文明禮儀伴我行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì).doc

第一課 公民基本道德規(guī)范 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目標(biāo)使學(xué)生理解道德的含義和分類(lèi)，了解我國(guó)公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容和要求，了解社會(huì)公德和家庭道德的基本要求，并通過(guò)道德學(xué)習(xí)自覺(jué)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德實(shí)踐?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課前布置學(xué)生上網(wǎng)搜索或查閱報(bào)刊，收集相關(guān)的歷史資料和現(xiàn)實(shí)事例。2.教師制作多媒體課件。3.課前告知學(xué)生，本次課由各小組推選代表發(fā)言，游戲比賽等活動(dòng)也要以小組為單位展開(kāi)競(jìng)賽?；顒?dòng)時(shí)數(shù)2課時(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入1、展示圖片：孔子畫(huà)像。2、引導(dǎo)學(xué)生思考：我國(guó)古代著名的教育家、思想家孔子給學(xué)生開(kāi)設(shè)了禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)等課程，他卻說(shuō)不希望學(xué)生專(zhuān)注于技能。為什么呢？為什么老師不希望學(xué)生注重掌握技術(shù)呢？2、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考問(wèn)題，提出個(gè)人看法。教師導(dǎo)入正題：孔子辦學(xué)的目的在于培養(yǎng)品德高尚的人才，是以德為先，所以技藝的掌握反而是次要的。二、基本活動(dòng)（一）活動(dòng)一：走近道德1、展示圖片：曹操、劉關(guān)張的畫(huà)像。2、引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么人們一般會(huì)喜愛(ài)劉備、關(guān)羽、張飛，卻討厭曹操？3、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，各抒己見(jiàn)。4、教師點(diǎn)撥：這是因?yàn)榇蠹也蛔杂X(jué)中運(yùn)用了道德評(píng)判。凡是善的，人們會(huì)喜愛(ài)和贊揚(yáng)；凡是惡的，人們會(huì)反感和厭惡。5、學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組派兩名代表展示和講解課前各自收集的資料（課前指導(dǎo)其制作PPT課件），其余學(xué)生聽(tīng)講并進(jìn)行小組討論。6、教師小結(jié)：對(duì)于歷史上和生活中的這些善與惡、正義與邪惡的事例，人們總是會(huì)有一個(gè)評(píng)判的尺度與標(biāo)準(zhǔn)，這就是道德。道德蘊(yùn)含在我們生活的每一天，體現(xiàn)在我們做的每一件小事中。（二）活動(dòng)二：公民基本道德規(guī)范之一 愛(ài)國(guó)守法1、展示新聞圖片：2008年北京奧運(yùn)會(huì)的圣火在世界各地傳遞的過(guò)程中，海內(nèi)外華人表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。2、引導(dǎo)學(xué)生思考：從2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，反映中國(guó)發(fā)生了怎樣的變化？中國(guó)人的愛(ài)國(guó)熱情是否因?yàn)榇罅Πl(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放而有所下降？3、學(xué)生活動(dòng)：積極發(fā)言，參與討論。鼓勵(lì)曾參加迎接奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的學(xué)生暢談當(dāng)時(shí)場(chǎng)上的情形、氣氛和個(gè)人感受。4、教師小結(jié)：中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國(guó)力大大提高了，中國(guó)人的愛(ài)國(guó)熱情不僅沒(méi)有降溫，還隨著國(guó)家進(jìn)步和國(guó)際地位的提高而不斷上升。5、引導(dǎo)學(xué)生合作探究：我國(guó)各方面的建設(shè)取得巨大成就的同時(shí)，犯罪的增加也是不容樂(lè)觀的，尤其是青少年犯罪。試探討其中的主要原因。6、學(xué)生活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生從所在地區(qū)的治安形勢(shì)和校園內(nèi)外看到的違法犯罪現(xiàn)象談起，重點(diǎn)探求違法犯罪的思想根源。小組討論后，每組選一名代表上臺(tái)發(fā)言。7、教師小結(jié)：犯罪現(xiàn)象是復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，其中一個(gè)重要原因是部分人缺乏法制意識(shí)，道德修養(yǎng)水平較低，導(dǎo)致犯罪。（三）活動(dòng)三：公民基本道德規(guī)范之二明禮誠(chéng)信1、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生收集生活中的文明和不文明行為案例，制作成PPT課件，每個(gè)小組選兩個(gè)代表上臺(tái)展示和講解，其余學(xué)生聽(tīng)講并進(jìn)行討論。