七年級語文下冊第15課《蘇州園林》教案魯教版.doc

蘇州園林一、教學目標:知識與能力:1,掌握下列詞語軒榭,敗筆,丘壑,嶙峋,鏤空,薔薇,明艷,因地制宜,重巒疊嶂2,分析收集的課文信息,掌握蘇州園林的整體特點.3,掌握舉例子,作比較兩種說明方法并知道它們在文中的作用.4,掌握如何品評說明文語言的準確性.過程與方法:1,學生四人組成一學習小組,合作探究知識.2,探討如何欣賞中國園林.情感態(tài)度和價值觀:感受園林的自然之美,培養(yǎng)學生欣賞中國園林的能力.二、教學重點:1,學習課文從哪些方面說明蘇州園林主要特征的.2,掌握舉例子,作比較兩種說明方法及其作用.3,如何品評說明文語言的準確性.三、教學難點:如何欣賞中國園林.四、教學時數:兩課時.五、教具準備:課文朗讀的音頻材料;關于蘇州園林的圖片資料及文字介紹.六、教學過程:第一課時(一),導入.教師出示兩張園林圖片,要求學生就園林設計風格方面說說自己感受到的主要不同點.歐洲(英國)自然風致式園林蘇 州 園 林 景 色學生說不同之處:同為自然風景的園林,歐洲園林注重運用直線和弧線構成幾何形來展現園林之美;蘇州園林沒有人工修剪的痕跡,注重其自然之美的展現.教師總結:剛才大家說的很好.蘇州園林的確體現的是一種自然之美.俗話說江南園林甲天下,蘇州園林甲江南.蘇州園林(板書)代表了中國園林的特色.今天我們學習的課文就是說明蘇州園林的,從這里我們會了解到更多有關蘇州園林的知識.(二),教師朗讀課文,學生了解課文主要內容.(三),同學們已經感受到了蘇州園林注重自然之美的特點,請從課文中找出說明這一整體特點的語句,說說課文是從哪幾個方面具體說明這個特點的.學生分組討論,先組內發(fā)表自己的觀點,然后每組選一個發(fā)言人說說本組的觀點,與其它小組進行交流(下同).教師根據各小組的觀點歸納,板書(參見板書設計)明確:蘇州園林的主要特點:游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫.文章先從亭臺軒榭的布局,假山池沼的配合,花草樹木的映襯,近景遠景的層次四個主要方面進行說明,又從角落的布置,門窗的雕琢,油漆的調配三個細微方面進一步表現它的總體特征.(四),學習舉例子,作比較等說明方法.說明文中為了更清楚地說明說明對象,常采用一些說明方法,如下定義,舉例子,作比較,打比方,分類別,畫圖表,列數字,引用等.今天我們重點學習舉例子,作比較(板書)兩種說明方法.教師向學生介紹相關知識:舉事例:列舉有代表性的恰當的例子,對事物加以說明的一種說明方法.作比較:選擇有聯(lián)系的事物進行比較說明的一種說明方法.學生分組從文中找出運用的實例,并分析它們的作用.舉例子:5段,有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫.這個例子說明了蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意.作比較:9段,蘇州園林與北京園林不同,極少使用彩繪.將蘇州園林與北京園林比較,說明蘇州園林極少使用彩繪的特點.文中還有一些地方使用了舉例子和作比較的說明方法,自己找出分析其作用,然后全班交流.(五),品味文中準確的說明語言.語言準確(板書)是一篇文章的基本要求,說明文的目的是給人以知識,在語言準確性方面要求更嚴格.課文使用的語言也是非常準確的.如蘇州園林據說有一百多處一句中據說一詞的使用說明了一百多處的來歷,并不是確信的數據(實際有將近二百處).體現了語言的準確性.