[部編版]三年級突破練習上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(二).docx

部編版三年級突破練習上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 根據(jù)拼音寫出詞語它們的樣子那么o u_,姿態(tài)那么yu y_,丑小鴨又驚奇又羨慕。jin jn_救活了一只ch bn_受了傷的鳥兒。每當聽到媽媽的zho hun_,都會讓我感到wn nun_?；叵肫鹨郧袄蠋煂ξ覀儑栏竦膗n sh_,也未嘗不是一種xn f_。2. 填空后再積累。又_又_的榛子又_又_的積雪又_又_的嘴又_又_的腳掌3. 補充詞語。來_往_ 嚴_實_相間 _倒置不_思_ 引_注_斗艷 里_外_4. 給“續(xù)”組幾個詞語分別填在下面的句子中。戰(zhàn)斗打響了，我軍傷員_從火線上抬下來。在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大大在手木臺旁_工作了兩天兩夜沒休息了，而且情況危險，部長懇求他離開。白求恩不愿離開自己的陣地，低下頭_給傷員做手術(shù)。5. 課文一次成功的實驗中，教育家激動地抱起小女孩是因為（ ）A .小女孩很討人喜歡。B .小女孩在遇到危險時首先想到別人的精神讓教育家深受感動。C .小女孩幫助教育家完成了實驗，教育家很感激她。6. 抄寫下面生字?；那偎Ｓ侣脭n滴敲暴載7. 給劃線的字選擇正確的解釋。（一）淡：成分，稀?。唬ㄎ兜溃┎粷?，不咸；顏色淺；冷淡、不熱心A青菜這么淡 ， 你一定忘了放鹽了。 _B深藍的，淡青的，淺綠的，一塊塊交錯著。 _C媽媽淡淡地說：“我們不需要，謝謝?！?_（二）好：使人滿意的；容易；很；愛，喜歡D這件事情好辦。 _E他愛好體育活動。 _F今天好熱鬧。 _8. 下列劃線成語的運用有錯誤的是（ ）A .如果我們能像祖逖那樣聞雞起舞 ， 堅持學習，成績肯定能提高的。B .“刻舟求劍”這個成語告訴我們，做好暗號就能輕松找到丟失的東西。C .好漢查理如愿以償?shù)氐玫搅怂释丫玫拈L刀。9. 根據(jù)語境填寫詩句、諺語、名言警句。 文文的表妹美美從小在美國長大。去年，美美回到中國，文文帶她到各地游覽。她們來到杭州，站在美麗的西湖邊，美美不禁贊嘆道：“_，淡妝濃抹總相宜?！苯又?，她們坐船去天門山，看著波濤滾滾的長江，美美不由吟誦道：“_，碧水東流至此回?！被氐缴钲诤?，文文教美美讀三字經(jīng)：“_，_，性相近，習相遠?！鞭D(zhuǎn)眼間，大年初一即將到來，文文告訴美美：“農(nóng)歷2017年是雞年，農(nóng)歷2018年就是_年啦！”10. 我們周圍有很多美麗的景色，如花園、田野、濕地、微山湖等；生活中還有很多好玩的事，讓我們開心快樂！讓我們試著把身邊的美景，或者把自己經(jīng)歷的好玩的事，介紹給大家。要試著運用從課文中學到的方法，圍繞一個意思來寫，如果用上本學期新學的詞語就更好了！11. 看拼音，寫詞語。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 就在英子剛剛站定的那一_（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水_（流、留）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱_（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一_（搖、遙）一晃地走下了講臺。1. （1）我選擇括號內(nèi)正確的字。那一_（該、刻） _（流、留）了下來熱_（列、烈） 一_（搖、遙）一晃2. （2）我會從文中找出近義詞或反義詞。近義詞：慢慢_反義詞：慌張_3. （3）同學們一共給了英子_次掌聲。第一次掌聲是為_而響起，第二次是為_而再次響起。4. （4）學了這篇課文，你想對英子說些什么？13. 讀空氣在哪里，根據(jù)課文填空。全文可以分為三個部分；第一部分是12自然段；寫的是_；第二部分是326自然段，寫的是_；第三部分是27自然段，寫的是_。三、寫作(30分)15. 森林里有一只小鹿叫樂樂，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地到處閑逛。有一天 要求：給你的故事想個好題目，寫在作