第08課設(shè)置版面.doc

第8課 設(shè)置版面教學(xué)目的與要求1學(xué)會頁面設(shè)置和分欄的方法。2掌握圖文混排的技巧，鍛煉學(xué)生綜合運用知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。3在學(xué)習(xí)過程中增進學(xué)生的團隊合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。4嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)，富有創(chuàng)造性地解決日常生活和學(xué)習(xí)中的具體問題。課時安排建議安排1課時。教學(xué)重點與難點1重點：掌握頁面設(shè)置、分欄的方法。2難點：改變圖片在文檔中的位置，做到圖文混排。教材分析與教法建議1教材的地位與作用本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了在Word文檔中插入圖片、藝術(shù)字等對象后的一節(jié)綜合實踐課。利用學(xué)生已經(jīng)掌握的基本概念及操作來美化文章版面，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2教學(xué)方法指導(dǎo)本課教學(xué)過程采用模仿學(xué)習(xí)小組協(xié)作任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，根據(jù)小學(xué)生模仿能力強的特點進行教學(xué)，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下自主學(xué)習(xí)、團隊合作學(xué)習(xí)。參考教案課題第8課 設(shè)置版面教學(xué)目的與要求1掌握頁面設(shè)置和分欄的方法。2掌握圖文混排的技巧。3鍛煉學(xué)生綜合運用知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。4嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)，富有創(chuàng)造性地解決日常生活和學(xué)習(xí)中的具體問題。教學(xué)重點與難點1重點：學(xué)會頁面設(shè)置、分欄的方法。2難點：改變圖片在文檔中的位置，做到圖文混排。教學(xué)方法與手段模仿學(xué)習(xí)、小組協(xié)作、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，雜志、報紙等。教學(xué)過程1導(dǎo)入教師：(展示準(zhǔn)備好的雜志、報紙版面)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何在文檔中插入藝術(shù)字和剪貼畫，請大家觀察老師展示的內(nèi)容和上節(jié)課的作品有何不同？學(xué)生：找出不同(版面是橫向、有分欄)教師：今天我們就來學(xué)習(xí)頁面設(shè)置、分欄的基本方法。2新授（1）頁面設(shè)置教師演示。a.打開D盤“小問號”文件夾中名為“奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)”的Word文檔。b.單擊“文件(F)”菜單中的“頁面設(shè)置(U)”命令，彈出“頁面設(shè)置”對話框。c.選擇“方向”欄中的“橫向(S)”，單擊“確定”按鈕。學(xué)生練習(xí)。學(xué)生以四人為小組，研究“頁面設(shè)置”中其他選項的作用。分組匯報。（2）分欄教師演示。a.單擊“格式(O)”菜單中的“分欄(C)”命令，彈出“分欄”對話框。b.在“預(yù)設(shè)”項中選擇“兩欄(W)”，單擊“確定”按鈕。學(xué)生練習(xí)。分組研究“分欄”對話框中其他選項的作用。分組匯報。（3）美化版面提出問題。a.如何把圖片插入到特定的位置？可以直接拖動圖片到相應(yīng)的位置，或剪切圖片到相應(yīng)的位置處粘貼。b.如何讓文章中 “十字星”的個數(shù)增多，并放置在指定位置上？選定圖形，復(fù)制粘貼出兩個“十字星”，然后拖動到指定位置；或選定圖形，按住Ctrl拖動到指定位置后松開鼠標(biāo)左鍵。學(xué)生自主發(fā)揮，運用前幾課所學(xué)的技能編排圖片。另外，還可以添加繪圖中的圖形等。學(xué)生分析，并解決問題。 (4)綜合練習(xí)提出問題，分組討論。(把報紙雜志發(fā)到四人小組)比較報紙和雜志上的版面和咱們排的版面哪個更好看？差別在哪里？交流匯報(圖片切題、字體美觀、背景優(yōu)美)。布置練習(xí)。打開上一課“實踐園”中保存的文檔，對文章的版面進行頁面設(shè)置、分欄等操作，美化版面。(結(jié)合剛才討論的結(jié)果，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和搜索下載等方面的知識。)分組合作完成。每組選出一名組長，組長給組員具體分工(搜集資料、設(shè)置版面、匯報介紹)。這一過程中教師要不斷巡回指導(dǎo)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助、鼓勵學(xué)生解決問題，引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生作品