2019-2020年度部編版一年級(jí)上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷(II)卷_第1頁(yè)
2019-2020年度部編版一年級(jí)上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷(II)卷_第2頁(yè)
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2019-2020年度部編版一年級(jí)上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 讀拼音寫詞語(yǔ)hu ziy ziho xingzu ho kn_2 . 給下面的字換偏旁組成新字再組詞。揮_ _難_ _汪_ _經(jīng)_ _到_ _仍_ _3 . 根據(jù)情景寫詩(shī)句。1.早春時(shí)節(jié),乍(zh)暖還寒,江水已經(jīng)回暖,看到在河中嬉戲的鴨子,你會(huì)想到蘇軾惠崇春江晚景中富有哲理的一句詩(shī):_。2.春回大地,燕子歸來(lái),忙著銜濕泥筑巢,鴛鴦?dòng)崎e地睡在沙地上曬太陽(yáng)。此情此景,你不由得吟誦起杜甫絕句中的詩(shī)句:_,_.4 . 看圖填補(bǔ)拼寫所缺音節(jié)。_ ch_shn _shu5 . 把下列的字換個(gè)偏旁組成新字再組詞。請(qǐng)( )糧( )他( )遠(yuǎn)( )學(xué)( )觀( )6 . 我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。星期天下午hung hn( )時(shí)候,我在k tng ( )里, fn ki ( )作文選,找到老師tu jin( )的y pin( )寫人的作文認(rèn)真閱讀起來(lái),我緊握gng b( ),摘抄優(yōu)美的c y( )。二、語(yǔ)言表達(dá)7 . “童年的水墨畫”何止在溪邊、江上、林中,只要你留心身邊的一切,校園、花叢、集市、村頭的大榕樹它都可能是一幅獨(dú)特的水墨畫。請(qǐng)你仿照課文,寫一寫。_8 . 按要求寫句子。(1)土字不由分說(shuō),把環(huán)字左上角一橫搶走了。(改成“被”字句)_(2)你那一橫不是要回來(lái)了嗎?哭啥?(改成陳述句)_(3)環(huán)字一邊抽泣,一邊把事情的前因后果說(shuō)了一遍。(用上加點(diǎn)的詞)_(4)小興安嶺的夏天真美麗。(修改病句)_三、現(xiàn)代文閱讀讀兒歌,做習(xí)題。小池塘(節(jié)選)白云倒映在池塘里,像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里,像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里,像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里,像許多閃亮的珍珠。9 . 這段話一共_句話。10 . 這段話講了天上的_、_、_和_倒映在_里的樣子。四、信息匹配11 . 按要求換詞語(yǔ)。A使句子意思不變1.陳景潤(rùn)是位著名的科學(xué)家。(_)2.這是一支很普通的鋼筆。(_)3.小馬趕緊騎車去取包裹。(_)4.氣球慢慢地升起來(lái)了。(_)5.這只花很美麗。(_)B使句子意思相反6.他想起了傷心的事情。(_)7.這朵花是白色的。(_)8.科學(xué)家的話也不一定是對(duì)的。(_)9.今天小明受到了老師的批評(píng)。(_)10.今天的粥很稠。(_)五、書面表達(dá)12 . 看圖辨四季。(不會(huì)寫的字用拼音代替)這是_季這是_季這是_季這是_季六、連線題13 . 好朋友,拉拉手。(連線)z yu zh x c co mn ji fng sh方式敏捷粗糙秩序自由14 . 連一連,組成新字再組詞。前木女自立口兆刀心里貝良_ ( ) _( )_ ( ) _( )_ ( ) _( )第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答

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