最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案必考題(二篇).docx

最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案必考題(二篇)目錄：最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案必考題一最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案新版二- 1 -最新人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試題及答案必考題一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）ku xi bi fng ch fng b nio（_） （_） （_） （_）s wng sh f c wei lng l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）棚（_） 袖（_） 壤（_） 篷（_）繃（_） 柚（_） 嚷（_） 蓬（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 （_）（_）無(wú)味 千（_）一（_） （_）眾（_）同 天長(zhǎng)（_）（_） 囫圇（_）（_）不求（_）（_） 不言（_）（_） （_）（_）瀝血找出一對(duì)近義詞：_、_。2.找出兩對(duì)反義詞：_和_；_和_。3.人應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)道理是的_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分） 只要都 因?yàn)樗?雖然但 盡管還（1）_駱駝很怕狼，_戴上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 （2）_歲月流逝，可我_清楚地記得那些有趣的往事。 （3）_這是我三年前的發(fā)現(xiàn)，_我不敢說(shuō)出，怕大家笑話(huà)。 （4）草原上行車(chē)十分灑脫，_方向不錯(cuò)，怎么走_(dá)可以。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）一陣大雨下了一天一夜。(修改病句)_2.開(kāi)國(guó)大典氣勢(shì)磅礴,令人難忘。 (改為感嘆句)_3.讀書(shū)破萬(wàn)卷,_。 (補(bǔ)充句子)4.2008年在中國(guó)北京舉辦奧運(yùn)會(huì)真令人興奮!(換種說(shuō)法,不改變?cè)?_5.大家要遵守交通規(guī)則。 (改成雙重否定句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）一個(gè)偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來(lái)一個(gè)中年男人和一個(gè)中年女人。他們一路打聽(tīng)，終于找到了那個(gè)小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來(lái)的野菜，看到陌生人進(jìn)了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說(shuō)：“你們這是”女人迎上去，握住姥姥的手說(shuō)：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽(tīng)，把身后的杜鵑拉到身前來(lái)說(shuō)：“早聽(tīng)說(shuō)你們要來(lái)，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來(lái)看你了?！迸松斐鲭p臂，示意杜鵑到她的懷里來(lái)。杜鵑怯生生地走過(guò)去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福?！案绺缒?？他怎么沒(méi)有來(lái)看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開(kāi)，一雙水靈靈的眼睛望著女人?！澳愀?，他今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來(lái)看你?！迸说难劾镩W過(guò)一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過(guò)晚飯，杜鵑寫(xiě)完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說(shuō)話(huà)。小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來(lái)打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹(shù)梢后，聽(tīng)女人和姥姥輕聲細(xì)語(yǔ)卻切切深情的談話(huà)。女人長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“這是我兒子的愿望?！崩牙盐兆∨说氖终f(shuō)：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車(chē)禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒(méi)了父母就夠可憐的了，如果再?zèng)]了我們，可就真成了風(fēng)中草了?！薄班?，不能讓孩子看不到希望?！迸溯p泣著說(shuō)。“我兒子說(shuō)他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了”女人低低地哭泣起來(lái)。