2、展示新聞圖片：2007年陜西周正龍拍華南虎照片事件。3、引導(dǎo)學(xué)生合作探究：為什么會(huì)有不少官員和專(zhuān)家積極參加這起造假事件？其根源是什么？4、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展開(kāi)小組討論，每組選一名代表發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系其他不講誠(chéng)信的案例進(jìn)行分析探討。5、教師小結(jié)：這是道德失范的表現(xiàn)之一，一些人為了個(gè)人和小集團(tuán)的利益，不惜造假，完全拋棄了誠(chéng)信。（四）活動(dòng)四：公民基本道德規(guī)范之三團(tuán)結(jié)友善1、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生選派代表參與折筷子游戲。即每組選派3名代表參加，每輪每組1人參與，第一輪要求折斷扎在一起的兩根筷子，第二輪是三根，第三輪是四根以折斷扎在一起根數(shù)最多的小組為優(yōu)勝。2、引導(dǎo)學(xué)生思考：這個(gè)根據(jù)古老民間故事設(shè)計(jì)的游戲，給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?008年有哪些事件是很好的證明？3、引導(dǎo)學(xué)生討論：2008年特大地震發(fā)生后，你為災(zāi)區(qū)作了什么貢獻(xiàn)？不是至親的人遇到困難時(shí)，你會(huì)伸出援助之手嗎？4、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，準(zhǔn)備發(fā)言。教師隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系2008年抗震救災(zāi)進(jìn)行思考和發(fā)言。5、教師小結(jié)：從近幾年發(fā)生自然災(zāi)害后人們的表現(xiàn)看，中國(guó)人正在形成“一方有難，八方支援”的風(fēng)氣。這不僅是血濃于水的原因，也是緣于大家學(xué)會(huì)了互相愛(ài)護(hù)和互相幫助。（五）活動(dòng)五：公民基本道德規(guī)范之四勤儉自強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生討論：不少年輕人找工作的時(shí)候，都向往輕松的、待遇好和工資高的工作，大多不愿從事辛苦的工種。這是否拋棄了中國(guó)人勤勞的傳統(tǒng)？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，準(zhǔn)備發(fā)言。隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生列舉生活中勤勞和懶散正反兩方面的事例，思考勤勞的重要性。教師小結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和生活條件的顯著改善，部分年輕人（尤其是部分城市的青年人）比較注重享受，卻不大愿意為此付出較多的勞動(dòng)，明顯不如祖輩和父輩勤快和吃苦耐勞。此所謂未富先嬌。（六）活動(dòng)六：公民基本道德規(guī)范之五敬業(yè)奉獻(xiàn)1、課堂討論：當(dāng)你購(gòu)買(mǎi)家用電器或汽車(chē)時(shí)（若不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力），你希望購(gòu)買(mǎi)的是歐美產(chǎn)品、中外合資產(chǎn)品還是國(guó)產(chǎn)貨？為什么？2、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，準(zhǔn)備發(fā)言。隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考中外產(chǎn)品產(chǎn)生差距的人力方面的原因。3、教師小結(jié)：以上產(chǎn)品很多時(shí)候已不是技術(shù)上的差距了，而是管理經(jīng)營(yíng)水平和工人素質(zhì)的差距。尤其是員工的敬業(yè)精神方面。這導(dǎo)致采用相同的技術(shù)生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量卻不同。敬業(yè)的勞動(dòng)者能制造出高質(zhì)量的產(chǎn)品，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有較大的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)已經(jīng)成為生產(chǎn)制造業(yè)大國(guó)，但產(chǎn)品質(zhì)量還有待提高，否則無(wú)法保持現(xiàn)有的地位。而敬業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者是其中的關(guān)鍵之一。4、展示新聞圖片：2008年5月12日特大地震后人民子弟兵奮不顧身投入救災(zāi)的場(chǎng)面。5、課堂討論：為什么多次大災(zāi)害中，最讓人感動(dòng)的是我們的人民子弟兵？6、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，進(jìn)行簡(jiǎn)短討論。7、教師小結(jié)：奉獻(xiàn)精神最能讓人感動(dòng)，國(guó)家和民族需要有奉獻(xiàn)精神的人們。這是國(guó)家和民族的中堅(jiān)和希望。三、拓展活動(dòng)1、相互交流 暢談收獲。2、讀了這些，你有什么收獲？四、創(chuàng)新活動(dòng)：全班召開(kāi)一次主題班會(huì)，互相交流一下你打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)踐行公民基本道德規(guī)范的要求？