蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考二試卷.doc

蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考二試卷第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)題 號(hào)一二三四五六總分得 分評(píng)卷簽名公園里美麗的月季花像孩子那歡快的笑臉。（2分）3、仿寫(xiě)句子。（3分）（1） 例：狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。（2）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。4、句型轉(zhuǎn)換。（6分）（1） 多得些知識(shí)決不是一件壞事。（改為肯定句）（2）我們必須遵守紀(jì)律。 （改為雙重否定句）（3）疲勞和干渴把它們折磨得有氣無(wú)力。（改為反問(wèn)句）三、積累填空。（15分）1、君子不失色于人， 。禮到人心暖， 。 2.葉紹翁寫(xiě)的 和 寫(xiě)的宿新市徐公店都是描寫(xiě)春季的好詩(shī)。其中葉紹翁的“ ， ?！币殉蔀榍Ч琶洹Ｄ隳X子里還有不少描寫(xiě)春天的古詩(shī)吧，請(qǐng)你任意選擇一首，把它默寫(xiě)出來(lái)： ， ， ， 。這首詩(shī)的題目是 作者是 ，是 代詩(shī)人。 3、洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 ，飛向 ， 飛向 。4、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了 的彭德懷， 的周總理， 的人民子弟兵， 的紅軍，還認(rèn)識(shí)了兒時(shí)自由、快樂(lè)的著名女作家 。其中我最喜歡 ，因?yàn)?。5、哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有 。滔滔洪水中的群眾，看到了 ，看到了 ，就像看到了 。6、在作者映子的眼中，茉莉花 ，媽媽卻說(shuō)愛(ài)就像茉莉。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“愛(ài)如茉莉”的理解： 四、口語(yǔ)交際。（3分）你看過(guò)的電影或電視劇中，哪一部給你留下的印象最深刻？請(qǐng)說(shuō)出影視劇的名稱和你喜歡它的原因。五、閱讀短文，回答問(wèn)題 。（16分）輕輕的一聲叮嚀 出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來(lái)，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時(shí)，我像是聽(tīng)見(jiàn)了母親的叮嚀。 路上果然下了大雨，許多人在樹(shù)下店旁躲雨，我撐開(kāi)那把傘，照舊走著，一種說(shuō)不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周?chē)?途中的一天晚上我在招待所翻書(shū)讀到一篇母性的文章 我和太太在馬來(lái)西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹(shù)，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。 我告訴太太：“她說(shuō)孩子，小心啊，別把手指割掉?！?向?qū)@訝地問(wèn)：“原來(lái)你懂馬來(lái)話?！?我答：“我不懂。不過(guò)我了解母親的叮嚀?！?出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說(shuō)給一位長(zhǎng)輩聽(tīng)，他的眼睛似乎有些濕潤(rùn)，他說(shuō)他的母親早（以、已）過(guò)世，但母親那句好好工作，注意身體的囑咐，一句最平常不過(guò)的話，伴隨他走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。 我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，她總在我出門(mén)時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽(tīng)老師話。” 又是一個(gè)雨天，我騎車(chē)去約會(huì)。中華門(mén)城門(mén)下，剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來(lái)?！痹瓉?lái)，雨早已停了，我額上全是汗。空氣（清、輕）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。 想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車(chē)準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說(shuō)一句“騎好，晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆](méi)有愛(ài)心的人，是不會(huì)為別人著想的。 1、用“ ”選擇正確的讀音 。 (2分) 出差（ch chi） 著（zho zhu）想 似（sh s ）乎 瀏覽（ln nn ） 2、將文中括號(hào)里不正確的字用“”劃去。（2分）3、從文中找出兩對(duì)近義詞。 （2分）4、把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。（2分） 5、文中寫(xiě)了哪些人物的叮嚀或囑咐，他們囑咐的內(nèi)容是什么？（2分)6、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人？?jī)蓚€(gè)“我”分別是誰(shuí)？(2分)7、“我”聽(tīng)不懂馬來(lái)話，為什么知道男童的母親說(shuō)的話？(2分) 8、寫(xiě)出你最喜歡的本文中的一個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。(2分)六、作文。（25分）題目：我的 老