臨夏師范學(xué)校改制工作總結(jié).doc

臨夏師范學(xué)校改制工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共臨夏州委常委會(huì)議紀(jì)要20095號(hào)文件精神，完成臨夏師范學(xué)校改制為普通高中的工作，在州教育局的精心部署和具體指導(dǎo)下，在臨夏師范學(xué)校積極配合下，臨夏師范學(xué)校改制辦公室從2009年5月27日至8月4日，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的努力，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)改制工作任務(wù)，現(xiàn)將改制工作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：一、改制工作的主要任務(wù)根據(jù)州委、州政府的決定，臨夏師范學(xué)校由普通中專學(xué)校改制為普通高中，學(xué)校名稱為“甘肅省臨夏河州中學(xué)”。 在改制工作期間，按照州上領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，州改制辦做了認(rèn)真研究，并向州教育局黨組進(jìn)行及時(shí)匯報(bào)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了工作任務(wù)，達(dá)成了改制工作的共識(shí)。改制主要完成以下工作任務(wù)：1、制定臨夏師范學(xué)校改制工作安排和臨夏師范學(xué)校改制工作方案。2、財(cái)產(chǎn)清算及教學(xué)附屬設(shè)備配備工作。3、債務(wù)清算與消化。4、完成教師隊(duì)伍的摸底、調(diào)查、培訓(xùn)、余缺學(xué)科教師的調(diào)整和補(bǔ)充工作。5、做好任課教師的崗前培訓(xùn)工作。6、做好教輔、后勤人員的調(diào)整和安排。7、做好2009年秋季招生的宣傳及錄取工作。8、修改完善學(xué)校管理制度。9、確定高一年級(jí)組組長(zhǎng)、班主任和科任教師。二、改制中所做的主要工作1、傳達(dá)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。為了順利完成學(xué)校改制轉(zhuǎn)型工作，5月27日上午，副州長(zhǎng)王靈英同志在州教育局主持召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)了州委、州政府的決定，對(duì)改制工作提出了具體明確。27日下午，州教育局局長(zhǎng)馬全錄同志帶領(lǐng)改制辦有關(guān)同志到臨夏師范學(xué)校，召開(kāi)臨夏師范學(xué)校中層以上干部和教職工代表會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)了改制的決定，并對(duì)改制工作作了具體安排。要求全校教職工要統(tǒng)一思想，樹(shù)立“六個(gè)意識(shí)”，即大局意識(shí)、工作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、組織意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)新的工作。同時(shí)要求成立相關(guān)工作小組，明確職責(zé)，制定工作方案，著手開(kāi)展改制工作。6月4日，州改制辦在臨夏師范學(xué)校召開(kāi)了改制工作動(dòng)員大會(huì)，馬全錄局長(zhǎng)在會(huì)上作了講話，在充分肯定臨夏師范學(xué)校近70年辦學(xué)成就的同時(shí)，對(duì)臨夏師范學(xué)校改制的必要性、改制原則、改制措施、改制要求等進(jìn)行了說(shuō)明，要求改制辦要與學(xué)校密切配合，以州委、州政府的決定精神，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝聚力量，順利完成改制轉(zhuǎn)型，為州委、州政府交一份滿意的答卷。2、制定方案，全力實(shí)施改制。5月31日，州改制辦根據(jù)工作需要，成立了材料和財(cái)產(chǎn)清算兩個(gè)工作小組，制訂了臨夏師范學(xué)校改制工作安排和工作進(jìn)程表，從學(xué)校財(cái)產(chǎn)債務(wù)清算、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析、招生宣傳工作、學(xué)校制度建設(shè)、師資安排等八個(gè)方面提出了改制工作的具體任務(wù)。同時(shí)，制定了臨夏師范學(xué)校改制工作方案，進(jìn)一步細(xì)化了改制工作。3、認(rèn)清形勢(shì)，廣泛開(kāi)展討論。為了使學(xué)校改制工作成為全體教職工的自覺(jué)行動(dòng)，保證改制工作的順利進(jìn)行，學(xué)校組織全校教職工開(kāi)展了“如何轉(zhuǎn)換角色，盡快適應(yīng)高中教育”的大討論，討論中征求到12條意見(jiàn)建議。通過(guò)大討論，廣大教職工認(rèn)為，州委、州政府對(duì)臨夏師范學(xué)校改制的決策是正確的，改制是必要的，進(jìn)一步增強(qiáng)了改制的信心和決心。4、專題調(diào)研，認(rèn)真進(jìn)行教師訪談。按照工作方案，改制辦抽調(diào)工作人員與學(xué)校教師進(jìn)行了訪談，了解了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及思想動(dòng)態(tài)；對(duì)目前高中教學(xué)中有關(guān)學(xué)科建設(shè)的困難問(wèn)題進(jìn)行了書(shū)面調(diào)研；對(duì)全體科任教師的授課專業(yè)進(jìn)行了重新確認(rèn)；對(duì)在崗全體教師的構(gòu)成情況從年齡、數(shù)量、學(xué)歷、教齡、學(xué)科需求方面作了認(rèn)真分析；對(duì)中師管理機(jī)制按中學(xué)管理的需要重新做了調(diào)整設(shè)置。5、盡快轉(zhuǎn)型，扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)。根據(jù)臨夏師范學(xué)校改制工作安排和臨夏師范學(xué)校改制工作方案，從6月15日至7月26日，組織學(xué)校管理人員和教師分層次、分學(xué)科、分批次到臨夏中學(xué)、臨夏回民中學(xué)實(shí)地進(jìn)行觀摩培訓(xùn)學(xué)習(xí)。