五、總結(jié)。第二課小學(xué)生守則活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)守則、規(guī)范。使學(xué)生對(duì)守則、規(guī)范有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解守則和規(guī)范中細(xì)則的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用指導(dǎo)于學(xué)生的行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 小學(xué)生守則和規(guī)范課件活動(dòng)過(guò)程 一、談話(huà)導(dǎo)入。師：同學(xué)們，小學(xué)生守則和規(guī)范教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于小學(xué)生守則和規(guī)范大多同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”。二、基本活動(dòng)（一）背誦守則、規(guī)范，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答。自己練習(xí)背誦中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范。同桌互相背一背。利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)守則、規(guī)范的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。知識(shí)競(jìng)答： 1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么？ 2、小學(xué)生守則的第8條內(nèi)容是什么？ 3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？（二）將平時(shí)的行為和守則、規(guī)范的要求對(duì)照，找出自己的不足，確定努力方向。同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背。然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照守則、規(guī)范做的。 生自由說(shuō)。說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。 看來(lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守守則、規(guī)范，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。自由發(fā)言：以后怎樣做？三、拓展活動(dòng)：1、你知道“吾日三省吾身”這句話(huà)的意思嗎？2、對(duì)照小學(xué)生實(shí)則互相交流一下你做到了哪些？還有哪些地方需要改進(jìn)？談一下下一步的打算。四、創(chuàng)新活動(dòng)：校園小調(diào)查1、小組合作，調(diào)查一下校園內(nèi)存在著哪些不遵守小學(xué)生守則的現(xiàn)象？并認(rèn)真填寫(xiě)下面的調(diào)查報(bào)告。2、讓學(xué)生完善調(diào)查報(bào)告表。3、小組交流。4、評(píng)價(jià)。五、總結(jié)： 良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。第三課校園禮儀活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目的： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)校園禮儀，讓學(xué)生從中感受到我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，更讓廣大學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀。2、通過(guò)學(xué)生的自由發(fā)言，分析自己生活中做得好的方面和不足之處，思想上逐漸把自己鍛煉成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。3、通過(guò)開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高班集體學(xué)生思想素質(zhì)，讓學(xué)生個(gè)個(gè)成為文明禮儀的宣傳者和示范者?；顒?dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入主持人入場(chǎng)（播放歌曲一分錢(qián)）兩位主持人在一分錢(qián)的歌曲聲中走上臺(tái)。主持人男：小學(xué)生，到學(xué)校主持人女: 見(jiàn)老師，問(wèn)聲好 主持人男：見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早 合： 讓我們從小講文明，懂禮貌， “文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。二、基本活動(dòng)（一）校園禮儀師：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，爭(zhēng)做一個(gè)文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守得如何呢，是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺(jué)遵守校園禮儀呢？1、閱讀校園禮儀小常識(shí)。