教學(xué)設(shè)計.doc

教學(xué)基本信息課題“取經(jīng)”語文綜合實踐活動課是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科語文學(xué)段： 高年級六相關(guān)領(lǐng)域數(shù)學(xué)、信息、美術(shù)、戲劇教材書名：北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材 第12冊 第2單元主題實踐活動 出版社：北京出版社 出版日期：2016年 1月教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者李遠北師大附施者李遠北師大附導(dǎo)者李麗霞大興區(qū)教師進修學(xué)件制作者李遠北師大附他參與者指導(dǎo)思想與理論依據(jù)北京市中小學(xué)語文學(xué)科改進意見中指出，扎實推進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)開放學(xué)習(xí)。積極拓展、整合教學(xué)資源，促進語文和其他學(xué)科教學(xué)的銜接。提倡把歷史、地理、政治等學(xué)科內(nèi)容作為語文學(xué)習(xí)的依托和背景，加強學(xué)習(xí)過程的開放性、體驗性和實踐性，構(gòu)建滿足學(xué)生個性需求的語文教與學(xué)方式；加強教學(xué)和社會實踐的聯(lián)系，將不低于10%的課時用于以語文應(yīng)用為主的綜合實踐活動，發(fā)展聽說讀寫能力。實踐活動的主題內(nèi)容來源于文學(xué)四大名著之一西游記，這是每一個學(xué)生都特別熟悉和喜愛的內(nèi)容，故事中幾位取經(jīng)人的特點鮮明，形象深入人心，他們歷經(jīng)磨難，向如來求得真經(jīng)。取經(jīng)之路即實踐之路，學(xué)生的成長也在不斷地面臨挑戰(zhàn)、困難與挫折，這些才是學(xué)生的真實生活，效仿這個故事，借助他們感興趣的內(nèi)容來提高自己解決問題的能力，同時全面提升自己的語文素養(yǎng)。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：以“取經(jīng)”為主題的語文綜合實踐活動學(xué)生情況：學(xué)生的成長是面向未來的，在成長的道路上，他們會不斷地遇到困難，缺少應(yīng)對困難的方法，畏難是阻礙學(xué)生成長主要因素之一。學(xué)生已經(jīng)六年級了，處在叛逆期的他們一定會有很多的問題充盈在他們頭腦中，正好借此機會向長輩取取經(jīng)，獲得更多的人生經(jīng)驗。讓學(xué)生懂得適時停下腳步，向他人請教，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更有利于未來的成長。教學(xué)方式： 談話法、討論法教學(xué)手段：外出采訪、小組匯報交流，活動涉及勞技、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、語文學(xué)科內(nèi)容，技術(shù)準備：本著面向全體學(xué)生的原則，我把本次活動所需的教學(xué)資源和實踐條件設(shè)計的比較低，每個小組都可以通過努力全程參與各個環(huán)節(jié)。學(xué)生的家中都有電腦或ipad，一部分學(xué)生還配有智能手機，學(xué)校有打印機、塑封機、多媒體、展臺，能充分保證活動的硬件需求；學(xué)生居住地附近有不少的超市和大商場，人流量大，可以充分保證學(xué)生能夠采訪到足夠多的人。教學(xué)目標(內(nèi)容框架)教學(xué)目標：1.通過此次學(xué)科實踐的課堂交流活動，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達與交流的能力。2.通過訪問積累解決困惑的方法，用多種方式總結(jié)、分享經(jīng)驗。3.在活動中培養(yǎng)學(xué)生積極陽光的心態(tài)，增強成長的自信心教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的表達能力教學(xué)難點： 調(diào)查報告的撰寫教學(xué)過程(文字描述)第三階段：全班交流，進行匯報展示經(jīng)過將近一周的準備，我們迎來了本次綜合實踐活動的匯報交流環(huán)節(jié)。