那個(gè)草上滿(mǎn)是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強(qiáng)支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來(lái)到醫(yī)院時(shí)，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他眷戀的父母，離開(kāi)了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個(gè)消息，女人沒(méi)有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽(yáng)光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說(shuō)要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛(ài)的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說(shuō)讓她坐上車(chē)時(shí)在車(chē)上看，女人微笑著點(diǎn)頭。打開(kāi)信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽(tīng)了你和姥姥的談話(huà)，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個(gè)愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒(méi)有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠(chéng)的，我想說(shuō)，我的愿望是我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤(rùn)心的溫暖。1讀短文，填空。 （1）本文以“愿望”為中心話(huà)題，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？ 哥哥的愿望：_杜鵑的愿望：_（2）最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤(rùn)心的溫暖?！痹谶@一句中，女人 “悲痛”是因?yàn)椋篲“溫暖”是因?yàn)椋篲2選文劃線(xiàn)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？ _3主人公“哥哥”在文中并沒(méi)有過(guò)多的正面描寫(xiě)，但通過(guò)側(cè)面多個(gè)角度塑造了他的形象，試簡(jiǎn)要分析。_4女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語(yǔ)地談話(huà)，在文中起什么作用？ _5文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛(ài)”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛(ài)”。 _1 “哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑，讓她身體康復(fù)。 “杜鵑” 的愿望是做“哥哥”父母的女兒，替他盡孝。 “悲痛”是因?yàn)槭鹤印?“溫暖”是因?yàn)槎霹N懂事，想做他們的女兒。 2景物描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)；渲染了幽靜的氣氛；暗示下文小女孩聽(tīng)到了這次談話(huà)的內(nèi)容。3杜鵑期待“哥哥”來(lái)看他，說(shuō)明“哥哥”是一直以來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)杜鵑的“哥哥”帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑，說(shuō)明他是極富有愛(ài)心和 奉獻(xiàn)精神的杜鵑寫(xiě)信說(shuō)“知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷”，說(shuō)明他是勇敢無(wú)畏 的勇士。4結(jié)構(gòu)上，承上啟下，也照應(yīng)全文。內(nèi)容上，介紹了故事的背景，豐富了文章 的內(nèi)容，讓讀者了解事情的根源情感上，使得人物的形象更加立體化，增添了感人力量。5“哥哥”對(duì)杜鵑的呵護(hù)之愛(ài)；“哥哥”對(duì)父母的愧疚之愛(ài)；父母 對(duì)“哥哥”的關(guān)心之愛(ài)；姥姥對(duì)杜鵑的心疼之愛(ài)；杜鵑對(duì)“哥哥”父母 的回報(bào)之愛(ài)；杜鵑對(duì)“哥哥”的敬重之愛(ài)。七、習(xí)作。（20分）在我們一天天的盼望當(dāng)中，新年終于來(lái)臨了，人們穿上新衣服，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，臉上洋溢著笑容，大街上熱熱鬧鬧的，賣(mài)鞭炮的、賣(mài)年畫(huà)的攤前顧客絡(luò)繹不絕，到處都是喜氣洋洋的情形。相信你一定對(duì)春節(jié)有著特別的感觸，那么請(qǐng)你選擇關(guān)于春節(jié)的一件事或者某種景物，用你細(xì)膩的文筆寫(xiě)出它的獨(dú)特和美好。要求：自擬題目，不少于300字。（作文紙自備）_參考答案：一 胯下 拜訪(fǎng) 廚房 捕鳥(niǎo) 撒網(wǎng) 束縛 刺猬 伶俐 二 棚架 衣袖 土壤 帳篷 繃帶 柚子 叫嚷 蓮蓬 三 津 津 索 然 篇 律 與 不 日 久 吞 棗 甚 解 而 喻 嘔 心 不求甚解 囫圇吞棗 津津有味 索然無(wú)味 千篇一律 與眾不同 不言而喻 四 因?yàn)?所以 盡管 還 雖然 但 只要 都 五 1.大雨下了一天一夜。2.開(kāi)國(guó)大典氣勢(shì)磅礴,多么令人難忘啊!3.下筆如有神4.2008年在中國(guó)北京舉辦奧運(yùn)會(huì)怎能不令人興奮?5.大家不能不遵守交通規(guī)則。六 8 / 14最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題及答案新版二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）yuq zhoyo hngwi jinmi znmen（_） （_） （_） （_） （_）zzh z j chngjng cucn q hi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）瞻（_） 期（_） 裁（_） 澆（_）畦（_）檐（_） 旗（_） 栽（_） 繞（_）蛙（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 （_）（_）無(wú)味 千（_）一（_） （_）眾（_）同 天長(zhǎng)（_）（_） 囫圇（_）（_）不求（_）（_） 不言（_）（_） （_）（_）瀝血找出一對(duì)近義詞：_、_。