請同學們揣摩下列句子的加點字,回答括號中的問題.1,倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本.(標本在這里是什么意思 )2,假山的堆疊,可以說是一項藝術而不是技術.(藝術與技術有什么區(qū)別 )3,可是墻壁上有磚砌的格式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度.(隔而不隔,界而未界是什么意思 能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎 )學生準備后,分組回答交流.教師歸納,出示.1,標本,原指那些經過處理的動物,植物或礦物質的實物樣品,這里有典范,代表的意思.這里說蘇州園林是標本形象地表明它繼承了古代園林藝術的傳統(tǒng),濃縮了中國園林藝術的精華,具有典范性.2,藝術是一種精神的創(chuàng)造,是體現個性的審美活動;技術是在長期重復的勞動過程中獲得的經驗,知識或技巧,二者有層次高下這別.3,隔而不隔,界而未界的意思是,盡管花墻和廊子作為一個隔界把景致分為幾個部分,但是好象并沒有真的把景致分開.花墻和廊子的設置是為了避免一覽無余,使整個園子時而幽曲,時而開朗,有分有合,互相穿插.使游人有山重水復疑無路,柳暗花明又有村的感覺,可以增加景致的層次和深度.因為墻壁上有鏤空的圖案,所以,透過漏墻往往可以看見遠處的景色,若隱若現,更增加了觀賞者的興致,在有限的空間里創(chuàng)造了無限的意境.(用自己的話描述,意思合理即可,不求文字上的統(tǒng)一)(六),學生自瀆課文,結合課本彩頁的圖案,進一步了解課文的內容,體會課文語言的準確性特點.第二課時(七),指明朗讀課文29段.師生共同評價朗讀情況.(八),教師出示蘇州園林幾處名園的文字圖片,讓學生了解更多有關蘇州園林知識.拙 政 園拙政園,位于蘇州婁門內東北側.明正德八年(公元1513年)前后,王獻臣用大宏寺的部分基地造園,用晉代潘岳閑居賦中拙者之為政句意為園名.現在的拙政園經過多次修建,面積約為62畝,分為東區(qū)(原歸田園居),中區(qū)(原拙政園),西區(qū)(原補園)三部分.東區(qū)的面積約31畝,現有的景物大多為新建.園的入口設在南端,經門廊,前院,過蘭雪堂,即進入園內.東側為面積曠闊的草坪,草坪西面堆土山,上有木構亭,四周縈繞流水,岸柳低垂,間以石磯,立峰,臨水建有水榭,曲橋.西北土阜上,密植黑松,楓楊成林,林西為秫香館(茶室).再西有一道依墻的復廊,上有漏窗透景,又以洞門數處與中區(qū)相通.中區(qū)為全園精華之所在,面積約為18.5畝,其中水面占1/3.水面有分有聚,臨水建有形體各不相同,位置參差錯落的樓臺亭榭多處.主廳遠香堂為原園主宴飲賓客之所,四面長窗通透,可還覽園中景色;廳北有臨池平臺,隔水可欣賞島山和遠處亭榭;南側為小潭,曲橋和黃石假山;西循曲廊,接小滄浪廊橋和水院;東經圓洞門入枇杷園,園中以軒廊小院數區(qū)自成天地,外繞波形云墻和復廊,內植枇杷,海棠,芭蕉,竹等花木,建筑處理和庭院布置都很雅致精巧.西區(qū)面積約為12.5畝,有曲折水面和中區(qū)大池相接.建筑以南側的鴛鴦廳為最大,方形平面帶四耳室,廳內以隔扇和掛落劃分為南北兩部,南部稱十八曼佗羅花館北部名三十六鴛鴦館,夏日用以觀看北池中的荷蕖水禽,冬季則可欣賞南院的假山,茶花.池北有扇面亭與誰同坐軒,造型小巧玲瓏.東北為倒影樓,同東南隅的宜兩亭互為對景.滄 浪 亭滄浪亭,位于蘇州市內三元坊附近,在蘇州現存諸園中歷史最為悠久.