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1 引言引言 2 1 1 編寫目的 2 1 2 背景 2 1 3 定義 2 2 任務(wù)概述任務(wù)概述 3 2 1 目標(biāo) 3 2 2 用戶的特點(diǎn) 3 2 3 假定和約束 4 3 需求規(guī)定需求規(guī)定 4 3 1 對(duì)功能的規(guī)定 4 3 2 對(duì)性能的規(guī)定 6 3 2 1精度 6 3 2 2時(shí)間特性要求 6 3 4 數(shù)據(jù)管理能力要求 7 3 5 故障處理要求 7 4 運(yùn)行環(huán)境規(guī)定運(yùn)行環(huán)境規(guī)定 8 4 1 設(shè)備 8 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析說明書 1 1 引言引言 1 11 1 編寫目的編寫目的 明確用戶對(duì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的功能需求和性能需求 并將這些需求用規(guī) 范化的語(yǔ)言和規(guī)范化的結(jié)構(gòu)完整 準(zhǔn)確地表達(dá)清楚 以此統(tǒng)一軟件開發(fā)者和用 戶對(duì)學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)軟件的理解和認(rèn)識(shí) 這是開發(fā)學(xué)生成績(jī)管理信息系 統(tǒng)的基礎(chǔ) 也是軟件開發(fā)者和用戶達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ) 編寫該需求分析說明書的 目的就在于此 1 21 2 項(xiàng)目背景項(xiàng)目背景 待開發(fā)系統(tǒng)名稱 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 項(xiàng)目委托單位 大學(xué) 項(xiàng)目主管部門 大學(xué)教務(wù)處 項(xiàng)目開發(fā)單位 大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件工程系 1 31 3 定義定義 無 2 2 任務(wù)概述 任務(wù)概述 2 12 1 目標(biāo)目標(biāo) 本系統(tǒng)是以 大學(xué)內(nèi)部局域網(wǎng)為基礎(chǔ)開發(fā) 意在方便校內(nèi)不同部門的師生員工 點(diǎn)對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行查詢管理等 2 22 2 用戶的特點(diǎn)用戶的特點(diǎn) 系統(tǒng)的主要用戶為 大學(xué)的教師和學(xué)生 他們的計(jì)算機(jī)水平相對(duì)高 習(xí)慣 了計(jì)算機(jī)的易用性和方便性對(duì)系統(tǒng)的要求相對(duì)較高 通過該系統(tǒng)的使用可 以方便學(xué)生及時(shí)了解自己的成績(jī) 方便教師對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行及時(shí)的掌 握和操作減少他們的工作量 提高他們的工作效率 此外該校的教務(wù)處為 該系統(tǒng)的管理部門 由于他們大多具有較高水平的計(jì)算機(jī)技術(shù)和豐富的管 理經(jīng)驗(yàn) 在提過給他們方便的管理操作的同時(shí)可給他們以較高的操作權(quán)限 來方便他們靈活管理 實(shí)時(shí)管理 2 32 3 假定和約束假定和約束 本系統(tǒng)的開發(fā)預(yù)計(jì)需要一個(gè)軟件開發(fā)小組 包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) 前臺(tái) 功能模塊的設(shè)計(jì) 服務(wù)器的配置和測(cè)試 需要美工人員進(jìn)行系統(tǒng)界面的設(shè) 計(jì) 預(yù)計(jì)整個(gè)開發(fā)時(shí)間為 6 個(gè)月 試運(yùn)行時(shí)間 1 個(gè)月 3 3 需求規(guī)定需求規(guī)定 3 13 1 對(duì)功能的規(guī)定對(duì)功能的規(guī)定 用列表的方式 例如 IPO 表即輸入 處理 輸出表的形式 逐項(xiàng)定量和定 性地?cái)⑹鰧?duì)軟件所提出的功能要求 說明輸入什么量 經(jīng)怎樣的處理 得到什 么輸出 上面的 只是一個(gè)基本的功能劃分 本系統(tǒng)按照功能劃分 可以分為一下子系統(tǒng) 用戶登入子系統(tǒng) 教師輸入學(xué)生成績(jī)子系統(tǒng) 學(xué)生查詢成績(jī)子系統(tǒng) 學(xué)生成績(jī)排名子系統(tǒng) 教師修改學(xué)生成績(jī)子系統(tǒng) 學(xué)生總成績(jī)統(tǒng)計(jì)子系統(tǒng) 