期末復(fù)習(xí)計劃_第1頁
期末復(fù)習(xí)計劃_第2頁
期末復(fù)習(xí)計劃_第3頁
期末復(fù)習(xí)計劃_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

期末復(fù)習(xí)計劃鞍山市第五十一中學(xué)七年數(shù)學(xué)組2011年12月15日七年數(shù)學(xué)組期末復(fù)習(xí)計劃臨近期末,為幫助學(xué)生理順知識,把握要點,培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識分析問題,解決問題的能力,形成完整的知識體系,以保證在期末考試中取得優(yōu)異的成績,交給家長一份滿意的答卷,現(xiàn)制定復(fù)習(xí)計劃如下:一、 復(fù)習(xí)目的: 1、現(xiàn)在試題的一大特點是靈活、聯(lián)系實際,死記硬背是不行的,必須培養(yǎng)學(xué)生綜合分析解決問題的能力,聯(lián)系實際的能力,能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題去解決,掃清問題障礙。2、使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識,基本技能,能利用基礎(chǔ)知識分析問題、解決問題,并能舉一反三,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到對他們終生發(fā)展有用的知識。 3、通過復(fù)習(xí)彌補知識的缺漏,強化重點,解決難點,抓住問題解決的關(guān)鍵,培養(yǎng)學(xué)生獨立解題的能力,真正提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 4、使學(xué)生通過復(fù)習(xí),既在知識上有所收獲,又能增強學(xué)生的自信心。二、復(fù)習(xí)重點難點 第一章、有理數(shù)及其運算復(fù)習(xí)重點、難點:有理數(shù)的相關(guān)概念及其運算,數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值,有理數(shù)的加法、乘法法則及運算律. 乘方的概念及表示及符號法則,較大數(shù)的表示方法。第二章、整式加減 復(fù)習(xí)重點、難點:單項式、多項式的相關(guān)概念以及整式的加減計算。第三章、一元一次方程 復(fù)習(xí)重點、難點:用等式的兩條性質(zhì)解一元一次方程,列一元一次方程解決實際問題,根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系建立議程,從而解決問題。 第四章、豐富的圖形世界 復(fù)習(xí)重點:線段及其中點的性質(zhì),角的平分線的定義及其性質(zhì),度分秒的互化,復(fù)習(xí)難點:直線、射線、線段、角等幾何概念都是抽象的,學(xué)生理解有一定的難度,還有問題可能出現(xiàn)多種情況,解題時,要全面考慮,時需分類討論,分類要按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進行,做到不重、不漏,對于學(xué)生來說有一定的難度,注意幾何語言的學(xué)習(xí)與使用,如“有且只有”的含義。能做到既能看圖用簡章的幾何語言敘述,雙能根據(jù)簡章的幾何語言畫出相應(yīng)的圖形。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排12月1920日 第一章、有理數(shù)及其運算(2課時)12月2122日 第二章、整式加減(2課時)12月23、26日 第三章、一元一次方程(2課時)12月2728日 第四章、豐富的圖形世界 12月2930日 綜合復(fù)習(xí)(2課時)時間內(nèi)容材料負責(zé)人12月19日第一章 復(fù)習(xí)課(1)有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值題紙宋艷12月20日第一章 復(fù)習(xí)課(2)乘方、科學(xué)計數(shù)法、近似數(shù)、混合運算題紙尚悅12月21日第二章 復(fù)習(xí)課(1)單項式、多項式、合并同類項題紙郭琳12月22日第二章 復(fù)習(xí)課(2)整式的加減綜合應(yīng)用題紙苗欣12月23日第三章 復(fù)習(xí)課(1)等式的性質(zhì)、解一元一次方程題紙劉冰冰12月26日第三章 復(fù)習(xí)課(2)一元一次方程應(yīng)用題題紙閆薇12月27日第四章 復(fù)習(xí)課(1)點線面體、直線射線線段、立體圖形題紙張靜蘭12月28日第五章 復(fù)習(xí)課(2)角平分線、角度的計算題紙孟威威12月29日綜合復(fù)習(xí)(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論