五代吳越國時期為王公貴族別墅.北宋蘇舜欽購作私園,1045年在水邊建滄浪亭,作滄浪亭記,園名大著.后幾度易主.元明時期園廢,改作佛庵.清康熙時重建,始有今日規(guī)模.現園內面積約16畝.此園的特點是水面在園區(qū)以外,園內以土石山為中心,建筑環(huán)山布置,漏窗式樣和圖案豐富多彩,古樸自然.從北門渡石橋入園,兩翼修廊委蛇,中央山丘石土相間,林木森郁.沿西廊南行,至西南小院,有楓楊數株大可合抱,巨干撐天,枝繁葉茂,院墻表面嵌有多幅雕磚,刻畫歷史人物故事.東側為清香館和五百名賢祠,祠建于道光七年,內壁嵌砌本地歷代名人線刻肖像及小傳數百方.再南有廳屋翠玲瓏和看山樓,環(huán)境清幽.由此折東,為明道堂一組庭院,此堂為園中最大建筑,格局嚴整.堂北山巔,綠蔭叢中,有石柱方亭名滄浪亭.下山有復廊景通內外,復廊外側臨水.還有小亭觀魚處和廳屋面水軒,可俯覽園外水景. 獅 子 林獅子林為蘇州四大名園之一,至今已有650多年的歷史.元代至正二年(公元1342年),元末名僧天如禪師維則的弟子相率出資,買地結屋,以居其師.因園內林有竹萬固,竹下多怪石,狀如狻猊(獅子)者;又因天如禪師維則得法于浙江天目山獅子巖普應國師中峰,為紀念佛徒衣缽,師承關系,取佛經中獅子座之意,故名師子林,獅子林. 現園面積(不包括祠堂)約12畝,主要建筑集中于東,獅子林既有蘇州古典園林亭,臺,樓,閣,廳,堂,軒,廊之人文景觀,更以湖山奇石,洞壑深遂而盛名于世,素有假山王國之美譽.據史載,1703年2月11日康熙皇帝南巡,獅子林賜額獅林寺后,乾隆皇帝六游獅子林,先后賜鏡智圓照,畫禪寺及現存真趣等匾額.乾隆還下令在北京圓明園,承德避暑山莊內仿建了兩座獅子林.可風當年帝皇對獅子林情有獨鐘.留 園留園,位于蘇州閶門外,占地約30畝.原為明嘉靖時太仆寺卿徐時泰的東園,清嘉慶時劉恕改建,稱寒碧山莊,俗稱劉園,當時有造型優(yōu)美的湖石峰十二座而著稱.清光緒初年易主,改名為留園.現在的留園大致分為四區(qū):中區(qū)(舊寒碧山莊),東區(qū),北區(qū)和西區(qū).中區(qū):留園入口在留園路北側,沿曲狹走廊和天井北行至綠蔭軒,透過漏窗隱約可見中區(qū)園景.中區(qū)中部有一水面,以曲橋和小蓬萊島劃為東西兩部分.池西北岸疊黃石假山,系出自明代周時臣之手.建筑依墻作周邊式布置,主要建筑為東南兩面的清風池館至涵碧山房一帶.主廳為涵碧山房,北有平臺臨池,南辟庭院.此廳與鄰近的明瑟樓,綠蔭軒,高下錯落,形成虛實對比.池東的曲溪樓高二層,下層辟空窗和洞門,打破了厚墻的沉重感.再向北,經西樓,即至東側的五峰仙館,此館為楠木結構,內部裝修陳設華麗,是蘇州先存最大的廳堂.廳南,北各有一院,南院中立有石峰五座,廳因以為名.廳東有數進小院,軒低廊曲,形體各異.東區(qū):此區(qū)以曲院回廊見勝.中部為鴛鴦廳,柱粱裝修精致.北面為浣云沼水池,后面有三座石峰.冠云峰居中,高5.6米,為蘇州諸園現存湖石之冠,相傳為宋花石綱舊物.兩旁的瑞云,岫云二峰,也很勁秀.峰北有冠云樓,高二層,等樓可觀園外景色.北區(qū):建筑全部被毀,現植有竹,李,并辟有盆景園.西區(qū):有南北向的土阜,為全園最高處.上有小亭兩座,可遙望虎丘,天平,上方諸山.土阜上植青楓,銀杏,秋季滿山紅黃相映. (九),學了本文后,你領會到哪些欣賞中國園林的方法 學生能以課文為依據,說出欣賞中國園林先欣賞其整體風格,從大處品味,從細微處體會意思即可.中國是一個地大物博的國度,無論是大自然的賜予,還是古老智慧的先祖?zhèn)兊慕?