歡迎各位取經(jīng)人在經(jīng)歷九九八十一難后取得真經(jīng)回到大唐，為了這次活動，所有的小組都十分努力，利用一切可以利用的時間，我們來一起回顧一下：一、展示前期準備過程 （小組組名、分工、制作記者證、小禮物）相信每一小組都有沉甸甸的收獲，接下來就讓我們一起進入激動人心的“講經(jīng)說法”環(huán)節(jié)，有請主持人白思佳、王澈：二、各組匯報主持人：大家好！我是今天的主持人白思佳，我是王澈，1.正清和小組王：從生命誕生之日起，我們就在不斷地學(xué)習(xí)，接受最早的教育叫胎教，我們對世間萬物充滿了好奇。白：可是隨著年齡的增長，有的人迷茫了，不知道為什么要學(xué)習(xí)了，有請“正清和”小組為我們解開這個疑惑！小組進行展示（主持人評價：生存到生活有著本質(zhì)的提升，有了目標，就不迷茫，努力學(xué)習(xí)，讓你和家人活出精彩?。?.提到學(xué)習(xí)，就不得不說考試，馬上就到畢業(yè)考試了，很多同學(xué)都倍感壓力山大，“壓力代表一切”小組調(diào)查的主題是：壓力真的是動力嗎？小組展示研究結(jié)果（主持人評價：我覺得他們分析的十分透徹，邏輯縝密，把這個問題闡述得非常清楚。）3.在通往目標的路上總會布滿荊棘，充滿誘惑，高科技迅猛發(fā)展的時代，電子游戲?qū)τ谌鄙僮灾屏Φ耐瑢W(xué)來說簡直沒有免疫力，有請“游戲調(diào)查隊”幫你支支招！小組展示（主持人評價：這個小組通過對比的方式，闡釋游戲的目的促進身心健康，沉迷其中就應(yīng)了那句老話，少壯不努力老大徒傷悲。）4.相信大家對初中生活都充滿了期待，也會對未知的環(huán)境感到害怕，接下來就讓“傻動物口才班”為大家普及一下初中學(xué)習(xí)時會面對的問題。小組展示（主持人評價：這個小組帶來的分享就像一場及時雨，讓我們能夠未雨綢繆。）5.畢業(yè)后，大家各自轉(zhuǎn)入新的中學(xué)，有自己新的朋友圈，該如何調(diào)節(jié)人際關(guān)系呢？讓我們來聽聽OMG小組的調(diào)查報告吧！小組展示調(diào)查報告（主持人評價：包容、理解，學(xué)會先退一步，這是怎樣的一種高尚品格?。。?.為什么朋友間的友誼如此脆弱，為什么友誼的小船說翻就翻？就讓友誼小船小組帶我們深入揭秘這其中的原委吧！小組分享（主持人評價：眾多的實例說明誤解是翻船的主要成因，聽了他們的分享，相信你能和好朋友更好地相處了。）7.能做到這一點很不容易，要在生活中有意識地訓(xùn)練，一旦發(fā)生摩擦，往往很難冷靜地思考對策，那就讓新人類小組教你如何應(yīng)對！小組展示（主持人評價：讓心靜下來的方法還有很多，多做嘗試，找到適合自己的方法，冷靜的時候才能想出更好的辦法。）8.我們的生活不僅限于學(xué)校這個圈子，還有家人，常聽父母說：孩子越來越難管了，也常聽同齡人說：父母怎么什么都管，這也不行，那也不行。你和父母有溝通障礙嗎？就讓瘋果報社幫你建立和諧的親子關(guān)系吧！小組展示（主持人評價：如果親子之間可以平等的溝通，還有什么解決不了的成長問題嗎？）9.隨著我們慢慢長大，心中的偶像不再是魁梧的爸爸，也不再是賢惠的媽媽，眾多的明星成為了我們追逐的對象，這段時間喜歡這個，過段時間又喜歡那個。追星到底好不好呢？白天不懂夜的黑小組教你如何正確認識那些頭上頂著光環(huán)的人。小組展示（主持人評價：不看結(jié)果看努力，每一個明星背后都有一段辛酸的奮斗史，你現(xiàn)在知道應(yīng)該追什么了嗎？）10.各位取經(jīng)人，真經(jīng)在手天下我有，可是有這樣一個小組，他們收獲的經(jīng)驗是獨特的，看看在他們的演繹中有沒有發(fā)現(xiàn)你的影子，有請“不吵架不完美”小組。小組展示（主持人評價：團隊合作難免會遇到各種突發(fā)事件，成功有經(jīng)驗，失敗有教訓(xùn)，勇敢地面對失敗，向下一次成功發(fā)起沖鋒，只要我們心中有他人，目標一致，終究會有收獲，這就是他們帶給我們的啟迪。）三、教師總結(jié)：經(jīng)過本次活動，我們每個人都擁有了一次特別的經(jīng)歷，不僅在活動中收獲了可貴的經(jīng)驗，全面提升了個人素養(yǎng)，如合作意識、口語交際能力、習(xí)作能力、動手能力，同時還提高了自己的膽量和自信，掌握了更多解決問題的方法。