2、學(xué)生自由發(fā)言交流你對(duì)這些小知識(shí)的理解。3、學(xué)生自由發(fā)言。 4小結(jié)：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。三、拓展活動(dòng)1、校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動(dòng)的各種禮儀等等。請(qǐng)同學(xué)們觀看錄像，說(shuō)說(shuō)錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？ 2、（播放錄像）3、（錄像結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。4、除了錄像中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來(lái)分小組討論一下。5、（討論結(jié)束）小組交流。四、創(chuàng)新活動(dòng)1、同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò)，小學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體朗誦校園禮儀三字歌晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照。好學(xué)生，講禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。學(xué)知識(shí)，遵教導(dǎo)。與師談，要謙恭。見(jiàn)師忙，不打擾。寫(xiě)作業(yè)，貴獨(dú)立。老師見(jiàn)，心歡喜。遇老師，要讓路。要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊。講學(xué)習(xí)，講禮貌，習(xí)慣好，更重要。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早?；ザY讓?zhuān)浝巍Ｂ?tīng)人言，要專(zhuān)注。不插話(huà)，或友情。表謝意，話(huà)先行。同學(xué)間，互關(guān)心。善理解，樂(lè)助人。懂謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)緊。敬人者，人恒敬。言必信，行必果。學(xué)尊重，懂寬容，集體榮，我才榮。星期一 操場(chǎng)上 奏國(guó)歌 升國(guó)旗老師們 注目禮 隊(duì)員們 行隊(duì)禮小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國(guó)旗身站直 不亂晃 唱國(guó)歌 要響亮長(zhǎng)大了 盡全力 使祖國(guó) 更美麗2、你還知道哪些關(guān)于校園禮儀的兒歌？五、課堂總結(jié)。第四課家庭禮儀活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解親屬關(guān)系，以及稱(chēng)呼等等。2、使學(xué)生懂得家人的關(guān)懷，對(duì)父母多一份感恩。3、我們的國(guó)家也是一個(gè)大家庭，教育學(xué)生要愛(ài)國(guó)，愛(ài)人民，提高他們的愛(ài)國(guó)主義情操?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解并掌握家庭相關(guān)禮儀并應(yīng)用于行為習(xí)慣中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)錄像視頻教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們每個(gè)人都有自己的家，每當(dāng)我們收委屈或受到表?yè)P(yáng)時(shí)我們第一個(gè)想要告訴的一般都是我們的家人，或爸爸，或媽媽?zhuān)蚪憬?，或哥哥。那么，同學(xué)們的家里都有說(shuō)明人呢，你在這種時(shí)候最想找的又是你的哪一位親人呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們思考一下，過(guò)會(huì)兒老師請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答。2、學(xué)生回答完畢后導(dǎo)入板題。二、基本部分1、關(guān)于家庭禮儀的故事，你知道哪些？2、互相交流一下。3、閱讀教材家庭禮儀小常識(shí)。4、閱讀后，你有哪些感受，還有哪些想法？5、在小組內(nèi)交流。三、拓展部分1、同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢？2、學(xué)生自由發(fā)言。 3、我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？4、學(xué)生自由發(fā)言。5、師： 剛才同學(xué)們說(shuō)得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？6、學(xué)生自由發(fā)言。7、師：對(duì)，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個(gè)課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。今天，老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫(xiě)下來(lái)。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?？纯茨男┩瑢W(xué)完成得好。8、家是幸福的搖籃，家是溫馨的港灣。把你一家人親密相處的秘訣告訴大家吧。學(xué)生活動(dòng)。四、創(chuàng)新活動(dòng)1、每個(gè)家庭都有鄰居，與他們相處是我們生活中的一部分，我們應(yīng)該與鄰里和睦相處。