學(xué)生古詩詞誦讀活動(dòng)方案.doc

南樂縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師讀書交流會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。為了營造良好的讀書氛圍，引領(lǐng)教師在讀書中不斷提高自身的素質(zhì)，努力打造終身學(xué)習(xí)型教師，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。以智慧育人，育智慧之人。本學(xué)期，我們南樂縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)特舉行教師讀書交流會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題 “讀教育名著 做智慧教師”三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2017年4月上旬地點(diǎn)：四樓多功能會(huì)議室四、參加人員 以教研組為單位的所有教師。五、活動(dòng)形式在融洽、和諧、輕松的氛圍中，交流會(huì)可以談自己在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)人們的思考，求得其他教師的解惑，還可以把自己最得意的讀后感、書評(píng)以及專業(yè)日記讀出來?？傊灰嘘P(guān)于同組共讀的這本書的內(nèi)容都可以交流，形式不限。可每個(gè)人介紹，也可以教研組教師一起創(chuàng)新形式介紹。六、活動(dòng)程序1、張校長講話。2、選出的各年級(jí)組學(xué)科讀書交流活動(dòng)代表發(fā)言。3、總結(jié)。六、活動(dòng)要求1. 請(qǐng)所有參與教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備。2.時(shí)間：每人35分鐘，建議做好ppt課件。3.讀書內(nèi)容或心得盡量貼近自己的實(shí)際教學(xué)，力求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新。七、活動(dòng)形式學(xué)校組成評(píng)委小組，要求每年級(jí)組參加兩人，一人年級(jí)組推薦，另外一人由各年級(jí)組組長抽簽決定。對(duì)所有參與交流發(fā)言的教師評(píng)委現(xiàn)場打分，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。八、領(lǐng)導(dǎo)組織組長：張樹勛副組長：王艷娟 沙社玲組員： 陳改華 魏志紅 晁煥萍 賈利霞 端木秀紅 王亞麗周淑玉 趙葉梅 楊秀霞 魏利蕊 南樂縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2017年2月（提示：以學(xué)科年級(jí)組為單位每月舉行一次讀書交流會(huì)，要求各年級(jí)組長上交本年級(jí)組教師讀書交流材料及活動(dòng)視頻、圖片，保留存檔。）徜徉中華古詩詞 做翩翩中華少年南樂縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華古詩詞大賽”比賽方案一、指導(dǎo)思想中華五千年文明源遠(yuǎn)流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財(cái)富，為弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)一代新人，結(jié)合學(xué)校的書香校園活動(dòng)，開展“中華古詩詞大賽”活動(dòng)，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力打造新時(shí)代的優(yōu)秀少年。二、活動(dòng)目的 1、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，增加自身人文素養(yǎng)。 2、提高學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣和習(xí)慣。 3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，更好地營造學(xué)習(xí)氛圍。 三、參加對(duì)象 全校學(xué)生 四、活動(dòng)主題 徜徉中華古詩詞 做翩翩中華少年五、組織機(jī)構(gòu) 成立“中華好詩詞”經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王艷娟 副組長：陳改華 魏志紅 晁煥萍 成員：語文教師及各班班主任六、活動(dòng)內(nèi)容 1古詩才藝比賽：以紙筆答題形式分年級(jí)進(jìn)行。答題形式有連線、填空、選擇、閱讀理解、情境運(yùn)用以及擴(kuò)寫古詩故事等內(nèi)容。具體形式根據(jù)年級(jí)不同有所區(qū)別。 2古詩誦讀表演：以舞臺(tái)表演形式進(jìn)行，每個(gè)班最少1個(gè)節(jié)目。節(jié)目時(shí)間510分鐘。 3古詩背誦大擂臺(tái)：以學(xué)生個(gè)人背誦擂臺(tái)形式進(jìn)行，層層選拔。每個(gè)班級(jí)推選兩名優(yōu)秀選手參加比賽，優(yōu)秀學(xué)生全校展示。 古詩誦讀比賽范圍為2011修訂版語文課標(biāo)中要求背誦的70首古詩詞 七、活動(dòng)安排 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。2017年2月中旬下發(fā)活動(dòng)通知，學(xué)校制定活動(dòng)方案。 第二階段：開展活動(dòng)。3月上旬5月上旬。各班組織各類古詩比賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀選手和優(yōu)秀節(jié)目準(zhǔn)備參加參賽。 第三階段：全校比賽。5月中旬，組織全校進(jìn)行“徜徉中華古詩詞 做翩翩中華少年中華古詩詞大賽”各項(xiàng)活動(dòng)。 八、活動(dòng)措施 1、營造氛圍。充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用，開辟“古詩樂園”。充分利用早讀、課間大誦讀、課前2分鐘等時(shí)間誦讀古詩，保證誦讀時(shí)間。 2誦讀數(shù)量。語文老師應(yīng)組織全體學(xué)生本著“每天一首詩”“每周至少三首詩”的原則自主抄寫、誦讀古詩文，要求參與面100，達(dá)標(biāo)率98。 2、形式多樣。誦讀活動(dòng)要在方法上有所創(chuàng)新，建議語文老師在班內(nèi)開展“優(yōu)秀詩文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”等活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書與積累的形式?？山M織學(xué)生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，采取學(xué)生分組背、個(gè)別背、接龍背、默背等詩文學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，讓誦讀活動(dòng)成為學(xué)生的最愛。 3、注重激趣。要采用喜聞樂見的形式讓學(xué)生樂于參與誦背活動(dòng)。誦背形式可以靈活多樣，唱古詩、演古詩、畫古詩、古詩改寫，親子誦讀、伙伴賽背、師生誦讀等趣味橫生的誦讀形式，把學(xué)生引進(jìn)古詩詞的殿堂，感悟經(jīng)典詩詞的無窮魅力 4、考核與評(píng)價(jià) 建立學(xué)生誦讀考核檔案和星級(jí)誦讀評(píng)價(jià)制度。學(xué)校定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，各班根據(jù)學(xué)生誦讀考核檔案確定學(xué)生的星級(jí)，學(xué)生每周完成規(guī)定誦讀任務(wù)得2學(xué)分，每學(xué)期誦讀40首得80學(xué)分，每20學(xué)分為一個(gè)星級(jí)，納入期末學(xué)業(yè)成績總評(píng)。 5、爭取支持，深入開展。面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，爭得家長的理解和更多支持