讓我們以更加陽光積極的心態(tài)勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)吧！最后老師也分享一句話給大家：成功的必然之路就是不斷地重來一次。希望大家?guī)е裉斓氖斋@奔向憧憬已久初中生活。學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計評價方式學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計評價方式評價內(nèi)容評價項目評價等級ABCD自評對本次活動的興趣濃厚較濃厚一般弱體驗到學(xué)習(xí)成功的愉悅多較多一般少理解別人的意圖，與同伴順暢交流好較好一般差在知識、方法、能力等方面收獲的程度多較多一般少同伴互評本節(jié)課承擔小組任務(wù)多較多一般少同伴的課堂表現(xiàn)好較好一般差課堂練習(xí)的重要性高較高一般低評價量規(guī)學(xué)生課堂表現(xiàn)評價量表項目/等級A級B級C級個人評價小組評價教師評價聽課情況認真傾聽，沒有走神、私下交流現(xiàn)象聽課較認真偶爾有走神、脫離課堂的現(xiàn)象聽課不認真嚴重走神、說與主題無關(guān)話題的現(xiàn)象發(fā)言情況聲音洪亮，能把自己的意思表達清楚聲音較洪亮，自己的意思表達得基本清楚聲音小，自己的意思表達不清合作學(xué)習(xí)情況善于與人合作，能夠在同伴匯報時輔助、鼓勵能與人合作，能夠關(guān)注到同伴的匯報缺乏與人合作，只完成自己承擔的部分課堂作業(yè)情況能完成一篇高質(zhì)量的書面的調(diào)查報告能完成一篇調(diào)查報告，但內(nèi)容有所欠缺不能完成一篇調(diào)查報告評價自己同伴評價老師評價課后評選評選最佳傾聽最佳發(fā)言最佳合作最佳報告12345678910本教學(xué)設(shè)計與以往或其他教學(xué)設(shè)計相比的特點(300-500字數(shù))1. 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣“取經(jīng)”實踐活動主題借助四大名著之一西游記的內(nèi)容，西游記中的人物栩栩如生，情節(jié)深入人心，這能大大提高學(xué)生參與的興趣。在整個實踐活動過程中，他們會遇到很多的困難，要想盡辦法解決，就像唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)一樣，帶回滿滿的收獲。2. 明確分工，制定組規(guī)每個小組由四人組成，各有分工，設(shè)計記者證、采訪問題、服裝，負責攝錄像等，根據(jù)自己的特長選擇適合的工作，發(fā)揮團隊精神，培養(yǎng)合作意思，團隊的成功要靠每個人的全力付出。沒有規(guī)矩不成方圓，團隊建設(shè)要從共識目標、規(guī)則開始，組長像唐僧把握方向，組規(guī)就像緊箍咒一樣，隨時把那些“調(diào)皮”的學(xué)生拉回正軌，全身心地投入活動中來，投入才有收獲。3. 充分預(yù)設(shè)，未雨綢繆唐僧出行前，準備了必需品，化緣用的缽，代表身份的禪杖和袈裟，路上還配了白龍馬；師傅遇到危險時，八戒和沙師弟會向大師兄求助。模擬這樣的情節(jié)，我們的活動有前期準備和安全應(yīng)急預(yù)案，由于活動要走出校園，所以要充分預(yù)設(shè)可能會遇到的問題，并制定相應(yīng)的對策，冷靜地處理各種困難。4. 立足學(xué)科，融會貫通此次活動的每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計都是以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)為立足點，充分鍛煉學(xué)生的膽識和能力，為學(xué)生營造運用語言的環(huán)境，積累素材。另外，本次實踐活動還涉及勞技、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容，借助這三個學(xué)科的知識，學(xué)生能更加快速、簡潔地完成每個環(huán)節(jié)布置的任務(wù)，很好地起到了輔助語