翼教版四年級語文上冊句子專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練.doc

翼教版四年級語文上冊句子專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練1. 大青樹下的小學(xué)這篇課文寫了下面三個場景，請按順序排列，加上序號。( )下課了，大家一起開展活動。( )早晨，小學(xué)生來到學(xué)校。( )上課了，大家一起讀課文。2. 按要求寫句子。（1）她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。（縮句）（2）迎春花是春天的笑臉，荷葉是夏日的舞裙，_, _。（續(xù)寫句子）（3）藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計圖對我來說真的很難。（改為雙重否定句）（5）這么小的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。（改為夸張句）（6）我們應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱并撿起地上的垃圾。（在原句上用修改符號修改病句）3. 按要求寫句子。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，造出了既輕便又好用的紙。（用劃線的詞造句）造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（縮句）帛比竹片、木片輕便。帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）4. 縮寫句子。我的眼睛急切地尋找那本讀過的書。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。5. 句子練習(xí)。在場的觀眾都被他的精彩表演所打動。（改為雙重否定句）李明對我說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？”（改為轉(zhuǎn)述句）6. 句子練習(xí)。（1）用上“傾注”,寫一句表現(xiàn)“母愛”的句子。（2）小明說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）一滴水_很小很小，_無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。（填關(guān)聯(lián)詞語）7. 照樣子，寫句子。（1）例：即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”。仿寫：即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“_”；即使我們只是一片落葉，也應(yīng)該“_”。（2）例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖的陽光。仿寫：如果你是小鳥，那快樂就是_；如果你是_，那快樂就是_。8. 補(bǔ)充句子。例：只要肯動腦筋 ， 壞事往往能變成好事。（1）我的心里甜滋滋的，像_。（2）哪里_，哪里就_9. 根據(jù)意思，改變說法。（1）才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。才能一旦讓勤奮支配，它就_。（2）才能不利用就會衰退。才能越利用才會越_。10. 按要求寫句子。（1）許多人被火圍困在山頂上。（改成“把”字句）（2）天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了。天上的大窟窿在噴火。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號)（3）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下來一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。(縮寫句子)11. 按要求改寫句子。去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。（修改病句）祖國的寶島臺灣風(fēng)景秀麗。祖國的寶島臺灣物產(chǎn)豐富。（關(guān)聯(lián)詞連句）“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功，全中國人民的心怎能不一齊歡躍起來？（改為陳述句）12. 照樣子改寫句子。例：在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？在這兒畫點(diǎn)兒什么，很好。有空多看書，不是很好嗎？用鋸在樹上來回拉，不是快得多嗎？13. 按要求改寫句子。文成公主剪了羊毛撒在地上。（改為“把”字句、改為“被”字句）蔡恒公的病難道真的無藥可治了嗎？（改為陳述句）宙斯讓火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為疑問句）唐朝皇帝說松贊干布聰明極了。（改為反問句）14. 按要求寫句子。（1）他把花圃修得像鐘面一樣。（改為“被”字句）（2）它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。（用修改符號修改病句）（3）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?（換種說法，意思不變）（4）獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。（照樣子寫一種動物的外形特點(diǎn)）（5）“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子把句子補(bǔ)充完整）“媽媽給我的壓歲錢被我弄丟了。”妹妹_。15. 請根據(jù)課文那一定會很好的內(nèi)容將種子在每個階段的想法進(jìn)行排序。（ ）會跑會很好。（ ）站起來會很好。（ ）躺下會很好。（ ）又變成了一棵樹。（ ）停下來休息會很好。16. 按要求改寫句子。臺灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土，怎么能允許侵略者橫行霸道呢？（改為陳述句）荷蘭侵略軍糧盡水絕，走投無路，只好舉起白旗投降。（改為雙重否定句）荷蘭侵略者獲悉我軍進(jìn)軍臺灣的消息。（縮句）17. 把反問句改成陳述句，意思不變。這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？18. 讀一讀，注意劃線的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（ju）起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”淘淘_：“這道菜太難吃了！”例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來?！敖K于放假了，可以去旅行了！”蘋蘋_。19. 按要求改寫句子。（1）山海關(guān)伸開雄健的臂膀，一手?jǐn)堊〈蠛?，一手牽著高原，頂天立地，雄偉壯觀。（擬人句）（2）那歌聲飄過屋前青翠的竹林，飄過山間淙淙的小溪，飄過遍野花的山岡，一直飄過天際的彩云。（排比句）（3）這雄關(guān)外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地，哪一處沒埋葬過入侵者的累累白骨？（改成陳述句）（4）博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）（5）閏土說：“走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。”（轉(zhuǎn)述）（6）_因此_（補(bǔ)充句子）20. 讀句子，根據(jù)意思寫詩句。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝扮的一樣。輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠絲帶。無情的野火不能燒盡野草，春風(fēng)吹來大地又是綠茵茵的一片。21. 按要求寫句子。（1）他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。(縮句)（2）聽了抗震救災(zāi)英雄的故事，我們怎能不為之肅然起敬？（改為陳述句）（3）做完作業(yè)后，我們要認(rèn)真改正并檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句）（4）日子很快就過去了。（改成比喻句）（5）這是一間很小的牢房。（改為夸張句）22. 按要求完成句子。（1）雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（照樣子，把句子寫具體）天熱得像_，使人喘不過氣。這里美得像_，使人流連忘返。（2）維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿。（改為反問句）（3）雨來說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑殛愂鼍洌?）小英雄雨來的作者是管樺寫的。（修改病句）23. 有一種瓷杯。杯蓋上的五個漢字圍成一圈，按順時針方向，從哪個字開始讀都可以連成一句話，每一種讀法都很有意思，請你讀讀看。 可以清心也。_。_。_。_。24. 照樣子圍繞一個中心把句子寫具體。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾公園里真熱鬧??！25. 排列句序。（ ）我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。（ ）我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。（ ）它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。（ ）我家門前有一個小小的花園。（ ）一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。（ ）過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。26. 句子練習(xí)。（1）山坡上怎么能開墾出菜地呢？（改為陳述句）（2）花開了，就像花睡醒了似的。（照樣子寫擬人句）（3）蝴蝶在花叢中飛舞。（縮句）（4）父親整理好了新開墾的菜園。（改成“把”字句）27. 為下面詩句劃分朗讀節(jié)奏。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。28. 按要求寫句子。（1）海力布聽到消息。擴(kuò)寫句子：_（2）嘴里含著那顆寶石。能聽懂各種動物說的話。用關(guān)聯(lián)詞合成一句：_29. 按要求寫句子。在學(xué)校里，我們每天看到孩子們的笑臉和朗朗的讀書聲。（修改病句）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。