八年級下人教新課標期末綜合復(fù)習(2).doc_第1頁
八年級下人教新課標期末綜合復(fù)習(2).doc_第2頁
八年級下人教新課標期末綜合復(fù)習(2).doc_第3頁
八年級下人教新課標期末綜合復(fù)習(2).doc_第4頁
八年級下人教新課標期末綜合復(fù)習(2).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級數(shù)學(下)期末綜合復(fù)習題(2)一、填空題1、當x 時,分式無意義;當x 時,分式的值為零.2、已知反比例函數(shù)(x0),y隨x的增大而增大,則m的取值范圍是 。3、菱形的兩條對角線長為6era,8cm,則這個菱形的高為 4、某校八年級(4)班47人,身高l.70米的有10人,l.66米的有5人,l.6米的有15人,l.5米的有10人,l.55米的有5人,l.50米的有2人,則該班學生身高的平均數(shù)為 (精確到0.01),中位數(shù)為 ,眾數(shù)為 5、已知樣本的方差是l,那么樣本,的方差是 6、如圖,兩根高分別為4米和7米的竹竿相距6米一根繩子拉直系在兩根竹竿的頂端。則這根繩子長為 米 7、如圖,E、F是平行四邊形ABCD對角線BD上的兩點,請你添加一個適當條件: ,使四邊形AECF是平行四邊形8、請寫出一個圖象在第二、四象限的反比例函數(shù)關(guān)系式 。二、選擇題(每空? 分,共? 分)9、在代數(shù)式,中,分式的個數(shù)為( )A2個 B3個 C4個 D5個10、下列等式成立的是( ) A B C D11、下列函數(shù)中,圖象經(jīng)過點(1,l)的反比例函數(shù)解析式是( )A B C D12、如果把分式中的x和y都擴大2倍,則分式的值( )A擴大4倍; B擴大2倍; C不變; D縮小2倍13、若點(2,)、(1,)、(3,)都在反比例函數(shù)的圖象上,則,的大小關(guān)系是( )AB C D 14、已知甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5,甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,則( )A甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動大 B乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的波動大C甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動一樣大 D甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動大小不能比較15、下列命題錯誤的是( )A平行四邊形的對角相等 B等腰梯形的對角線相等C兩條對角線相等的平行四邊形是矩形 D對角線互相垂直的四邊形是菱形16、如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4cm,AD=7cm,ABC平分線互AD于E,交CD的延長線于點F,則DF=( ) A2cm B3cm C4cm D5cm 17、如圖,E、F、G、H分別是四邊形ABCD四條邊的中點,要使四邊形EFGH為矩形,四邊形ABCD應(yīng)具備的條件是( ) A一組對邊平行而另一組對邊不平行 B對角線相等 C對角線互相垂直 D對角線互相平分18、如圖,矩形ABCD的邊長AB=6,BC=8,將矩形沿EF折疊,使C點與A點重合,則折痕EF的長是( ) A7.5 B6 C10 D519、在同一直角坐標系中,函數(shù)與k0)的圖像大致是( )20、如圖,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都走直角三角形,其中最大的正方形的邊長為10cm,正方形A的邊長為6cm、B的邊長為5cm、C的邊長為5cm,則正方形D的邊長為( )A B C D 三、計算題(每空? 分,共? 分)21、解方程: 22、先化簡,再取一個你認為合理的x值,代入求值23、如圖,矩形ABCD的兩條對角線相交于點O, ,求矩形對角線的長24、節(jié)日期間,文具店的一種筆記本8折優(yōu)惠出售某同學發(fā)現(xiàn),同樣花12元錢購買這種筆記本,節(jié)日期間正好可比節(jié)日前多買一本這種筆記本節(jié)日前每本的售價是多少元?、25、某校初二學生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學生參加,按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內(nèi)每人踢l00個以上(含100)為優(yōu)秀下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個):1號2號3號4號5號總分甲班1009811089103500乙班891009511997500 經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總分相等此時有學生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考請你回答下列問題: (1)分別計算兩班的優(yōu)秀率 (2)分別求出兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)(3)分別計算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差并比較 (4)根據(jù)以上三條信息,你認為應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?簡述理由26、在平行四邊形ABCD中,AB=2BC,E為DC的中點,AE與BC的延長線交于點F,求證:27、如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(2,1),B(1,n)兩點(1)試確定上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式(2)求AOB的面積參考答案一、填空題1、, 2、m1 3、 4、1.61,1.6,1.65、4 6、 7、BE=DF(答案不唯一) 8、答案不唯一,如二、選擇題9、B 10、D 11、B 12、B 13、D 14、A 15、D16、B 17、C 18、A 19、D 20、A三、計算題21、解:方程兩邊同乘,得 解得 檢驗:時,9是原分式方程的解22、的值不能取1,l,0,其它值均可。23、解:四邊形ABCD是矩形, AC與BD相等且互相平分 OA=OB 又AOB=60 AOB是等邊三角形 OA=AB=4(cm) 矩形的對角線長AC=BD=20A=8(cm)24、解:設(shè)這種筆記本節(jié)日前每本的售價是x元 根據(jù)題意得: 解得: 經(jīng)檢驗,是原方程的根,且適合題意 答:這種筆記本節(jié)日前每本的售價是3元25、解:(1)甲班的優(yōu)秀率是60,乙班的優(yōu)秀率是40; (2)甲班的中位數(shù)是100,乙班的中位數(shù)是97;(3)甲班的方差是 乙班的方差是 乙班的方差較大,說明乙班的波動比較大(4)冠軍應(yīng)該是甲班,首先是優(yōu)秀率高于乙班,其次中位數(shù)較大,而且甲班的方差較小,說明它們的成績波動較小26、證明:四邊形ABCD是平行四邊形ADBC,AD=BC又DE=CE 又27、解:(1)點A(2,1)在反比例函數(shù)的圖像上, ,反比例函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論