要有與鄰居和睦相處的意識(shí)，了解一些鄰居之間友好相處的基本要求，學(xué)會(huì)與鄰居和睦相處。想一想，并和大家交流一下，鄰居對(duì)你家有哪些關(guān)愛(ài)，你家又是怎樣關(guān)心鄰居的？2、學(xué)生交流3、匯報(bào)交流。五、總結(jié)反思。第五課出行禮儀活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“文明行路”這一主題，通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查、社會(huì)考察、采訪、問(wèn)卷等方式，觀察身邊有關(guān)文明行路的事例，使學(xué)生感受到遵守行路規(guī)范的重要性，促使學(xué)生形成規(guī)則意識(shí)。使學(xué)生在參與社會(huì)時(shí)間的過(guò)程中逐漸掌握最基本的社會(huì)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的人際交往能力，以及實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、反思等綜合能力。通過(guò)對(duì)身邊行人的采訪調(diào)查和對(duì)具體事例的了解與分析，自覺(jué)的、逐步深入的進(jìn)行思考和反省，引起對(duì)行路禮儀的關(guān)注與重視。使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明行路的小公民?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1. 懂得文明行路的重要性。2. 了解基本行路禮儀及相關(guān)規(guī)則。3. 能將各種行路禮儀體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：（1） 課前觀察街上的行人和校園小學(xué)生的行路行為。（2） 收集與文明行路有關(guān)的各種規(guī)則。（3） 到社會(huì)中調(diào)查、訪問(wèn)，了解文明行路對(duì)人們生活的意義。2、教師準(zhǔn)備：（1） 街上行人和校園小學(xué)生行路行為的圖片、視頻。（2）多媒體課件。（3）制作文明行路規(guī)則卡的材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、視頻引趣，導(dǎo)入新課。1. 看視頻資料（拍攝到的街上行人和校園小學(xué)生行路行為的影像資料）。2. 讓學(xué)生就視頻內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶ā?. 教師小結(jié)：我們每個(gè)人在路上、校園內(nèi)的行為，直接反映著自己的品德修養(yǎng)和社會(huì)的文明水平。因此，學(xué)習(xí)正確的行路禮儀，對(duì)我們有重要的作用。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)出行禮儀這節(jié)課。4. 板書(shū)課題，讓學(xué)生齊讀課題。二、基本部分1、閱讀教材“出行小常識(shí)”（1）分小組討論（2）各小組派代表說(shuō)出討論的結(jié)果。2、總結(jié)各種行路規(guī)則（出示圖片）。在繁華的大街上，來(lái)來(lái)往往的行人特別多；在校園中，學(xué)生在操場(chǎng)上活動(dòng)、在樓道里通行。同學(xué)們，你們能從圖片中總結(jié)出我們行路時(shí)要注意哪些規(guī)則嗎？（1）分小組討論。（2）各小組派代表說(shuō)出討論的結(jié)果。3、 讓學(xué)生交流收集到的其他行路規(guī)則。（1）自愿到講臺(tái)上說(shuō)說(shuō)自己收集到的行路規(guī)則。（2）教師適時(shí)給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。4、讓學(xué)生將收集到的行路規(guī)則分條制成文明行路規(guī)則卡。四、創(chuàng)新部分1、角色扮演，理解新知。（1）、將學(xué)生分成若干小組。（2）、每組隨機(jī)抽取一張文明行路規(guī)則卡。（3）、各組按照對(duì)卡片上規(guī)則的理解，將內(nèi)容以情景短劇的形式表演出來(lái)。（4）、對(duì)各小組的表演進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)。2、道路交通安全事故是各種事故中的“頭號(hào)殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因就是我們?nèi)狈ξ拿鞒鲂械某ＷR(shí)，沒(méi)有自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)了這一課，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勗鯓硬拍芨玫刈龅轿拿鞒鲂?？五、學(xué)習(xí)兒歌，牢記規(guī)則用多媒體課件出示出行禮儀三字歌）。1. 教師范讀。2. 學(xué)生齊讀。3. 讓學(xué)生試著背下來(lái)。六、總結(jié)。1. 讓學(xué)生談收獲。2. 教師總結(jié)。和諧美好的社會(huì)生活環(huán)境需要我們共同去創(chuàng)造，同學(xué)們一定要將行路規(guī)則牢記心中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。老師希望每個(gè)同學(xué)都能成為文明行路的小模范，好嗎？七、作業(yè)布置。1. 設(shè)計(jì)一條文明文明出行禮儀的標(biāo)語(yǔ)。2. 畫(huà)一幅宣傳文明出行禮儀的宣傳畫(huà)。3. 辦一份以“文明行路”為主題的手抄報(bào)。