巴州區(qū)人文學(xué)校工作總結(jié).doc

巴州區(qū)人文學(xué)校2010年春期末工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)2010年春期本學(xué)年學(xué)校工作以鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面落實素質(zhì)教育，改進(jìn)管理方法，有收獲也有教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)校工作，必須以人為本，科學(xué)發(fā)展。因此必須始終堅持情感管理為基礎(chǔ)，以制度約束為底線，盡力做到民主化、科學(xué)化。以仁者之心融化教師之心，對于教師在工作中出現(xiàn)的失誤我們均堅持情理融人，盡力做到心悅誠服，樂意自覺改過，對于原則問題必須按法規(guī)處理。一、建造學(xué)習(xí)型教師隊伍1、學(xué)習(xí)時間常規(guī)化。每周星期五下午學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)2小時；單周學(xué)習(xí)政治，雙周學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，要求有節(jié)錄，有心德體會。在季度檢查學(xué)習(xí)記錄中，教師普遍有學(xué)習(xí)記錄，但心德體會偏少。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范化。集體學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)（1）教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德實施細(xì)則、兩必須、八不準(zhǔn)和學(xué)校十條規(guī)定，每學(xué)習(xí)前均小結(jié)上周學(xué)習(xí)對照檢查情況，使教師的行為得以規(guī)范，做到了：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，熱愛每個學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。（2）學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀讀本”。通過學(xué)習(xí)，教師普遍認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，實施素質(zhì)教育是落實以人為本的重要環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人作為我們教育工作的主題，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己工作的重心。把學(xué)為人師，行為示范作為教師的行為準(zhǔn)則，建造一支終身學(xué)習(xí)型教師隊伍。（3）學(xué)習(xí)黨的方針政策和時事政治。做到與時俱進(jìn)，結(jié)合學(xué)習(xí)改革開放以來所取得的成績，特別是世博會的成功舉辦，我國的國際地位一躍再躍，進(jìn)一步激勵了師生愛祖國、愛共產(chǎn)黨。提高了教師工作，學(xué)習(xí)激情。（4）進(jìn)一步學(xué)習(xí)“教師法”教育法“未成年人保護法”等法律法規(guī)，并積極組織教職工參加“五五”普法考試均得到了優(yōu)異成績，并表彰了學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異的戶遠(yuǎn)宏、陳仁益老師。同時組織兩個宣傳隊在市口進(jìn)行宣傳，發(fā)傳單2000多份，深受社會好評。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)、自查，師德師風(fēng)正。愛崗敬業(yè)，為人師表。（5）支持鼓勵教師積極參加“三心一德”學(xué)習(xí)，對在每次考試成績在90分以上的戶遠(yuǎn)宏、陳仁益、周國建、蔡佳玲等老師予以了表彰。（6）組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)典文章，領(lǐng)會基礎(chǔ)教育的新理念，不斷探索新模式，新教學(xué)方法，采取多種形式提高教師實踐新課標(biāo)的能力。通過學(xué)習(xí)，教師業(yè)務(wù)的理論水平上升較快，對指導(dǎo)實際教學(xué)工作具備了理論指導(dǎo)。3、檢查、督促常態(tài)化。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，檢查督促是關(guān)鍵。學(xué)校行政、工會、團隊一周一次碰頭會，總結(jié)上周存在的問題，添措施，有的放矢安排下周工作，做到了問題發(fā)現(xiàn)及時，處理及時，減少了失誤機率。學(xué)校與教師簽訂了“師德責(zé)任書”印發(fā)了“教師職業(yè)道德要求”“兩必須”“八不準(zhǔn)”。針對教師思想實際一月一小結(jié)和六認(rèn)真工作一月一檢查，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。本學(xué)年來，我校教師在師德上未出現(xiàn)一例不良現(xiàn)象，但在業(yè)務(wù)上出現(xiàn)有兩種的失誤情況：一是個別教師在教學(xué)和備課中因知識或認(rèn)識不足而產(chǎn)生的失誤，我們針對其情況，教研組在教研活動中列入專題教研、培訓(xùn)予以解決。二是個別教師出現(xiàn)的失誤帶有主觀隨意性的，我們就采取個別談話和戒免談話方式，并限期改正。并在大會上不點名，針對現(xiàn)象進(jìn)行批評，以引他人警戒。本學(xué)期，進(jìn)行個別談話的有4人次，戒免談話的兩人次。廣大教師對此方法均樂意接受，效果好。同時對在六認(rèn)真中做得好的教師：戶遠(yuǎn)宏、陳仁益、李奇國、冉畢華、張文生等予以了表彰。二、理論與實踐相結(jié)合在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)中，教師均有較大收獲，但把理論運用于教學(xué)實踐還有較大差距。