蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷二 句子.doc

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷二 句子姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共14題；共100分)1. （9.0分）補(bǔ)寫句子 （1）書讀百遍，1。 （2）路遙知馬力，1。 （3）大漠孤煙直，1。 （4）但愿人長(zhǎng)久，1。 （5）浮云水送無(wú)窮樹(shù)，1。 2. （10分）填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 （1）_紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，_飛衛(wèi)還覺(jué)得他的眼力不行。 （2）_紀(jì)昌勤學(xué)苦練，_他成了百發(fā)百中的射箭能手。 （3）扁鵲對(duì)蔡桓公說(shuō)：“_您的病不治，_會(huì)愈來(lái)愈重的。” （4）文成公主，_漂亮_聰明。 （5）我_要把你投到海里，_要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人。 （6）1紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，2飛衛(wèi)還覺(jué)得他的眼力不行。 （7）1紀(jì)昌勤學(xué)苦練，2他成了百發(fā)百中的射箭能手。 （8）扁鵲對(duì)蔡桓公說(shuō)：“1您的病不治，2會(huì)愈來(lái)愈重的?！?（9）文成公主，1漂亮2聰明。 （10）我1要把你投到海里，2要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人。 3. （12分）寫出下列句子的修辭手法 （1）不耕耘怎會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？1 （2）海的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。1 （3）小明家的房子小得只有書桌那么大。1 （4）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。1 （5）腳下的浪花好像百合花在開(kāi)放。1 4. （8分）把句子補(bǔ)充完整 （1）迎著吹在臉上的1、2雨點(diǎn)，我看到的竟是一片花的原野。 （2）它1著，極力2翅膀，我感到一股生命的力量在我手中3。 （3）桂林的山真險(xiǎn)啊，1 ， 2 ， 好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 （4）溪流兩岸的野花，五彩繽紛，像1。 5. （12.0分）將下列反問(wèn)句改成陳述句 （1）這樣奇特的蝴蝶，難道不是世界珍品嗎？ （2）每逢端午節(jié)，人們?cè)趺磿?huì)忘記偉大的詩(shī)人屈原呢？ （3）那在夜空中閃爍的星星，不正像藍(lán)天的眼睛嗎？ （4）雷鋒一心為人民服務(wù)的思想，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 6. （12分）修改病句 （1）昨天傍晚下了一夜雨。 （2）在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。 （3）這學(xué)期我勤奮努力地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成就。 （4）即使沒(méi)有太陽(yáng)，地球上也不會(huì)有動(dòng)物與植物。 7. （8分）先讀句子，再造句 （1）我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫。 越越1（2）糖葫蘆不怕冷，不怕熱，不怕潮。 不怕不怕不怕1（3）無(wú)論做什么事，都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。 無(wú)論都18. （6分）先在橫線上填入合適的詞語(yǔ)，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號(hào)。 _小河_了去路，老牛說(shuō)水淺，松鼠說(shuō)水深，他很為難。_媽媽告訴小馬，遇事要多_。_小馬_地過(guò)了河。_小馬回家問(wèn)媽媽。_小馬_幫媽媽把_馱到_去。9. （3分）依次填入下列橫線上的比喻，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放 ， 婉約 ， 粗獷 ，細(xì)膩 ，洋洋灑灑，蔚為大觀。A . 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去B . 若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳C . 如小橋流水 似風(fēng)拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄D . 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去10. （3分）“這是電影院”中的“電影院”有5個(gè)修飾詞語(yǔ)，排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）。 一座 現(xiàn)代化的 武漢市 唯一的 新型A . B . C . D . 11. （3分）下列句子簡(jiǎn)明且沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（ ） A . 船已行二日即到。B . 到會(huì)的有五個(gè)連干部。C . 采訪我校的是報(bào)社的三個(gè)記者。D . 桌上展出了兩個(gè)學(xué)生制作的飛機(jī)模型。12. （3分）下面語(yǔ)句變換后基本意思不變的一組是（ ） A . 人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B . 我不可能不認(rèn)識(shí)張玉。我怎么可能不認(rèn)識(shí)張玉呢?C . 閆偉可能知道了這件事情。閆偉不可能不知道這件事情。D . 這位客人，只能住山頂?shù)娘埖?。山頂?shù)娘埖?，只能住這位客人。13. （3分）“沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心他?！迸c這句話意思不同的是（ ） A . 每個(gè)人都關(guān)心他。B . 難道有一個(gè)人不關(guān)心他嗎?C . 所有人都關(guān)心他。D . 你不能否認(rèn)有一個(gè)人不關(guān)心他。14. （8.0分）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （1）學(xué)習(xí)了_最大的麥穗_這篇課文_我感觸頗深_領(lǐng)悟了很多道理_（2）吳王夸獎(jiǎng)?wù)f_你看得真仔細(xì)_那黃雀要捉蜂螂嗎_（3）斯帕拉捷的實(shí)驗(yàn)_揭開(kāi)了蝙蝠飛行的秘密_促使很多人進(jìn)一步思考_蝙蝠的耳朵又怎么能_穿透_黑夜_聽(tīng)_到?jīng)]有聲音的物體呢_第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共14題；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、3-1、3-2、3-3、3-4、3-