用方塊與球的滾動比較。 教師講解示范動作，提出練習(xí)要求；講解保護(hù)幫助方法，指導(dǎo)練習(xí)、解決問題、點(diǎn)評。 2、教師提示、指導(dǎo)、提出要求?組織練習(xí)。 學(xué)生站成二列橫隊(duì)。 學(xué)生和教師一同做游戲。 學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。 學(xué)生精神飽滿激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 13基本部分 271、學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)演示，進(jìn)行思考討論；學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)；蹬撐開始，兩腿同時(shí)蹬地支撐回落練習(xí)。 小組合作在斜坡上練習(xí)；并選優(yōu)表演。 練習(xí)中展現(xiàn)行體之美、 2、學(xué)生用墊子擺小房；集體參觀評比。 要求積極合作，有創(chuàng)新。 1、學(xué)生認(rèn)真作放松活動 2、認(rèn)真聽講情緒飽滿。 3、下課通過實(shí)驗(yàn)演示，進(jìn)一步提高學(xué)生對滾動的認(rèn)識，建立直觀印象便于學(xué)生理解。 122221296結(jié)束部分3 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1、教師領(lǐng)學(xué)生作放松活動 2、教師總結(jié)本次課的情況。 3、下課125%讓學(xué)生做好放松活動，為下一課做準(zhǔn)備。 課的密度30%12運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)反思平均心率生理負(fù)荷中學(xué)生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，能夠在同伴互助中，改進(jìn)提高動作，共同進(jìn)步。 但是仍有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高，課堂中表現(xiàn)一般，在這種情形之下，就要充分發(fā)揮老師的調(diào)動、調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。 練習(xí)中展現(xiàn)技巧之美小學(xué)體育水平一課時(shí)計(jì)劃學(xué)校班級1年人數(shù)授課教師時(shí)間3.19.20課題 1、前滾翻 2、游戲擺房子器材小墊子教學(xué)目標(biāo)順序時(shí)間開始部分 51、繼續(xù)學(xué)習(xí)團(tuán)身滾動的動作方法，能較熟練進(jìn)行團(tuán)身滾動。 、 2、發(fā)展學(xué)生身體的柔韌性、平衡能力； 3、培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦的精神。 在練習(xí)的過程中，學(xué)會有秩序、有組織地參與。 練習(xí)中展現(xiàn)技巧之美教學(xué)與過程運(yùn)動負(fù)荷教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動次數(shù)時(shí)間 1、體委整隊(duì) 2、師生問好 3、宣布本課內(nèi)容。 4、安排見習(xí)生。 5、熱身活動小游戲 一、學(xué)習(xí)前滾翻重點(diǎn)團(tuán)身滾動在練習(xí)中掌握動作要領(lǐng)重難點(diǎn)蹬地低頭配合協(xié)調(diào)。 二、游戲擺小房教師語言要清晰。 教師講解課堂要求和任務(wù)。 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。 教師做徒手操的講解和示范。 1、教師首先實(shí)驗(yàn)演示用方塊與球的滾動比較。 教師講解示范動作，提出練習(xí)要求；講解保護(hù)幫助方法，指導(dǎo)練習(xí)、解決問題、點(diǎn)評。 2、教師提示、指導(dǎo)、提出要求組織練習(xí)。 1、教師領(lǐng)學(xué)生作放松活動 2、教師總結(jié)本次課的情況。 3、下課125%學(xué)生站成二列橫隊(duì)。 學(xué)生和教師一同做游戲。 學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。 學(xué)生精神飽滿激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 13基本部分 271、學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)演示，進(jìn)行思考討論；學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)；蹬撐開始，兩腿同時(shí)蹬地支撐回落練習(xí)。 小組合作在斜坡上練習(xí)；并選優(yōu)表演。 2、學(xué)生用墊子擺小房；練習(xí)中展現(xiàn)行體之美、集體參觀評比。 要求積極合作，有創(chuàng)新。 1、學(xué)生認(rèn)真作放松活動 2、認(rèn)真聽講情緒飽滿。 3、下課通過實(shí)驗(yàn)演示，進(jìn)一步提高學(xué)生對滾動的認(rèn)識，建立直觀印象便于學(xué)生理解。 122221296結(jié)束部分3 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課讓學(xué)生做1好放松活動，為下一課做準(zhǔn)備。 課的密度30%2運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)課后反思平均