2019年部編版語文二年級(jí)上冊第四單元能力提升卷D卷

2019年部編版語文二年級(jí)上冊第四單元能力提升卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面是語文活動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字，錯(cuò)別字改正得不正確的一項(xiàng)是（ ）A國秦民安（泰）B與國無僵（疆）C兵慌馬亂（荒）D烏云秘布（蜜）二、填空題2 . 我會(huì)查字典?！斑B”用部首查字法先查偏旁_，再查_劃；用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_，在字典中它有以下幾種解釋：連接;相連連續(xù),不停止?fàn)窟B。在“那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？”一句中應(yīng)選第_種解釋。三、語言表達(dá)3 . 明月懸在夜空。（擴(kuò)句）_4 . 照樣子，讀一讀，寫一寫。（1）大象并不是那么大，只是看上去很大。_并不_，只是_。（2）大象有一個(gè)寶貴的生命，螞蟻也有一個(gè)寶貴的生命。_有_，_也有_。四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀我最棒。（選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。）在獅子山和游客中間，有一道很深很寬的溝，還有一道鐵欄桿，爸爸說，這是為了保證游客的安全。就算是獅子生氣了，大發(fā)脾氣的，可它跳不過這道溝，就不會(huì)傷害到游客。5 . 午夜動(dòng)物園給我們講述了很多奇妙的故事，其中的主人公是哪位小朋友呢？（ ）A可可B麗麗C奇奇6 . 讀一讀本段，填一填。很深很（_）的溝保證游客的（_）閱讀訓(xùn)練勤奮的畫家門采爾門采爾是德國著名的油畫家和板畫家。他十三歲開始作畫，非常勤奮、刻苦。他的畫比較早地（反應(yīng)反映）了德國工人階級(jí)的生活。泥水匠、馬車夫、磨刀人、油漆工、修車工等，在他的筆下都栩栩如生。他用四年工夫畫了一幅軋鋼工廠，轟動(dòng)了全國。當(dāng)時(shí)，有一個(gè)青年也經(jīng)常作畫，但畫得很草率。他的畫總是長時(shí)間賣不出去。他看到門采爾的畫總是被人們搶購一空，就去找門采爾，請他介紹成功的秘訣。門采爾告訴青年畫家說：“要有秘訣，那就是多看多畫?！鼻嗄戤嫾艺f：“我畫得不少呀！有時(shí)一天就可以畫好幾張，要賣出去往往得(de d di)等上一年，這是為什么呢？”門采爾笑著說：“這件事好辦，你不妨倒過來試試?！鼻嗄戤嫾夷涿睿骸暗惯^來，這是什么意思，先生？”門采爾一本正經(jīng)：“對(duì)呀！倒過來，就是要你用一年的工夫去畫一張畫，你就能一天把它賣出去了。”青年畫家苦笑著說：“一年畫一張畫，那多慢呀！”門采爾（嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格）起來：“畫畫是艱苦的勞動(dòng)，是沒有捷徑可走的”。青年畫家回去后，著(zhe zho zhu)實(shí)認(rèn)真地畫起來，用一年的時(shí)間畫一張畫，（當(dāng)然竟然果然）不到一天就賣出去了。7 . 找出青年畫家請教門采爾前后兩種不同態(tài)度的一對(duì)反義詞。（_）（_）8 . 把括號(hào)里不正確的拼音或詞語劃掉。9 . 門采爾要青年畫家“倒過來”，這里指的是把什么和什么倒過來？_10 . 這篇短文用什么方法開頭？用什么方法結(jié)尾？_11 . 這篇短文告訴我們什么道理？（從文中找出一句話來回答）_五、信息匹配12 . 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。（1）在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難（nn nn），要多動(dòng)腦筋想辦法。（2）迎著朝（zho cho）陽，我們背著書包朝（zho cho）著學(xué)校走去。（3）時(shí)間一分（fn fn）一秒過去了，葡萄里的水分(fn fn）被曬干了。六、書面表達(dá)13 . 看圖寫話，在橫線上寫要說的話（不會(huì)寫的字用拼音代寫）河對(duì)岸長著又大又紅的蘿卜可是_小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小白兔在河邊發(fā)呆，就_小烏龜請_小白兔爬上岸，_七、句型轉(zhuǎn)換14 . 按要求寫句子。（1）、李老師送晶晶進(jìn)了醫(yī)院。改成“把”字句_改成“被”字句：_（2）、大家興高采烈興致勃勃地來到學(xué)校。修改病句：_（3）、黃鶯唱歌。擴(kuò)寫句子：_八、判斷題15 . 判斷正誤。正確的畫“”,錯(cuò)誤的畫“”。1.少年閏土中的“閏土”是一個(gè)機(jī)智勇敢、知識(shí)豐富、聰明能干的少年。（_）2.好的故事的是魯迅為紀(jì)念臧克家而作。（_）3.把握課文主要內(nèi)容的方法是把各部分內(nèi)容連接起來。（_）4.“顏筋柳骨”中的“顏”指的是顏色,“柳”指的是柳樹。（_）5.“只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛?！本渲小盁o端”一詞是“沒有理由，沒有根據(jù)”的意思。（_）6.好的故事文中的“但斑紅花影也已碎散，伸長，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去”這句話表現(xiàn)了魯迅先生精神恍恍惚惚，痛苦迷茫。（_）7.我的伯父魯迅先生文中“救助車夫”，這一文段為了準(zhǔn)確地寫出魯迅兄弟倆救治受傷車夫的情景，連用九個(gè)動(dòng)詞“扶、蹲、半跪、拿、夾、拿、洗、敷、扎”，突顯了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡母腥诵蜗?。（_）8.“把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草?！边@里的一個(gè)“爛”字，既寫出了反動(dòng)派惡貫滿盈，又顯示了人民的心愿和力量。青青的野草則給人以無限生機(jī)、無限希望的感受和聯(lián)想，表現(xiàn)了廣大人民群眾