課程考核方案模版.doc

精品文檔課 程 考 核 方 案系 別：信息技術(shù)系課程名稱(chēng)：可視化程序設(shè)計(jì)適用專(zhuān)業(yè)： 軟件學(xué) 時(shí)： 其中，理論學(xué)時(shí)： 實(shí)踐學(xué)時(shí)：學(xué) 分：（適用于學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃）一、設(shè)課目的：本課程是信息技術(shù)系各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。本課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠利用可視化的編程方法獨(dú)立地開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)小型系統(tǒng)、并能夠進(jìn)行相應(yīng)管理工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生了解 的對(duì)象、屬性和方法等基本概念和特點(diǎn)；掌握 中的數(shù)據(jù)類(lèi)型、函數(shù)、控制結(jié)構(gòu)的使用方法；熟悉 窗體定義及各種控件的使用，了解 與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。最后通過(guò)一個(gè)具體的開(kāi)發(fā)實(shí)例使學(xué)生初步具有獨(dú)立的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)、系統(tǒng)管理與維護(hù)的能力，同時(shí)具備熟練地閱讀、理解他人程序的能力。同時(shí)了解軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中各種文檔及相應(yīng)規(guī)劃書(shū)編寫(xiě)。二、課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)：本課程通過(guò)理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生了解 的對(duì)象、屬性和方法等基本概念和特點(diǎn)；掌握 中的數(shù)據(jù)類(lèi)型、函數(shù)、控制結(jié)構(gòu)的使用方法；熟悉 窗體定義及各種控件的使用，了解 與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。最后通過(guò)一個(gè)具體的開(kāi)發(fā)實(shí)例使學(xué)生初步具有獨(dú)立的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)、系統(tǒng)管理與維護(hù)的能力。三、課程考試方案：主要應(yīng)包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：、考核內(nèi)容見(jiàn)附錄、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（）平時(shí)成績(jī):（分） 上課的出勤情況、紀(jì)律情況、學(xué)習(xí)的態(tài)度。（分） 課后四次作業(yè)的完成情況。（分）（）三次階段上機(jī)操作考試。（占*分）（）期末上機(jī)綜合題考試。（占分）綜合項(xiàng)目考核題目醫(yī)院出診專(zhuān)家信息管理系統(tǒng)建立工程文件（分）模塊的設(shè)計(jì)：（分）工程啟動(dòng)對(duì)象 的設(shè)置（分）登錄窗體的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)：（分） 主窗體的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)：（分）信息管理子窗體的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)：（分）完成添加、修改、刪除、清除、退出功能 信息查詢(xún)功能的實(shí)現(xiàn)。（分）程序中的錯(cuò)誤處理（分）其它（分）、考核方法 期末項(xiàng)目考核題目醫(yī)院出診專(zhuān)家信息管理系統(tǒng)：以開(kāi)卷的形式，實(shí)現(xiàn)工程的建立，模塊的設(shè)計(jì)，窗體的添加，界面的控件選擇及風(fēng)格設(shè)計(jì)，添加、修改、刪除、退出系統(tǒng)功能的代碼實(shí)現(xiàn)等等。、成績(jī)構(gòu)成要素 其中平時(shí)成績(jī)占分，階段考試分，期末上機(jī)考試分。、組織形式 由于課程的實(shí)踐性極強(qiáng)，過(guò)程考核內(nèi)容多，可以由任課教師在平時(shí)組織實(shí)施。合班課需要安排監(jiān)考教師分班考試。 、考核時(shí)間期末項(xiàng)目考核題目醫(yī)院出診專(zhuān)家信息管理系統(tǒng)：教學(xué)周第周、補(bǔ)考方式上機(jī)考試分、考核地點(diǎn)上課實(shí)驗(yàn)室四、教材及參考資料可視化程序設(shè)計(jì) 大連理工大學(xué)出版社 程序員參考手冊(cè) 電子工業(yè)出版社 程序設(shè)計(jì) 清華大學(xué)出版社五、其他有關(guān)說(shuō)明或要求 方案制定人簽字：教研室主任（專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人）簽字：系主任簽字：年 月 日附錄可視化程序設(shè)計(jì)期末試題題目：基于的醫(yī)院出診專(zhuān)家信息管理系統(tǒng)（分）一、在:目錄下創(chuàng)建文件夾（考生的專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)和姓名）。二、參考“”數(shù)據(jù)庫(kù)，閱讀給定的數(shù)據(jù)庫(kù)和表結(jié)構(gòu)。信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)“”。 建表、表。() （出診專(zhuān)家表）字段名字段數(shù)據(jù)類(lèi)型主鍵標(biāo)識(shí)列說(shuō)明出診專(zhuān)家編號(hào)()出診專(zhuān)家姓名()出診專(zhuān)家所在部門(mén)()郵編()電子郵箱()備注() （出診專(zhuān)家電話(huà)表）字段名字段數(shù)據(jù)類(lèi)型主鍵標(biāo)識(shí)列說(shuō)明出診專(zhuān)家電話(huà)編號(hào)外鍵出診專(zhuān)家編號(hào)()電話(huà)類(lèi)型()電話(huà)號(hào)碼三、窗體界面設(shè)計(jì)及應(yīng)用程序代碼功能實(shí)現(xiàn) （圖一） （圖二）（圖三）建立工程文件，并保存在考生所建的文件夾中（分）。模塊的設(shè)計(jì)：（分） 要求：添加模塊，定義數(shù)據(jù)庫(kù)連接對(duì)象，在 ()中設(shè)置連接字符串，打開(kāi)連接對(duì)象。 工程啟動(dòng)對(duì)象 的設(shè)置（分）。登錄窗體的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)：（分） 要求：窗體界面如（圖一）所示（共處設(shè)置）； “登錄”按鈕的功能：要求顯示主窗體，卸載登錄窗體。 “退出系統(tǒng)”按鈕的功能：關(guān)閉信息系統(tǒng)應(yīng)用程序。 主窗體的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)：（分） 窗體設(shè)計(jì)如（圖二）所示。 菜單設(shè)計(jì)如（圖二）所示（共項(xiàng)設(shè)置）。 實(shí)現(xiàn)菜單的功能。 實(shí)現(xiàn)“信息管理”菜單的功能：調(diào)用信息管理子窗體。信息管理子窗體的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)：（分） 界面設(shè)計(jì)如（圖三）所示。 左側(cè)出診專(zhuān)家的簡(jiǎn)單查詢(xún)功能：窗體加載時(shí)自動(dòng)添加所有出診專(zhuān)家姓名，當(dāng)選中一個(gè)姓名時(shí)自動(dòng)在右側(cè)框中顯示此人的具體信息。 工具條上的“添加”按鈕的功能：實(shí)現(xiàn)對(duì)一條信息的錄入。 工具條上的“修改”按鈕的功能：實(shí)現(xiàn)對(duì)一條信息的修改。 工具條上的“刪除”按鈕的功能：實(shí)現(xiàn)對(duì)一條信息的刪除。 工具條上的“清除”按鈕的功能：實(shí)現(xiàn)對(duì)界面中顯示信息的清空。 工具條上的“退出”按鈕的功能：實(shí)現(xiàn)本窗體的關(guān)閉