感受集體的溫暖.doc

五年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)感受集體的溫暖獅嶺鎮(zhèn)冠華小學(xué) 侯濃香教學(xué)目標(biāo):1.相互交流在集體中生活的感受，體會(huì)班集體的溫暖。 2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)在班集體中要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。3.通過汶川地震事件,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)：相互交流在集體中生活的感受，體會(huì)班集體的溫暖。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)在班集體中要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。教學(xué)準(zhǔn)備：地震災(zāi)情的錄像、課件、幾十朵卡紙花。教學(xué)設(shè)計(jì)：（一） 人間真情1、導(dǎo)入：5月12日，一場(chǎng)災(zāi)難在汶川降臨，有多少人瞬間無家可歸，有多少人瞬間與親人陰陽相隔，這短短的幾秒鐘，又充訴著多少的血和淚，這一刻，中華的兒女們心系災(zāi)區(qū)人民，愛心爆發(fā)，我們的力量無限大。2、投影課件：地震無情、愛心無限的感人場(chǎng)面。3、看了這些圖片后你想說些什么？4、教師小結(jié)：是啊，這就是中華民族一方有難、八方支援的力量，這力量來自我們心底里的真愛。正是因?yàn)檫@份真愛，讓我們感受到社會(huì)這個(gè)大集體的溫暖。在我們班級(jí)這個(gè)小集體中，我們又會(huì)怎樣感受著集體的溫暖呢？讓我們共同走進(jìn)課文感受集體的溫暖（出示板書）。（二）溫暖的回憶。1、請(qǐng)同學(xué)們翻開課文首先看看“真情互助”以及書本上的內(nèi)容。好好想一想和交流交流：為了將我們的班集體建設(shè)成優(yōu)秀的班集體，大家應(yīng)該如何去做。2、根據(jù)學(xué)生所感所悟，教師梳理成板書：團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。3、小結(jié)：只要我們手拉著手團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，我們的班級(jí)就可以成為優(yōu)秀的班集體，在這樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)生活，我們更能感受到集體的溫暖。（三）、分享溫暖。1、引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)、活動(dòng)、郊游、競(jìng)賽等，談一談自己在集體里感受到溫暖的事情或讓你感動(dòng)的故事。2、課件展示孩子們?nèi)粘；顒?dòng)的照片?？赐旰?，訪問學(xué)生最想對(duì)集體說的是什么？（四）、分享“溫暖花”的時(shí)刻：師講述一個(gè)真實(shí)的故事。在我任教的一間山區(qū)小學(xué)里，有這樣一個(gè)孩子，她勤奮好學(xué)，乖巧伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，可是家境卻非常得貧困，更不幸的是，他爸爸出了交通事故，雙腿斷了，本來就一貧如洗的家更加雪上加霜了。那一年國家還沒有實(shí)行免費(fèi)學(xué)費(fèi)政策，而我們班只有她,陳秀芬同學(xué)遲遲不能交得起學(xué)費(fèi)，在學(xué)校催交學(xué)費(fèi)之時(shí)，我這個(gè)班主任心急如焚，我該如何幫助這個(gè)可憐的孩子。剛巧，我接到一個(gè)工作任務(wù)要在全鎮(zhèn)上一節(jié)品德課，突然我有了靈感。那一節(jié)課，我建議大家一齊捐款,同學(xué)們你一元,她五角,紛紛地把自己的學(xué)習(xí)用品也捐獻(xiàn)出來,最令我難忘的是有一位聽課的主任他慷慨解囊地捐出了一百元,那一刻秀芬同學(xué)哭了,她感動(dòng)地向大家一次又一次地鞠躬道謝.事到如今,我雖然不再是她的班主任,但在我今年生日那天,我意外地收到秀芬同學(xué)親自做的“溫暖花”,上面寫著:謝謝你,老師,是你曾讓我在孤寂的沙漠中找到了綠洲,讓我從冷酷的現(xiàn)實(shí)中找到了溫暖.（同學(xué)們，分享完我的故事后，你有什么想說的？）（五）真情互助。 1、愛心小天使。只要你愿意當(dāng)愛心小天使，就請(qǐng)你勇敢地上來領(lǐng)取“溫暖花”。2、小組交流。說說你準(zhǔn)備把溫暖花獻(xiàn)給誰？為什么？3、尋人行動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)用行動(dòng)張揚(yáng)你的愛，把溫暖花獻(xiàn)給有困難的同學(xué)。教師提示規(guī)則：施予溫暖花者要臉帶微笑，雙手捧著溫暖花，說幾句愛的宣言；受于溫暖花者也要臉帶微笑，雙手接過溫暖花后說幾句感恩的話。4、采訪受者的感受，施者的做法。（六）、愛的奉獻(xiàn)。1、此時(shí)此刻，大家有沒有想到災(zāi)區(qū)人民的孩子，為了幫助他們，你會(huì)有怎樣的想法呢？2、讓我們用愛的祝福，愛的力量也給災(zāi)區(qū)人民帶去我們集體的溫暖。請(qǐng)全體同學(xué)站立。（教師播放錄象）伴隨著凄涼的音樂，讓學(xué)生對(duì)災(zāi)區(qū)的人民說幾句祝福的或鼓勵(lì)的話語。3、小結(jié)：正因?yàn)槲覀儽娭境沙牵覀冇谜鎿吹男木o緊相連，用溫馨的鼓勵(lì)共渡難關(guān)，用高亢的呼喚穿越時(shí)空，所以我們堅(jiān)信：汶川之上，美好的家園即將重現(xiàn)。（七）歌聲中結(jié)束。同學(xué)們，請(qǐng)大家手握著手，相互笑一笑，你會(huì)感受到我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活是一件多么幸?？鞓返氖?，讓我們珍惜現(xiàn)在，感恩身邊的一切。（板書：貼上太陽）只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛，（畫笑臉）班集體才會(huì)更加溫