人教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共7題；共42分)1. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臐h字，組成詞語(yǔ)。 x_日_瀝熟_休_望_疏小_臟_zh_量_序精_誠(chéng)_慧_向根_對(duì)_2. （10分）看拼音，寫詞語(yǔ)。zh jingjng xn dng ptn tin w r_3. （6分）多音字組詞掙 zhng_ zhng_ 縫 fng_ fng_噴 pn_pn_4. （6分）選詞填空。突然 忽然他的心臟病_發(fā)作，一下子倒在地上。天上_下起了雨。囑咐 叮囑媽媽反復(fù)_他考試不能再粗心了。王晶把老師_的事告訴了爸爸。5. （4分）填空嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅“不要多嘴！”法官_地喊道。局勢(shì)越來(lái)越_，父親的工作也越來(lái)越緊張。父親_地說(shuō)：“小孩子不要問(wèn)大人的事?！?. （5分）縮句五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。7. （5分）縮寫句子。北京西郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失二、 閱讀理解 (共2題；共49分)8. （13分）閱讀下文，回答問(wèn)題山路上清晨，汽車鉆進(jìn)云霧迷漫的山中，太陽(yáng)遲遲未露面，車燈還亮著。車停在一個(gè)小站上?！笆?，幾點(diǎn)鐘了?！蔽姨匠龃翱谝豢矗且粋€(gè)戴紅領(lǐng)巾的孩子。我看看表，告訴他：“五點(diǎn)零五分。”他聽了，撒腿就跑，爬上了路右側(cè)的一條石階小道，很快消失在霧海中。汽車拐了幾個(gè)彎，吃力地向上蠕動(dòng)著。忽然，在車燈的光照中，我又看見了那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的孩子他竟跑到車前頭去了！不知什么時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，霧氣漸漸退去。竹山下，樹林旁，五顆金星在高高地閃耀。國(guó)歌聲，晨光里，公路邊上一所小學(xué)正在舉行升旗儀式。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，是他那個(gè)問(wèn)時(shí)間的紅領(lǐng)巾，正在升旗啦！我看見，兩只胖鼓鼓的小手兒，一上一下，輪番拉動(dòng)旗繩，慎重的目光隨著國(guó)旗緩緩上升（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。探出_ 閃耀_ 驚喜_（2）文中畫線句子表達(dá)了孩子_的思想感情。 （3）文章寫了作者看到的三個(gè)場(chǎng)面，這三個(gè)場(chǎng)面用兩個(gè)字的小標(biāo)題概括分別是_、_、_。 （4）本文寫了_，贊揚(yáng)了他_。 9. （36分）閱讀短文，回答問(wèn)題。_高爾基小的時(shí)候生活很貧苦。他曾經(jīng)到一個(gè)繪圖師家里當(dāng)徒弟。繪圖師的媽媽是個(gè)狠心的老太婆，最討厭高爾基讀書。一天晚上，她看見高爾基點(diǎn)著蠟燭在看書，便氣呼呼地把蠟燭吹滅了，高爾基沒(méi)辦法，只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上，借著長(zhǎng)明燈的光去讀書。一次，高爾基偷偷把燭盤上的蠟油收集起來(lái)，裝在一個(gè)空罐里，用棉線捻成一根燈芯，做成了一盞燈。他在燈下看書入了迷，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發(fā)現(xiàn)，那個(gè)茶壺已經(jīng)燒壞了。老太婆知道這件事，拿起一根木柴，就朝高爾基的背上打去，柴刺扎進(jìn)皮肉，高爾基的背腫得像個(gè)枕頭。第二天，醫(yī)生從高爾基的背上拔出了四十二根刺。醫(yī)生不平地對(duì)高爾基說(shuō)：“你可以向法院提出控告。”高爾基搖搖頭說(shuō)：“只要她答應(yīng)讓我看書，我就不提出控告?！崩咸藕ε赂郀柣椒ㄔ焊嫠缓么饝?yīng)高爾基的要求。書籍為高爾基打開了一個(gè)無(wú)限廣闊的世界。（1）用“因?yàn)樗浴钡木涫浇o畫橫線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。（2）從哪些地方可以看出高爾基愛(ài)讀書？用“_”畫出來(lái)吧?。?）你對(duì)高爾基有哪些了解？（4）給短文起個(gè)合適的題目，寫在文前的直線上。（5）短文主要反映了（ ）A . 高爾基成為一名偉大的作家。B . 高爾基少年時(shí)的苦難生活。C . 高爾基愛(ài)讀書勝過(guò)一切。D . 老太婆對(duì)高爾基的殘忍。三、 寫作題 (共1題；共5分)10. （5分）生活中，人與人之間相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣，寫時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共7題；共42分)1-1、2-1、3-1、4-