第六課 禮尚往來(lái)活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)：樂(lè)于以禮待人，形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度，從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂(lè)趣以及對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值2、能力目標(biāo)：在生活中以禮待人的能力，在不同的情境中表達(dá)禮貌的恰當(dāng)方式，掌握基本的社交禮儀及踐行能力。3、知識(shí)目標(biāo)：懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用。了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng)?；顒?dòng)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)待禮貌和禮儀的態(tài)度?；顒?dòng)難點(diǎn)如何讓學(xué)生將禮儀落到實(shí)處。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：（1）、查閱有關(guān)禮儀方面的書(shū)籍、資料；（2）、瀏覽與禮儀有關(guān)的網(wǎng)頁(yè)；（3）、準(zhǔn)備與禮儀有關(guān)的音像資料；收集有關(guān)禮儀方面的格言警句或典型的故事。2、學(xué)生準(zhǔn)備：（1）、預(yù)習(xí)課文并查閱收集與禮儀有關(guān)的資料；（2）、思考展示小學(xué)生風(fēng)采的禮儀及做好表演的準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課:1、握手（設(shè)計(jì)幾個(gè)特定的場(chǎng)合，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)表演握手這一常見(jiàn)的禮節(jié)）（1）、與同學(xué)相見(jiàn)-（2）、與長(zhǎng)輩相見(jiàn)-（3）、與異性朋友相見(jiàn)-（4）、與老師的相見(jiàn)-2、歸納握手中蘊(yùn)含的禮儀？導(dǎo)入新課。二、基本部分1、組織學(xué)生閱讀“禮儀小常識(shí)”2、這些小常識(shí)你了解多少？3、互相交流。4、這些小常識(shí)你做到了多少？三、拓展部分：1、善于溝通和交際是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人所具備的能力之一，那么掌握常用的應(yīng)酬詞和禮貌用語(yǔ)就顯得尤為重要。2、你知道哪些常用的應(yīng)酬語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)？（1）對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有那些基本的禮儀要求？（2）學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬交往活動(dòng)，提出要求：觀察他們的言行哪些符合文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，哪些不符合？（3）小組交流（4）評(píng)價(jià)。四、創(chuàng)新部分1、小組內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)交往活動(dòng)主題。2、召開(kāi)一次主題班會(huì)，全班共同交流一下你和別人交往時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么？五、總結(jié)：掌握文明健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。我們要掌握這些基本要求，并在交往中加以運(yùn)用。六、課后實(shí)踐通過(guò)上網(wǎng)、查閱相關(guān)書(shū)籍等途徑，了解更多的的交往禮儀，編制一份禮儀小報(bào)。第七課場(chǎng)館禮儀活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：知道一些常去的公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序；知道在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。 2情感目標(biāo)：以遵守公共秩序?yàn)闃s，愿意自覺(jué)遵守公共秩序；反感不遵守公共秩序的行為。 行為目標(biāo)：自覺(jué)遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客；見(jiàn)到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。 活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)禮儀，明確要求，指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖書(shū)室、閱覽室等公共活動(dòng)視頻活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入1、觀看視頻，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)視頻中學(xué)生的表現(xiàn)。2、導(dǎo)入新課。 二、基本活動(dòng)：（一）活動(dòng)一 1想一想： 同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時(shí)一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場(chǎng)去購(gòu)物，到電影院看電影。