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2019年校長述職述廉報告一、主要工作一年來,把作風(fēng)建設(shè)工作作為帶動全局的“牛鼻子”來抓,強化工作措施,促進工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。今春,2月25日召開全縣教育系統(tǒng)第一次代表大會后,我校迅速行動,組織中層以上干部、黨員教師深入討論,查找了問題與不足,發(fā)現(xiàn)有滿足現(xiàn)狀、不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、缺乏主人翁意識等問題。對此,我們要求學(xué)校干部和黨員教師要進一步對表對標(biāo),帶頭作為,改進工作作風(fēng)。 1、加強學(xué)校黨建工作。全年通過開展“十星級黨員”爭創(chuàng)活動,深入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí),開展“不忘初心、牢記使命”主題演講,師德師風(fēng)報告會,新入職教師演講比賽等一系列活動,認(rèn)真剖析典型,反省自己,比學(xué)趕幫超的氛圍濃厚,切實提高我校教師的綜合素質(zhì)。 2、加強師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)統(tǒng)一部署,結(jié)合實際,我校制定了文件。5月9日上午,召開了“啟動會”,為我校師德師風(fēng)建設(shè)工作做好了起步工作;其中我校制定的“兩個基本環(huán)節(jié)”,即落實學(xué)習(xí)與反思、落實學(xué)習(xí)與宣傳教育的兩個基本環(huán)節(jié),為我校師德師風(fēng)建設(shè)工作定好了主基調(diào);開展“三項實踐活動”,精心組織師德師風(fēng)報告會、開展“十元錢千分愛”、“全年工作回頭看”三項活動,為我校師德師風(fēng)建設(shè)工作收好了官。通過開展系列師德師風(fēng)建設(shè)活動,我們進一步解放了思想,轉(zhuǎn)變了認(rèn)識,促進了工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。 3、加強勤政廉政教育。以“廉政文化進校園”、“十進十建”活動為契機,抓好勤政廉政教育;執(zhí)行“三重一大”制度,在評優(yōu)表模、干部推薦、績效考核等工作上,堅持“陽光操作”,既集中了教職工的智慧,又減少了決策中的失誤;勤政廉政教育活動,順應(yīng)民心,合乎民意,在我校形成了崇廉尚潔的良好校風(fēng)。一年來,我校把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的永恒主題來抓,明確教育培養(yǎng)目標(biāo),創(chuàng)辦人民滿意教育。一年來,我們圍繞“一個健康三個好”的學(xué)生成長目標(biāo),推進課堂教學(xué)改革,以目標(biāo)為導(dǎo)向,強化常規(guī)管理,充分調(diào)動了全體師生的積極性,發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),團結(jié)協(xié)作,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。1、踐行辦學(xué)理念,創(chuàng)辦人民滿意教育。近年來,我校認(rèn)真踐行“為學(xué)生的未來成長奠基”的辦學(xué)理念,力求把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚、基礎(chǔ)扎實、全面發(fā)展的新人;激發(fā)教師“關(guān)愛每一個學(xué)生的成長、做學(xué)生的良師益友”的教育情懷,發(fā)揚教師“愛生敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的優(yōu)良教風(fēng);我們圍繞“一個健康三個好”的學(xué)生成長目標(biāo)開創(chuàng)性地開展教育教學(xué)工作,為爭創(chuàng)人民滿意的教育而不懈努力。2、強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成育人合力。干部管理方面,我們鞏固了“干部最好的管理方法是以身作則”的思想意識,開展數(shù)次主題教育活動,保證領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識上了一個臺階;教師教育方面,我們以“三大一進”和“聯(lián)校協(xié)作”為契機,為教師搭建“讀書、反思、練兵、比武”的平臺,促進教師隊伍專業(yè)化成長;學(xué)生教育方面,我們以養(yǎng)成教育、感恩教育等為主體,大力開展素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。一年來,把安全管理工作作為學(xué)校一切工作的底線來抓,強化責(zé)任意識,營造安全和諧育人環(huán)境。一年來,我們加強安全教育,強化責(zé)任意識,落實“一崗三責(zé)”管理體系;在保障全校師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,營造了安全和諧的育人環(huán)境。