前后共有165人次參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課、觀摩、訪談、參觀等方式，學(xué)習(xí)了臨中和回中在普通高中教育教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)管理、班級(jí)管理、制度建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)先后邀請(qǐng)州教科所所長(zhǎng)來(lái)校作了“五課”教研與高中新課程改革講座，臨夏回中副校長(zhǎng)何有錄、政教處副主任董沛和臨夏中學(xué)教研室副主任雷玉芳同志來(lái)校進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并組織本校高二任課教師，結(jié)合高中教學(xué)經(jīng)歷，向全體教師交流了高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)開(kāi)展以上培訓(xùn)活動(dòng)，為學(xué)校廣大教師適應(yīng)高中教育打下了基礎(chǔ)。6、認(rèn)真研究，組建高一年級(jí)組。通過(guò)調(diào)查摸底，選拔了富有管理經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的11名教師擔(dān)任高一年級(jí)班主任和年級(jí)主任。組建的高一年級(jí)組正著手開(kāi)展教育教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。7、加大力度，積極開(kāi)展招生宣傳。在派專人到各縣（市）宣傳的同時(shí)，在州電視臺(tái)、民族日?qǐng)?bào)和臨夏廣播電臺(tái)上發(fā)布了招生信息，進(jìn)行招生宣傳。并按州上下達(dá)的招生計(jì)劃，完成了高一新生招生工作。 8、認(rèn)真開(kāi)展財(cái)務(wù)審計(jì)。按照州上的安排，州審計(jì)局派出財(cái)務(wù)和基建工程兩個(gè)審計(jì)小組，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)和基建項(xiàng)目進(jìn)行了審計(jì)，審計(jì)工作現(xiàn)已全部結(jié)束。經(jīng)審計(jì)，學(xué)校現(xiàn)有固定資產(chǎn)2833萬(wàn)元，資金結(jié)存73萬(wàn)元。9、舉行掛牌儀式，配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。6月30日上午，河州中學(xué)舉行了隆重的掛牌儀式，州委常委、州紀(jì)委書(shū)記陳有霞、州人大副主任馬如麒、副州長(zhǎng)王靈英、州政協(xié)副主席王莉萍同志出席了掛牌儀式。7月30日上午，州委常委、組織部長(zhǎng)郭鶴立同志代表州委州政府在河州中學(xué)宣布了領(lǐng)導(dǎo)班子組成。至此，臨夏師范學(xué)校改制工作基本完成。在完成改制任務(wù)的同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展各項(xiàng)正常工作，做到了改制與正常工作兩不誤、兩促進(jìn)。在狠抓教學(xué)和學(xué)生管理工作的同時(shí)，組織進(jìn)行了期末考試和部分學(xué)科的會(huì)考，組織2006級(jí)中師學(xué)生參加了省上轉(zhuǎn)段考試，為2005級(jí)、2006級(jí)畢業(yè)生辦理了畢業(yè)證書(shū)和教師資格證書(shū)，舉行了2009屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。在，暑假，完成了520人的中英項(xiàng)目小學(xué)教師的培訓(xùn)任務(wù)、200人的中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)和西北師大繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)專業(yè)10個(gè)教學(xué)班396名學(xué)員的函授授課任務(wù)，組織新高一任課教師開(kāi)展備課活動(dòng)。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步理順工作思路，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定切合學(xué)校實(shí)際的管理計(jì)劃，采取目標(biāo)化、精細(xì)化的管理方式，實(shí)施目標(biāo)檢測(cè)，狠抓落實(shí)，構(gòu)建適合高中教育的管理體制；調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，突出重點(diǎn)，把學(xué)校工作的中心轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。三、改制后辦學(xué)存在的主要困難和問(wèn)題1、學(xué)校基建債務(wù)繁重，影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。經(jīng)審計(jì)，學(xué)校現(xiàn)負(fù)債887.萬(wàn)元，嚴(yán)重影響學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。2、部分學(xué)科教師緊缺，難以保證正常教學(xué)工作的開(kāi)展。按照甘肅省普通高中課程安排計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)， 2009-2010年緊缺專任教師10名，其中歷史2名、地理2名、物理3名、化學(xué)3名。3、學(xué)校計(jì)算機(jī)、體育器材、實(shí)驗(yàn)用品、美術(shù)材料、教學(xué)附屬設(shè)施缺乏，不能滿足高中教學(xué)的需求。根據(jù)高中教學(xué)的需要，需配備：計(jì)算機(jī)：按高中教育生機(jī)比最低標(biāo)準(zhǔn)15：1、每周60課時(shí)配置，需裝備2個(gè)計(jì)算機(jī)教室，購(gòu)置學(xué)生上機(jī)計(jì)算機(jī)100臺(tái)、教師電子備課室計(jì)算機(jī)30臺(tái)、教研組辦公計(jì)算機(jī)12臺(tái)，共計(jì)142臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室：根據(jù)高中200人1個(gè)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室雖能滿足20092010學(xué)年度教學(xué)需要，但還需添置相應(yīng)配套儀器、藥品等。體育設(shè)備：20092010學(xué)年需更換籃板6塊，購(gòu)置籃球、足球、排球各15個(gè)；添置跳箱、單杠、雙杠、高低杠各1副，墊子5塊。電教設(shè)備：需裝配語(yǔ)音教室1個(gè)，購(gòu)置英語(yǔ)教學(xué)錄音機(jī)15臺(tái)。購(gòu)置校園局域網(wǎng)路由器1臺(tái)，三層交換機(jī)1臺(tái)，硬件防火墻1臺(tái)。美