公園、商場(chǎng)、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什么呢？ 2、閱讀“禮儀小常識(shí)”。3、小組交流： 假如你在兒童游樂(lè)園排隊(duì)玩電動(dòng)馬，發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊(duì)，你有什么感受？ 假如你看電影時(shí)，坐在前面的人不時(shí)地站起來(lái)?yè)踝∧愕囊暰€(xiàn)，你又會(huì)怎么想？ 4、在公共場(chǎng)所，如果每個(gè)人都是想干什么就干什么，不顧別人的感受，就會(huì)使別人不開(kāi)心，甚至造成矛盾，影響大家。因此，在公共場(chǎng)所要有紀(jì)律約束人們的行為。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。 5、師：有了公共秩序，就要求大家去自覺(jué)遵守，那怎樣遵守公共秩序呢？ （二）活動(dòng)二 1小組討論：在公共場(chǎng)所大家自覺(jué)遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢？ （提示：在車(chē)站、碼頭上車(chē)或上船；在圖書(shū)館、閱覽室看書(shū)、查資料；） 2小結(jié)：公共秩序是人們?cè)诠矆?chǎng)所正常活動(dòng)所需要的。它是人們活動(dòng)正常進(jìn)行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會(huì)文明的標(biāo)志。 （三）活動(dòng)三樹(shù)立榜樣，指導(dǎo)學(xué)生行為 師：在遵守公共秩序方面，朱德元帥為我們做出了好榜樣。 1放音頻一：“朱德元帥自覺(jué)遵守公共秩序” 2說(shuō)一說(shuō)：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆屩燔婇L(zhǎng)先理發(fā)？你認(rèn)為戰(zhàn)士們的這種想法對(duì)不對(duì)？朱德軍長(zhǎng)會(huì)不會(huì)同意？為什么？ 3全班交流 4小結(jié)：戰(zhàn)士們的想法沒(méi)有錯(cuò)。朱軍長(zhǎng)每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒(méi)有人會(huì)反對(duì)。而且，戰(zhàn)士們都搶著請(qǐng)他先理。但是朱德并沒(méi)有這樣做，他懂得在紀(jì)律面前人人平等，任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就應(yīng)為他人著想，從自己做起，自覺(jué)遵守，這也是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。 三、拓展活動(dòng)：1、“閱讀精典、暢游書(shū)海”是每個(gè)同學(xué)們的樂(lè)趣。圖書(shū)館是同學(xué)們課余時(shí)間最愿意去的地方，那么你知道在圖書(shū)館里應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀呢？2、小組交流。3、全班匯報(bào)。4、除了這些常識(shí)，你覺(jué)得在圖書(shū)館借閱書(shū)籍還應(yīng)注意什么呢？！四、創(chuàng)新活動(dòng)：1、市體育館舉辦一次籃球比賽，請(qǐng)我們當(dāng)觀眾，你覺(jué)得我們?cè)谟^眾過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀？2、小組交流。3、全班匯報(bào)。五、總結(jié)。第八課涉外禮儀活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)基本的涉外禮儀，明確要求，指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖書(shū)室、閱覽室等公共活動(dòng)視頻活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入1、觀看視頻，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)視頻中小學(xué)生與外國(guó)友人交談的表現(xiàn)。2、導(dǎo)入新課。 二、基本活動(dòng)：1想一想： 同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時(shí)一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場(chǎng)去購(gòu)物，到電影院看電影有沒(méi)有遇到過(guò)外國(guó)人呢？你是怎么做的？ 2、閱讀“禮儀小常識(shí)”。3、小組交流，談收獲： 二、拓展活動(dòng)：1、在現(xiàn)實(shí)生活中你在哪里遇到過(guò)外國(guó)人，應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀呢？2、小組交流。3、全班匯報(bào)。4、除了這些常識(shí)，你覺(jué)得還應(yīng)注意什么呢？！三、創(chuàng)新活動(dòng)：1、中日韓三國(guó)小朋友舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，你如果參加的話(huà)應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀？把你的想法說(shuō)出來(lái)。2、小組交流。3、全班匯報(bào)。四、總結(jié)。