2019年教科版小學科學六年級上學期（期末綜合測試卷十一）.doc

2019年教科版小學科學六年級上學期（期末綜合測試卷十一）姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空 (共8題；共14分)1. （2分）換向器的作用是接通_并轉(zhuǎn)換電流的_。2. （2分）核電廠生產(chǎn)的電能是由_轉(zhuǎn)化而來的，電茶壺能把電能轉(zhuǎn)化成_。 3. （2分）像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做_。像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的簡單機械叫_。4. （1分）我們可以用_、改變形狀等方法，來增強物體抵抗彎曲的能力。 5. （1分）在簡易天平兩端各放一根燃燒著的蠟燭，天平保持平衡。1分鐘后，左邊蠟燭被風吹滅，過一會兒，天平的_端會向上翹。6. （2分）要增加材料的抗彎曲能力，增加_比增加_更有效。（填“厚度”或“寬度”） 7. （2分）生物學家發(fā)現(xiàn)：同一種動物，越冷的地方個體就_，身體愈接近_形。 8. （2分）在杠桿上用力的點叫用力點，承受重物的點叫_，起支撐作用的點叫_。 二、 判斷 (共15題；共30分)9. （2分）小電動機轉(zhuǎn)動的秘密是用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。10. （2分）生活在寒冷地區(qū)的北極狐，它的耳朵、鼻子等器官比較小。11. （2分）千年古橋趙州橋?qū)儆诠皹蚪Y(jié)構(gòu)，是中國人民智慧的結(jié)晶。12. （2分）人的前額發(fā)際是一樣的，不能用以區(qū)分人的相貌。 13. （2分）古代的城門大多建成拱形，不僅僅是為了美觀。14. （2分）動物的生存與淘汰受到人類的影響。但與環(huán)境因素無關(guān)。 15. （2分）物體運動時產(chǎn)生的能量叫動能。 16. （2分）中國地大物博，原油、煤炭的儲量豐富，石油、煤炭等能源是取之不盡，用之不竭的。 17. （2分）直接上山和盤山公路上山相比，前者費力但走的路程短，后者省力但走的路長。 18. （2分）盤山公路的坡度越大越省力。 19. （2分）改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力。 20. （2分）其他條件不變時，增加電磁鐵線圈的圈數(shù)可以增加電磁鐵的磁力。 21. （2分）把通電的導線放在指南針上方，指南針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（ ） 22. （2分）薄薄的雞蛋殼能承受比較大的壓力，這和雞蛋的形狀有關(guān)系。 23. （2分）自行車車鈴是一種杠桿類機械。三、 選擇 (共15題；共50分)24. （2分）（ ）是世界上種類最多、數(shù)量最多的動物。 A . 鳥類B . 爬行類C . 昆蟲類25. （2分）激光可以像鉆和刀一樣打孔或切割材料，說明激光（ ）。A . 很鋒利B . 具有能量C . 很尖銳26. （2分）下面（ ）是不開花植物。 A . 蔥B . 樟樹C . 紫菜27. （2分）在反復彎折鐵絲的過程中（ ）。 A . 動能轉(zhuǎn)化成熱能B . 熱能轉(zhuǎn)化成動能C . 化學能轉(zhuǎn)化成熱能28. （2分）上海世博會標志性建筑世博軸“陽光谷”（如圖所示）有許多的小三角形結(jié)構(gòu)，主要是為了（ ）。A . 更加美觀B . 節(jié)省材料C . 增強穩(wěn)定性29. （2分）學校花壇里有鳳仙花，池塘里有荷花，把這兩種花分成兩類是（ ）。A . 開花植物和不開花植物B . 木本植物和草本植物C . 水生植物和陸生植物30. （2分）如圖的杠桿尺處于平衡狀態(tài)，兩邊各減少一個鉤碼，這時杠桿尺會（ ）。 