2.找出兩對(duì)反義詞：_和_；_和_。3.人應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)道理是的_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但而且 如果就只有才 因?yàn)樗?我們( )要有優(yōu)秀的成績(jī)，( )要有高尚的品格。2( )沒(méi)有共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，人民( )不可能過(guò)著幸福的生活。3( )漢族和少數(shù)民族都是一家人，( )我們要團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)祖國(guó)。4( )全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，( )能戰(zhàn)勝一切困難。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）小圓蟲(chóng)披著彩衣。（把句子寫(xiě)得具體些）_2.如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的干涸。(修改病句）_3.又有多少人能夠去火星或月球上居住呢?（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變)_4.這是了不起的奇跡。(改為感嘆的語(yǔ)氣)_5.帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。（修改病句)_6.這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。(仿寫(xiě)句子)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）勝利的手勢(shì)收到鮑勃照片的時(shí)候，我很難把相片上這個(gè)摟著最佳射手獎(jiǎng)杯、一臉陽(yáng)光的年輕人同12年前那個(gè)瘦弱畏(wi wi)縮的男孩子聯(lián)系起來(lái)。(但是，他高高舉起的右手是劃破我記憶的閃電，那是一個(gè)孩子對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng)詮釋。)12年前，我受蒙特利哥學(xué)校邀請(qǐng)，擔(dān)任該校足球隊(duì)春季集訓(xùn)的教練。他們是崇拜我的，訓(xùn)話(huà)結(jié)束后我對(duì)孩子們說(shuō)：“現(xiàn)在輪到我認(rèn)識(shí)你們了。大家站成一排，在我和你們握手的時(shí)候告訴我你們的名字?！蔽覐囊粋€(gè)個(gè)孩子面前走過(guò)，夸獎(jiǎng)著那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到隊(duì)尾那個(gè)瘦小的男孩面前。他很緊張地看著我，小聲說(shuō)：“我叫鮑勃?！比缓?，他緩緩地把左手伸到我面前?！芭?，這可不行，”我說(shuō)，“你應(yīng)該知道用哪只手握手吧？而且你的聲音還可以再大一點(diǎn)。怎么樣，小家伙，我們?cè)賮?lái)一次？”鮑勃低下頭一聲不吭地站在那里。這時(shí)，他身旁的狄恩說(shuō)：“教練，鮑勃的右手生來(lái)只有兩根手指?！滨U勃猛地抬起眼睛看著我：“我能踢得很好的。做候補(bǔ)我也愿意?！蔽移届o地把右手伸到鮑勃的面前，溫和地說(shuō)：“你愿意跟我握一下手嗎？”鮑勃遲疑(nny)地將他殘缺不全的手放到我的手心里。我雙手握住他微微顫抖的小手：“鮑勃，你記住，沒(méi)有必要遮掩什么。恰恰相反，你有一雙幸運(yùn)的手。上天如此安排，為的是能讓你比別人更快地打出勝利的手勢(shì)(用手指打出英文單詞勝利victory的第一個(gè)字母v)?！滨U勃蒼白的臉上漸漸浮起燦爛的笑容。集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，有一場(chǎng)和鄰校的匯報(bào)比賽。最后一次訓(xùn)練結(jié)束后，孩子們舉著手爭(zhēng)先恐后擁到我面前，希望自己能首發(fā)出場(chǎng)。鮑勃的左手幾乎要舉到我眼前，我裝作沒(méi)有看見(jiàn)。剩下最后一個(gè)名額時(shí)，我沉默地看著鮑勃，鮑勃漲(zhn zhn)紅的臉上突然有了凝(nny)重的神情，他堅(jiān)定地舉起右手，微微張開(kāi)兩指：“教練，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)?！蔽矣浀?，那次比賽鮑勃進(jìn)了兩個(gè)球。傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視。1結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。(1)詮釋?zhuān)?_(2)爭(zhēng)先恐后： _2給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。3短文是采用什么順序記敘的？從哪個(gè)句子可以看出？_4短文第一自然段中括號(hào)里的句子是否多余？為什么？_5文章以“勝利的手勢(shì)”為題，有何好處？ _6談?wù)勀銓?duì)“傷痕往往是上帝的親吻，如果你能正視”這句話(huà)的理解。_七、習(xí)作。（20分）題目： 真有趣提示：先把題目補(bǔ)充完整，點(diǎn)明你要寫(xiě)的人或事。如：“這個(gè)人真有趣”、“這件事真有趣”、“這堂課真有趣”然后作文。要求：思想健康，語(yǔ)句通順，條理清楚，書(shū)寫(xiě)工整。_參考答案：一 尤其 照耀 宏偉 殲滅 咱們 自制 阻擊 憧憬 璀璨 漆黑 二 瞻望 日期 剪裁 澆水 菜畦 屋檐 紅旗 栽樹(shù) 圍繞 青蛙 三 津 津 索 然 篇 律 與 不 日 久 吞 棗 甚 解 而 喻 嘔 心 不求甚解 囫圇吞棗 津津有味 索然無(wú)味 千篇一律 與眾不同 不言而喻 四 1不但而且 2如果就3因?yàn)樗?4只有才五 可愛(ài)的小圓蟲(chóng)披著非常漂亮的彩衣。 如果不加節(jié)制地開(kāi)采，地球上礦產(chǎn)資源的干涸必將