第九課大家來(lái)唱文明禮儀歌活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目的：通過(guò)搜集傳唱文明禮儀三字歌，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)，樹(shù)立一種“爭(zhēng)做一名文明小學(xué)生”的風(fēng)尚。 活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集校園文明禮儀歌、多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、故事引入，導(dǎo)出活動(dòng)1、安頓學(xué)生的情緒，獎(jiǎng)勵(lì)故事上課愛(ài)走神的小豬2、聽(tīng)完，想一想：小豬為什么不懂讀這個(gè)“1”和“一”呢？3、師小結(jié)，引出課題。二、教室里的文明禮儀（一）課前、上課時(shí)的好習(xí)慣老師：在學(xué)校里老師也教會(huì)了我們很多上課前和上課時(shí)的好習(xí)慣，現(xiàn)在讓我們來(lái)看看同學(xué)們是怎么做的，出示上課鈴聲響了，上課時(shí)，回答問(wèn)題時(shí)的圖片。1、說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們是怎么做的？2、同學(xué)們都說(shuō)得很棒，老師相信每一個(gè)同學(xué)都能做到，現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)讀一讀：（點(diǎn)擊課件，課前準(zhǔn)備歌） 3、唱學(xué)習(xí)三字歌（二）校園文明禮儀儀表1、大家都是少先隊(duì)員了，在星期一的時(shí)候，我們都再一次地學(xué)習(xí)了隊(duì)知識(shí)，都學(xué)會(huì)了敬隊(duì)禮了，現(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)班來(lái)比一比，誰(shuí)敬禮最標(biāo)準(zhǔn)。（1）三個(gè)班各選出一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，示范給下面的同學(xué)跟著學(xué)。（請(qǐng)聽(tīng)課的老師來(lái)評(píng)）（2）全部同學(xué)再來(lái)跟著正確的敬禮圖片一起來(lái)敬禮。2、看誰(shuí)的紅領(lǐng)巾戴得最標(biāo)準(zhǔn)。（1）同學(xué)們和同桌的一起來(lái)戴好紅領(lǐng)巾。（2）請(qǐng)出戴的好的同學(xué)給大家示范。（三）校園文明禮儀文明用語(yǔ)1、在日常的生活中，文明用語(yǔ)很重要，用上文明用語(yǔ)，可以幫助我們更好地交流，現(xiàn)在大家來(lái)試一試，下面的這種情況，你會(huì)用上那些文明用語(yǔ)。（出示各種生活中的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生選擇填空。）2、大家都是一個(gè)很文明的孩子，現(xiàn)在讓我們來(lái)一起讀一讀文明禮貌歌文明禮貌歌小學(xué)生，懂禮貌，禮貌用語(yǔ)記得牢，對(duì)待長(zhǎng)輩要用”您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲”早”，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)”好”。分別”再見(jiàn)”別忘了，若求人，”請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人，”對(duì)不起”，回答請(qǐng)說(shuō)”沒(méi)關(guān)系”。做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。3、在平時(shí)，遇到下面的情景我們應(yīng)該怎么做呢？出示圖片情景4、玩一玩課中操，放松一下。課中操一二點(diǎn)點(diǎn)頭,三四拍拍肩,三四拍拍肩,五六扭扭腰,七八跺跺腳,九十坐直了.（四）遵守游戲規(guī)則1、平時(shí)大家都很喜歡玩游戲，我們知道每一個(gè)游戲都會(huì)有它的游戲規(guī)則，那大家能不能做到遵守規(guī)則我最棒呢？下面我們一起去看看巧虎是怎么做的。（播放視頻遵守規(guī)則我最棒）2、看完說(shuō)一說(shuō)，你知道了什么？3、以后你和小朋友玩游戲，你會(huì)怎么做？四、說(shuō)一說(shuō)你這一節(jié)課的收獲。五、小結(jié)通過(guò)今天這一節(jié)課，希望大家都能做到一個(gè)文明的小學(xué)生，快樂(lè)地在校園中學(xué)習(xí)和生活。1、在日常生活中我們和其他小朋友會(huì)一起玩游戲，看看巧虎是怎么做的，點(diǎn)擊遵守規(guī)則我最棒。2、在生活中，語(yǔ)言交流也是很重要的哦，文明用語(yǔ)可以幫助我們更好地和別人相處，下面我們一起來(lái)看看3、老師：大家看，我們的同學(xué)說(shuō)得多好啊，再讓我們看一看，我們的文明禮儀歌是怎么說(shuō)的：拍手歌你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍九我怕九，文明用語(yǔ)不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持三、說(shuō)一說(shuō)：今天這一節(jié)課你有什么收獲？四、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，今天大家的表現(xiàn)都很棒。大家都知道，生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在自己的手里，通過(guò)這次“學(xué)做實(shí)小好少年，文明禮儀伴我行”活動(dòng)，希望大家做一個(gè)文明的小學(xué)生，快樂(lè)地在校園中學(xué)習(xí)和生活。第十課文明禮儀伴