幼兒園大班藝術(shù)教案：甩蔥舞.doc

幼兒園大班藝術(shù)教案：甩蔥舞一.活動(dòng)目標(biāo)：1.能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在樂曲的間奏部分創(chuàng)編動(dòng)作，并根據(jù)樂句進(jìn)行表演。2.情緒愉悅地進(jìn)行甩蔥舞的表演，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.律動(dòng)甩蔥舞、音樂甩蔥歌2.自制的蔥人手一份3.位置成散點(diǎn)式圓形三.活動(dòng)過程：1.引入師：從前有一位蔥老大，他是蔥家族里最大的。他特別喜歡帶著一群蔥小弟散步，他每天走一走呀，扭一扭，走一走呀，扭一扭。這些蔥小弟呀特別崇拜蔥大哥，很喜歡模仿蔥大哥的動(dòng)作。他們看見蔥大哥做什么了，他們就做什么。每天散好步了，就高高興興的回家了。2.律動(dòng)：甩蔥舞。(1)師：我們一起來聽聽這個(gè)故事和音樂故事是怎么樣的?(教師邊聽音樂邊坐在自己的椅子上做動(dòng)作)(2)教師解釋動(dòng)作。師：蔥大哥帶的蔥小弟太多了，所以要走走停停，看看蔥小弟在不在。不然蔥小弟要走失的，所以我們一定要走走走走停。再來一次。(3)出示蔥。師：你們想不想把蔥拿出來玩一玩?(讓幼兒拿著蔥玩一遍)師：你剛才看到蔥大哥做什么動(dòng)作了?(4)離開椅子做律動(dòng)師：接下來蔥大哥要帶這些蔥小弟去草原上散步，草原上有許多動(dòng)物，我們要輕輕的走，不然呀會(huì)被動(dòng)物發(fā)現(xiàn)吃掉的。(先讓幼兒走一走再開始律動(dòng))(5)請(qǐng)另一個(gè)教師做蔥大哥做動(dòng)作師：你們有沒有看到蔥大哥做了什么動(dòng)作?請(qǐng)蔥大哥來做一做。剛剛蔥大哥做了什么動(dòng)作?在蔥家族里有一個(gè)現(xiàn)象就是蔥小弟先看蔥大哥做一遍，然后再學(xué)他。我們不是同時(shí)做的，有人先，有人后，這叫輪流。(6)不聽音樂輪流做動(dòng)作。請(qǐng)一幼兒來跟老師一起做蔥大哥。(7)請(qǐng)一幼兒做蔥大哥，跟著音樂做律動(dòng)。3.與幼兒討論創(chuàng)編動(dòng)作。師：總是刷牙沒勁，那除了把他當(dāng)成牙刷，還能把他當(dāng)什么?(1)師：誰也來做個(gè)動(dòng)作讓我們學(xué)學(xué)?(一幼兒做動(dòng)作，余幼兒學(xué))(教師唱歌譜)(2)師：你做什么動(dòng)作?我們跟著音樂輪流著做和學(xué)。(教師唱歌譜)(3)師：你準(zhǔn)備給我們帶來什么動(dòng)作?試一試。(播放間奏音樂)4.游戲：甩蔥舞。(1)師：讓我們跟著音樂開始吧!(完整地游戲)(2)師：當(dāng)蔥大哥在做動(dòng)作的時(shí)候，蔥小弟做什么呢?(3)師：其實(shí)哦，每次我們做完就會(huì)停下來，停下來再邀請(qǐng)，現(xiàn)在我們編變一變這樣就可以不停的玩下去。我們中間的蔥大哥像個(gè)指南針，最后定位在哪，就說明那個(gè)人就是下一個(gè)蔥大哥哦!我們來試試。(連續(xù)兩遍)(4)師：蔥大哥的動(dòng)作可以是自己想的，也可以是借鑒別人的，都是不錯(cuò)的方法哦。(5)師：這樣的游