《我敬佩的一個(gè)人》作文教學(xué)課件mo

習(xí)作 語文園地七 我敬佩的一個(gè)人 在我們身邊 有很多值得敬佩的人 他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽 也可能是苦練書法的小伙伴 可能是不畏寒暑 默默工作的清潔工人 也可能是自強(qiáng)不息 努力拼搏的叔叔 阿姨 選擇其中的一位 通過具體事例 夸夸他們執(zhí)著追求的精神 如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩 也可以說一說 要把事情說清楚 表達(dá)出自己的敬佩之情 在我們身邊 有很多值得敬佩的人 他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽 也可能是苦練書法的小伙伴 可能是不畏寒暑 默默工作的清潔工人 也可能是自強(qiáng)不息 努力拼搏的叔叔 阿姨 選擇其中的一位 通過具體事例 夸夸他們執(zhí)著追求的精神 如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩 也可以說一說 要把事情說清楚 表達(dá)出自己的敬佩之情 伽利略羅丹聾啞青年父親 敬佩 審題 一個(gè)人 敬佩 熟悉 爸爸 媽媽 叔叔 阿姨 老師 同學(xué)陌生 清潔工阿姨 交警叔叔 醫(yī)生 可以是古代的 也可以是現(xiàn)代的可以是書本中的 也可以是現(xiàn)實(shí)中的 什么樣的品質(zhì)能讓人敬佩 助人為樂 拾金不昧 熱愛勞動(dòng) 關(guān)心集體 刻苦學(xué)習(xí) 能歌善舞 用一句話寫出他 她 值得你敬佩的原因 例如 伽得略是一個(gè)不迷信權(quán)威 敢于質(zhì)疑的人 典型事例 回憶人物的有關(guān)特點(diǎn)事例 一件事或兩件事都可以同學(xué)之間互相說說你打算選取哪幾件事來記敘你敬佩的人 怎樣才能寫好具體事例呢 應(yīng)該從哪些方面來具體描述呢 請(qǐng)大家聯(lián)系學(xué)過的課文說一說 羅丹自己端詳一陣 卻皺起眉頭 說 啊 不 還有毛病 左肩偏了一點(diǎn)兒 臉上 對(duì)不起 請(qǐng)等一等 他立刻拿起抹刀 修改起來 只見羅丹一會(huì)兒上前 一會(huì)兒后退 嘴里嘰哩咕嚕的 好像跟誰在說悄悄話 忽然眼睛閃著異樣的光 似乎在跟誰激烈地爭吵 他把地板踩得吱吱響 手不停地?fù)]動(dòng) 全神貫注 羅丹自己端詳一陣 卻皺起眉頭 說 啊 不 還有毛病 左肩偏了一點(diǎn)兒 臉上 對(duì)不起 請(qǐng)等一等 他立刻拿起抹刀 修改起來 只見羅丹一會(huì)兒上前 一會(huì)兒后退 嘴里嘰哩咕嚕的 好像跟誰在說悄悄話 忽然眼睛閃著異樣的光 似乎在跟誰激烈地爭吵 他把地板踩得吱吱響 手不停地?fù)]動(dòng) 全神貫注 神態(tài) 語言 動(dòng)作 就在金魚缸邊 我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年 他高高的身材 長得很秀氣 一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水 我的心立刻忐忑不安 七上八下的 我一路小跑 心里不住地埋怨自己 前幾天爸爸剛剛說過 放學(xué)要直接回家 不要到別處去玩 可是我剛堅(jiān)持三天 就又給忘了 這回爸爸一定會(huì)特別生氣 說不定還要揍我呢 外貌描寫 心理描寫 人物 外在 內(nèi)在 外貌 神態(tài) 動(dòng)作 語言 心理 品質(zhì) 氣質(zhì) 修養(yǎng) 方法 外貌描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫 心理描寫 全面觀察 看 聽 想 感 外貌神態(tài)動(dòng)作 語言 聯(lián)想 心理感受 人物 我敬佩的一個(gè)人 我和媽媽去逛街 在路上 一位年齡和我相仿的女孩攔住了媽媽 怯怯地說 擦鞋嗎 我不由地打量起來 她瘦得皮包骨頭 一雙布鞋已有五六個(gè)小洞 衣服雖然破破爛爛的 但是挺干凈的 媽媽見她這般可憐 便坐下來 讓小女孩擦鞋 她擦鞋還挺熟練 她飛快地從鞋箱里拿出鞋油 麻利地?cái)D出一些鞋油涂在媽媽鞋上 然后用海綿輕輕擦拭 每一個(gè)動(dòng)作都是那么仔細(xì) 專注 看來 她干這一行已經(jīng)有一段時(shí)間了 我問她 你難道不上學(xué)嗎 她聽了 眼睛頓時(shí)閃動(dòng)著淚花 低下頭 用一塊干布 用勁打磨媽媽的皮鞋 發(fā)出 噼啪 的響聲 半晌 她才告訴我 爸爸去世了 媽媽又病倒了 我只能退學(xué) 靠擦皮鞋掙點(diǎn)錢 等媽媽好了 我還想上學(xué) 我轉(zhuǎn)過身不忍心看她那枯枝般的小手 擦完皮鞋 我同情她 小聲跟媽媽說多給她一點(diǎn)吧 媽媽聽了便從皮包里拿出10元錢給她 誰知 她只要了1元錢 并說 媽媽說過 要錢就得用自己的雙手去掙 不然長這雙手就沒有用了 我感到她是個(gè)不接受別