1、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,增強責(zé)任意識。我們成立了護校隊,配備了法制副校長;堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作原則,與全體教職工簽訂了安全責(zé)任書。通過建章立制,不斷增強了全校師生安全責(zé)任意識。2、強化措施,明確分工,增強防范能力。我們重視安全防范工作,堅持開展安全預(yù)防排查工作;突出重點部位的管理,落實校車安全管理,加強門衛(wèi)的管理,堅持試餐制確保飲食安全,落實陪寢制保障學(xué)生宿舍安全,做到防患于未然,增強了師生安全防范能力。3、強化教育,注重細(xì)節(jié),增強安全意識。我們著力道德與法制教育,重點培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識以及分辯是非的能力。充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、應(yīng)急演練等形式對學(xué)生進行安全教育,傳授防火、防溺水、防中毒防事故以及預(yù)防傳染病等安全知識,不斷增強學(xué)生安全意識和自我保護能力。二、存在的問題與不足一年來,在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校上下齊心協(xié)力,共同努力,各項工作取得了顯著成效。但我們的工作還存在一定的問題與不足:一是學(xué)校黨建工作。主要是黨建工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合還不夠緊密,黨員志愿活動開展較少,黨員活動室的硬件建設(shè)水平較落后等。二是教育教學(xué)工作。主要是教學(xué)常規(guī)周抽查、月檢查工作不夠精細(xì)、督辦力度不夠;課堂教學(xué)改革現(xiàn)在還處于初級階段,課堂教學(xué)效率偏低;教學(xué)活動與德育教育的整合粗放,尤其是留守兒童較多,給教學(xué)工作帶來了新的課題。三是師資隊伍建設(shè)。主要是對教師以人性化管理為主,管理較寬泛;教師隊伍結(jié)構(gòu)存在斷層情況,其總量配備亟待補充;校本研修欠科學(xué),缺乏相應(yīng)的梯隊建設(shè),教師培養(yǎng)還不夠?qū)I(yè)化。四是安全管理工作。主要是重視程度不夠,有同志口頭吆喝“安全第一”,但工作隨意、力度小,工作存在應(yīng)付現(xiàn)象;存在僥幸心理,有的同志認(rèn)為沒有出過事就不是安全問題;處理突發(fā)事情的方法簡單,只求表面安全的假象,不做深層思考與處理。五是后勤服務(wù)工作。主要是后勤服務(wù)人員素質(zhì)偏低,服務(wù)意識和服務(wù)水平需要進一步提高;在財產(chǎn)管理、基地管理等方面做的不夠科學(xué)、不夠規(guī)范;項目建設(shè)上,管理水平有限,對項目建設(shè)進度和質(zhì)量有一定的影響。三、2020年工作思路2020年,新征程上,我們要有敢擔(dān)當(dāng)、善作為的干勁。根據(jù)全縣統(tǒng)一部署,結(jié)合實際,著力抓好以下重點工作:一是加強班子建設(shè),提高管理質(zhì)量。充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用,認(rèn)真做好黨建工作;重視和加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高思想境界,做到明確分工,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)新工作。二是加強隊伍建設(shè),提升專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)努力抓好師德師風(fēng)建設(shè),深入開展“三大一進”和“聯(lián)校協(xié)作”活動,強化“讀書、反思、練兵、比武”等落到實處,促進青年教師的快速成長。三是堅持立德樹人,提升德育品位。加強德育工作的思想建設(shè);加強社會主義核心價值觀教育;圍繞“一個健康三個好”的學(xué)生成長目標(biāo),積極探索德育工作的實施途徑和方式,全面發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng);挖掘優(yōu)勢資源,創(chuàng)建特色教育。四是加強教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。深入推進課堂教學(xué)改革,向45分鐘要質(zhì)量,立足課堂教學(xué);切實加強課堂管理,落實常規(guī)管理目標(biāo);完善工作量核定和考評機制,充分調(diào)動教師的工作積極性。 五是強化安全責(zé)任,落實綜治管理。進一步完善“預(yù)防為主、事前控制、防控結(jié)合、責(zé)任到人”的安全防控體系;加大安全教育宣傳力度,開展多種類型的安全教育活動,進行防火、防盜、防電等
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