A . 左邊往下B . 右邊往下C . 還會保持平衡31. （14分）元旦期間，小明分別選取了生活小區(qū)中的游步道、室外健身場以及自己家里進行了一次生物分布調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示。（1）小明在調(diào)查周圍的生物分布情況時，做法合理的是（ ）_。 A . 發(fā)現(xiàn)樹枝上有_些蜘蛛網(wǎng)，推斷出這里生活著蜘蛛B . 爬到樹上調(diào)查生活在樹上的生物C . 地上有個洞，不知道有什么動物，用手掏一掏（2）從調(diào)查表推斷，小明調(diào)查的室外健身場最可能是表中的（ ）。 A . A地點B . B地點C . C地點（3）小明發(fā)現(xiàn)冬季的麻雀都是胖乎乎的，下列解釋中不合理的是（ ）。 A . 冬季天氣寒冷，胖胖的體型有利于麻雀的保溫B . 冬季食物稀少，因此麻雀在冬季來臨前要吃得胖胖的，以免挨餓C . 瘦的麻雀都飛到南方過冬了，胖的麻雀飛不動，只能留在這里了（4）在調(diào)查過程中，小明發(fā)現(xiàn)有一種植物的葉子還是綠色的，這種植物是（ ）。 A . 香樟樹B . 銀杏樹C . 狗尾草（5）小明仔細觀察了狗尾草種子，發(fā)現(xiàn)種子上都長有絨毛，合理的推斷是（ ）。A . 種子發(fā)霉了B . 種子發(fā)芽了C . 利于風傳播的特殊結(jié)構(gòu)（6）為了適應炎熱缺水的環(huán)境，仙人球的葉子演化為（ ）。 A . 球狀B . 刺狀C . 片狀（7）在調(diào)查過程中，小明沒有發(fā)現(xiàn)蜜蜂的蹤跡，比較合理的解釋是（ ）。 A . 小區(qū)里的人太多，蜜蜂在小區(qū)里無法生存B . 蜜蜂在夜晚行動，所以白天難以發(fā)現(xiàn)它們C . 冬天天氣太冷，蜜蜂可能都躲起來了32. （2分）在相同的條件下，以下三種情況，纜繩能承受的力最大的是（ ）。 A . B . C . 33. （2分）下面的橋中，跨度最大的是（ ）。 A . 鋼索橋B . 石拱橋C . 平板橋34. （2分）青蛙的體色是多種多樣的，在田野里以（ ）。 A . 黃色的青蛙居多B . 綠色的青蛙居多C . 黃色的青蛙和綠色的青蛙差不多35. （2分）煤、石油、天然氣所具有的能量最初來自于（ ）。 A . 植物B . 太陽C . 地球內(nèi)部36. （2分）下列情況中，不能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（ ）。 A . 用通電導線靠近指南針B . 用鐵絲靠近指南針C . 用銅絲靠近指南針37. （10分）如圖所示，我們經(jīng)常使用工具來解決生活的某些問題。（1）像圖中這樣簡單的工具被稱為（ ）。 A . 機械B . 簡單機械C . 簡單工具（2）圖中屬于費力的工具是（ ）。 A . 筷子B . 核桃夾C . 扳手（3）其中有一種工具的機械原理和其他兩個不同，是（ ） A . 筷子B . 核桃夾C . 扳手（4）下列工具的機械原理和扳手相同的是（ ）。 A . 水龍頭B . 剪刀C . 老虎鉗（5）小桿秤也是一種杠桿類工具，關(guān)于小桿秤的說法錯誤的是（ ）A . 秤砣的大小對最大稱重有影響B(tài) . 小桿秤是一種省力的杠桿C . 當提繩往秤砣方向移動時，最大稱重會增加。38. （2分）三個同樣的瓶子(A瓶裝了水)，放在平整的桌面上，最穩(wěn)定的是（ ）。 A . B . C . 四、 連線 (共3題；共15分)39. （5分）連一連蝴蝶 魚類 杠桿 起重機海馬 昆蟲 輪軸 鑷子天鵝 哺乳類 斜面 扳手牛 鳥類 滑輪 水果刀刀刃40. （5分）連一連41. （5分）用線代替繩子把下面的滑輪與重物按指定方式連接起來。五、 科學探究 (共7題；共52分)42. （3分）小紅用下面的兩個輪軸實驗裝置做了如下實驗。（1）圖中（ ）的輪軸能保持平衡。 A . 實驗裝置1 B . 