教研組組織教師對備課，課堂教學(xué)進(jìn)行了專題研究。一是充分了解本班學(xué)生實際；二是在此基礎(chǔ)上把所學(xué)得的先進(jìn)教育理念靈活地運用于教學(xué)實踐。首先對備課教案的幾個環(huán)節(jié)如何寫；如何把握其基本思路更符合“實踐理論實踐理論的認(rèn)知規(guī)律，在哪幾個環(huán)節(jié)重點實現(xiàn)知識的探究和掌握；哪幾個環(huán)節(jié)重點實現(xiàn)知識到能力的轉(zhuǎn)化。整個備課過程如何體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法。并以三年級一堂語文公開課，五年級一堂數(shù)學(xué)公開課為載體進(jìn)行了課堂教學(xué)專題研究。語文課研究的重點是如何落實語文教學(xué)的主要任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過聽、讀、說、寫的訓(xùn)練，以豐富語言積累培養(yǎng)語感，提高語文素養(yǎng)。不但重文，而且重視語言的訓(xùn)練，以文中優(yōu)美的語言凈化美化自己的語言，引領(lǐng)學(xué)生品味生動形象的語言文字感悟到語言文字之美；謀篇布局之妙。并研究了板書設(shè)計如何圍繞落實語文教學(xué)基本任務(wù)而構(gòu)思的原則：（1）簡明。（2）表達(dá)整體脈絡(luò)，體現(xiàn)感悟謀篇布局之妙（3）優(yōu)美言語，從中體驗語言之美。數(shù)學(xué)公開課，重點探討了課堂練習(xí)設(shè)計如何引領(lǐng)學(xué)生從知識到能力的轉(zhuǎn)化，如何培養(yǎng)學(xué)生思維過程，從直觀到抽象。練習(xí)設(shè)計突出三個層次，即基本練習(xí)，組合練習(xí)，拓展練習(xí)，做到，由淺入深，不同層次的學(xué)生都有較大收獲。學(xué)校參加了專家組對我區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)，回校后又將經(jīng)驗傳達(dá)到了所有教師，對改進(jìn)教學(xué)工作起到了很大推動作用?？傊?，本學(xué)期教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有較大提高。三、安全工作責(zé)任重于泰山1、組織落實：學(xué)校校長為第一責(zé)任人，安保主任為第二責(zé)任人，各班班主任為直接責(zé)任人，科任教師協(xié)助安全工作，齊抓共管共同抓好安全工作，做到了安全時時有人管，事事有人抓，責(zé)任有人負(fù)。2、制度落實學(xué)校做到了制度落實。有課表，有教材，有教案，有考核，有記錄，有標(biāo)語、標(biāo)識，有安全板報，班委有安全委員，路有路長。層層簽訂了責(zé)任書。學(xué)校與班主任，學(xué)校與家長，學(xué)生與班主任與家長均簽訂了“安全責(zé)任書”，“拒絕進(jìn)網(wǎng)吧責(zé)任書”。成立了家長委員會，召開家長會，書面通知家長學(xué)生在校作息時間表，形成了學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生聯(lián)動安全管理機制，并請法制副校長進(jìn)行了兩次法治知識講座，效果好。3、檢查整改及時學(xué)校安保主任帶領(lǐng)相關(guān)人員，開學(xué)前，開學(xué)后每月檢查一次校內(nèi)設(shè)施設(shè)備，及時添制了消防器材，更換了老化電線，設(shè)置了門衛(wèi)管理人員，堅持了夜間巡校，每天晨檢和清點人數(shù)工作。4、制訂了環(huán)衛(wèi)、消毒防病、防水、防雷、防火、防電、防交通、防治安、防意外事故發(fā)生的預(yù)案和演練。確保了我校無一例安全事故發(fā)生。四、課外活動豐富多彩課外活動是發(fā)展學(xué)生個性特長，寓思想教育于活動中，收效較好的一種方法。本期除各班以班為單位開展豐富多彩的各種活動外，以學(xué)校為單位開展了清明節(jié)到革命烈士陵園掃墓，六一文藝匯演，師生書畫展和游樂活動，上街宣傳五五普法和環(huán)衛(wèi)知識兩次宣傳活動。做到了有組織，有專人負(fù)責(zé)，有宗旨，有評比，有表彰，搞出了特色。特別是游樂活動人人參與，項目多，得獎率達(dá)98%。上街兩次宣傳深受市民好評。師生文藝匯演和書畫展各顯才藝，受到家長高度好評，六一班、四年級、七年級均受到嘉獎。五、強化班主任工作，加強對學(xué)生良好行為的養(yǎng)成訓(xùn)練。班主任每周班會總結(jié)一周來學(xué)生與“中小學(xué)生行為規(guī)范”對照檢查存在的問題，及時糾正不良習(xí)慣。對于全校性問題在每周例會于以小結(jié)力添措施，任務(wù)、督促、責(zé)任落實，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無嚴(yán)重違紀(jì)或違法學(xué)生出現(xiàn)。學(xué)校在通道處設(shè)置了大幅“中小學(xué)生守則”和“中小學(xué)生行為規(guī)范”細(xì)節(jié)和文明用語，要求學(xué)生示范遵守。期末各班以民主投票方式評出了三名優(yōu)秀學(xué)生和兩名優(yōu)秀學(xué)生干部，進(jìn)步顯著生4名予以大會表彰。評出優(yōu)秀班主任 三名分別交流了經(jīng)驗并給予了物質(zhì)和榮譽獎。六、狠抓畢業(yè)班工作。成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一月一次任課教師碰頭會，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，及時與家長通報情況，互提要求，共管學(xué)生。一月一次畢業(yè)班學(xué)生談心會，聽取學(xué)生的建議和要求，充分發(fā)揮他們的主觀能動作用，自己管好自已。科任教師一單元一檢測。及時查漏補缺，收效好?？傊?，本學(xué)年的工作，在教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下取得了較好成績，但也存在很多不足：1、教研工作還停留在學(xué)習(xí)實踐，體驗階段，未形成上檔次的經(jīng)驗文章。