書法小組活動方案.doc

書法小組活動方案 中國書法歷史悠久，博大精深，書法興趣小組根據書法的自身特點，經開展一系列書法活動，下面給大家介紹關于書法小組活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。書法小組活動方案一 一、活動目的： 通過書法興趣小組的活動，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。 二、活動要求： 1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。 2、每周一下午進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。 3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。 4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。 5、愛護書法教室內的設施和用品。 三、活動內容： 1、使學生了解一些簡單的書法常識知識，(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。 2、以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進行教學。 3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。 4、欣賞名人名作提高欣賞水平。 四、采取的措施： (1)書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。 (2)做好組織工作 在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。 (3)安排好活動時間和活動地點 根據學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。 (4)訂立必要制度，抓好思想工作 要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學生的學習成果。書法小組活動方案二 一：指導思想 1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。 2.提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。 二、活動目標 1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。 2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。 3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。 4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。 三、活動實踐 1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。 2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。 3.利用習字冊書本，強化仿寫練習。 4.采取自主和協(xié)調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。 5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。 6.利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。 7.指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。 8.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。 三、具體活動安排 第1-2周鋼筆書法及其基礎知識 第3-4周筆畫書寫橫、豎、撇、捺的寫法 第5-7周筆畫書寫-點、鉤、折、提的寫法 第7-10周筆畫書寫-橫撇、撇點的寫法 第11-14周筆畫書寫常用偏旁部首的寫法 第15周臨摹書寫 第16周仿寫例字 第17周書寫比賽 今后的努力方向： 當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。書法小組活動方案三 一、活動目的： 1. 書法興趣小組活動成為學校開展的書香校園系列活動的一個部分，為校園文化建設增色。通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得 到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。 2、在學生中倡導寫好中國字，做好中國人，師生結伴在墨香中成長，以書法教學為載體，打造一個墨香校園。 3課程標準對小學生寫字的要求：正確、規(guī)范、整潔、美觀 4.旨在給愛好和擅長書法的學生一個學習和交流的空間，屆時培養(yǎng)出一支具有學校特色的小學生書法隊伍。 5 書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書法藝術，激發(fā)愛國情感，通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是 在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的 象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是世界公認的最高藝術。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文 化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生 的課余文化生活。 二、活動時間及輔導教師：每周三的17：3018：10，國學院體驗一室。 書法興趣小組輔導老師：相帆，汪偉松，楊革新。 三、組織書法興趣小組4 書法興趣小組不分組別，本著學生自愿原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，主要從三至六年級全面選拔，重點把握，各班選出寫字優(yōu)秀學生3-5人，初步擬定招收小組成員30-40人，確定核心組成員10人。 四、過程方法： 在 書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看 結體悟其組合規(guī)律，臨帖時字數宜少、遍數宜多等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良 好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質。要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操， 提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。 五、制定小組活動內容 書法是我國的傳統(tǒng)文化，學習書法就要從漢字的起源到字體演變過程來引入學習，讓學生充分了解漢字的結體，從而產生學寫書法的興趣。為了學生正確學習書法，特制定如下學習內容。 1、首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。 2、其次指導學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運筆技巧。 4、能夠獨立讀帖，并臨摹字帖中的書法作品。 5、使學生了解一些簡單的書法常識知識，(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進行教學。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。 六、活動步驟 1 書法興趣小組是課堂書法學習鞏固和提升的有利保障。與課堂學習相比，書法興趣小組更具特色，樣式更富于靈活新穎。當然，學好寫好書法并不是一朝一夕的功 夫，需要教師悉心的指導和學生不斷反復的書寫練習，為了能夠讓書法興趣小組的同學有更多的收獲，我們要做好書法興趣小組的相關工作。 2、教師要做到四精心即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。 3、 教給正確方法，在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡， 悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時字數宜少、遍數宜多等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學 生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質。 4、加強書法訓練，開展書法活動 為了體現學生一個時期的書法學習程 度和訓練結果，在校內外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他 們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民 服務的優(yōu)良品質。 5，組織學生參加各級各類書法比賽 書法比賽要求參賽者對同一幅作品進行反復推敲、書寫，有效地提高學生 書寫能力，鞏固扎實書法技巧，同時也是檢驗一段時間內學生書法水平的最好機會。為此教師將盡可能多的聯(lián)系各級各類書法比賽，鼓勵學生多參加，只要有比賽就 有機遇。舉辦校園書法展覽，為學生提供表現自己平臺，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾的同學，提供條件為他們 舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的書法愛好者。 漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守 漢字書寫規(guī)律，便是有紀律。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是有文化。要求學生 書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。 6、了解書法作品的章法并嘗試進行書法創(chuàng)作。 首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。 因 此，在平時的練習作業(yè)中，要引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國共產黨、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu) 良傳統(tǒng)，堅定社會主義和共產主義信念的內容。通過這些工作，不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書