實驗裝置2（2）實驗現(xiàn)象說明：_。 43. （10分）王明工程師和工人外出旅游，到達一個小村莊時，發(fā)現(xiàn)橋被洪水沖沒了，兩岸的橋基被損壞了。村里的百姓和車怎么出去?熱心的工程師決定架座橋做臨時通行用。（1）王明目測溪流寬約5米，架設(shè)（ ）比較合適。 A . 懸索橋B . 斜拉橋C . 梁橋（2）架橋要按照科學的流程操作，下列排列正確的是（ ）。架設(shè)橋梁購買原材料畫出設(shè)計草圖 制作橋梁模型A . B . C . （3）在設(shè)計中人們出現(xiàn)爭論，工人甲認為橋造得越寬，抗彎曲能力越強；工人乙則說，橋設(shè)計得越厚，抗彎曲能力就越好。雙方爭執(zhí)不下，決定通過實驗證明一切。實驗一：紙的寬度與抗彎曲能力。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_實驗二：紙的厚度與抗彎曲能力。實驗中要改變的條件是_，不能改變的條件是_、_等。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_結(jié)合實驗一、二分析，結(jié)論為：_44. （6分）運用下列材料可以設(shè)計一個高度超過50厘米的高塔：筷子10根(長2224厘米)、墊圈10個、膠棒(黏合作用)等。 （1）請在方框內(nèi)畫出設(shè)計圖，并用文字說明。 （2）影響高塔不倒的主要設(shè)計是：_45. （1分）每一種生物都需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中，就如花朵不是為我們?nèi)祟惗利惖?，花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉，我們可以舉出許多這樣的例子：_46. （7分）如圖所示，某同學想利用甲（定滑輪）和乙（動滑輪）將一桶水提升到木桿的上部。（1）請在圖上畫出不改變用力方向，又能省力的繩子纏繞方法。 （2）這個裝置可以（ ） A . 大約能省一半的力B . 大約能省三分之一的力C . 大約能省三分之二的力47. （7分）小電動機的秘密。在第三單元的學習中，我們做過這樣一個裝置，如右下圖所示?；貞泴嶒?，完成下列問題。（1）圖中所示的是由_組線圈和_共同組成的。它們的組合叫做_。 （2）圖中所示的是用導線做的，相當于小電動機中的_，起到_和_的作用。（3）圖中裝置接通電源后能否轉(zhuǎn)動?如果能，請說明理由；如果不能，請說出怎樣才能轉(zhuǎn)動。_48. （18分）我們在學習能量單元時，利用電動機做過實驗。 （1）把電動機用導線連接在新電池上，這時會產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是_，這時的能量轉(zhuǎn)化情況是把_能轉(zhuǎn)化為_能。（2）如果把電池換成小燈泡，也就是把電動機用導線連接小燈泡，并用手去慢慢轉(zhuǎn)動電動機的軸，這時，小燈泡會發(fā)生什么現(xiàn)象嗎？（3）我們將一根細繩子緊緊纏繞在電動機的軸上，并用一只手快速拉拽繩子的另一頭，這時小燈泡會發(fā)生什么現(xiàn)象？此時的能量轉(zhuǎn)化情況是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？（4）這時，我們把這個裝置可以稱為什么？ 第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 填空 (共8題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判斷 (共15題；共30分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 選擇 (共15題；共50分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、31-