上面的所有功能都是在基本功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上的增值服務(wù) 可以在第一期 工程取得良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)之后 付諸實(shí)施 其中用戶登入系統(tǒng)需要采集的數(shù)據(jù)包括 用戶名 用戶密碼 驗(yàn)證碼 輸入處理輸出 每個(gè)用戶輸入自己 的用戶名和密碼 必要時(shí) 加入一 定的驗(yàn)證碼 將用戶輸入的用戶名和 密碼與數(shù)據(jù)庫(kù)中的進(jìn)行 匹配 判斷是否正確 如果是教師 進(jìn)入教師 管理學(xué)生成績(jī)頁(yè)面 如 果是學(xué)生 進(jìn)入學(xué)生查 詢成績(jī)頁(yè)面 教師輸入學(xué)生的成 績(jī) 對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行一定操 作 例如 排名等 在教師管理學(xué)生頁(yè)面顯 示該學(xué)生成績(jī)和排名 學(xué)生進(jìn)行查看所有 成績(jī)和排名 系統(tǒng)對(duì)這些操作 把該 學(xué)生的信息調(diào)出來 在學(xué)生查詢成績(jī)頁(yè)面顯 示所有成績(jī)和排名 教師輸入學(xué)生成績(jī)子系統(tǒng)和修改學(xué)生成績(jī)子系統(tǒng)需要采集數(shù)據(jù) 學(xué)生學(xué)號(hào) 課程號(hào) 學(xué)生成績(jī) 學(xué)生查詢成績(jī)子系統(tǒng)需要顯示的內(nèi)容 學(xué)生每門的成績(jī) 學(xué)生該門的成績(jī)排名 3 23 2 對(duì)性能的規(guī)定對(duì)性能的規(guī)定 3 2 1 精度精度 說明對(duì)該系統(tǒng)的輸入 輸出數(shù)據(jù)精度的要求 可能包括傳輸過程中的精度 本系統(tǒng)的精度主要取決于那個(gè)時(shí)候的網(wǎng)絡(luò)時(shí)延 如果那個(gè)時(shí)候的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)較好 那么 用戶對(duì)該系統(tǒng)的操作就可與差不多與后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)同步 那么不同的地 方的兩臺(tái)計(jì)算機(jī)同時(shí)訪問該系統(tǒng)就會(huì)得到相同的數(shù)據(jù) 3 2 2 時(shí)間特性要求時(shí)間特性要求 說明對(duì)于該系統(tǒng)的時(shí)間特性要求 如對(duì) a 系統(tǒng)接收到用戶的操作與那個(gè)時(shí)候的網(wǎng)絡(luò)時(shí)延相當(dāng) b 更新處理時(shí)間 由于本系統(tǒng)規(guī)模不大 中央數(shù)據(jù)處理子系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)的處 理和那個(gè)時(shí)候有多少個(gè)用戶對(duì)中央數(shù)據(jù)處理器的訪問 和中央處理器的 性能 c 數(shù)據(jù)的傳送時(shí)間 數(shù)據(jù)傳送時(shí)間要求在 0 1s 以內(nèi) 3 43 4 數(shù)據(jù)管理能力要求數(shù)據(jù)管理能力要求 說明需要處理的數(shù)據(jù)大小規(guī)模 按照學(xué)校的人數(shù)和增長(zhǎng)作出估算 由于學(xué)校每年都會(huì)擴(kuò)招一定數(shù)量的學(xué)生 所以學(xué)校的總?cè)藬?shù)每年都會(huì)有所 增長(zhǎng)的 所以對(duì)系統(tǒng)軟硬件升級(jí)是必須的 軟件方面可以采用更大 效率更高 的數(shù)據(jù)庫(kù) 硬件方面可以采用更快的中央服務(wù)器 本系統(tǒng)最終要能滿足一個(gè) 2 萬人以上的學(xué)生成績(jī)管理的需求 3 53 5 故障處理要求故障處理要求 中央數(shù)據(jù)處理子系統(tǒng) 由于處理數(shù)據(jù)量很大 中央數(shù)據(jù)處理子系統(tǒng)有可能 因?yàn)樨?fù)荷過重而崩潰 首先可以通過提升其數(shù)據(jù)處理能力來減少這樣的故障 但這樣的故障不可避免 我們可以采用雙機(jī)熱備份的方式 兩臺(tái)處理子系統(tǒng)同 時(shí)同步工作 其中一臺(tái)用于處理數(shù)據(jù) 另一臺(tái)進(jìn)行備份操作 當(dāng)處理數(shù)據(jù)的子 系統(tǒng)崩潰之后 執(zhí)行備份操作的子系統(tǒng)立刻接替其工作 通過維護(hù)人員迅速離 線維修崩潰的子系統(tǒng) 或者通過日志文件進(jìn)行恢復(fù) 瀏覽器出錯(cuò) 用戶應(yīng)當(dāng)重新安裝瀏覽

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