2019-2020年度部編版語文三年級(jí)上冊(cè)第六單元測試卷（二）（II）卷

2019-2020年度部編版語文三年級(jí)上冊(cè)第六單元測試卷（二）（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 按課文原文填空。1._,但悲不見九州同。2.王師北定中原日,_。3._,西湖歌舞幾時(shí)休?4._,萬馬齊喑究可哀。5.我勸天公重抖擻,_。6.白日依山盡,_。2 . 比一比，再組詞。自（_）幾（_）天（_）白（_）兒（_）開（_）3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“_，千里江陵一日還。”這兩句詩出自_朝詩人_的_。2.海濱小城一文，作者先寫了海濱的_和_，再寫了小城的_、_、_三個(gè)地方。3.體會(huì)“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子”一句中加點(diǎn)字好在哪兒。_4.天門中斷楚江開，_。5.欲把西湖比西子，_。4 . 把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在下面的句子中。秋（_）氣（_）（_）（_）中外（_）（_）馬龍（_）（_）識(shí)途美（_）美（_）（_）（_）大雨（_）（_）洶洶葉落（_）（_）1.蘇州是（_）的江南水鄉(xiāng)。2.節(jié)假日，大街上（_），好不熱鬧。3.戰(zhàn)士們冒著（_），奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)第一線。4.王爺爺退休后回到老家居住，他說：“這就叫（_）??！”5 . 按要求完成練習(xí)。（1）人們都說漁家孩子有著海一般_：心，_；眼，_；笑，_（按原文填空）（2）爸爸和媽媽的臉不也是常常變化嗎？（變成陳述句）_（3）這畫天天在變，變得新，變得奇，變得迷離。（仿寫）_（4）那揚(yáng)起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須。（縮寫句子）_6 . 根據(jù)拼音寫漢字。zhn dun ch jin d（_）（_）（_）fn chun b shu zh c hu（_）（_）（_）二、語言表達(dá)7 . 按要求寫句子。1用目光傾聽中媽媽說過一句最平常的話：_，我是這樣理解媽媽這句話的_。2讀一讀，按原句的語境，請(qǐng)你也補(bǔ)寫一句。沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地。_3讀一讀用加點(diǎn)的字寫一句話。你總能在一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過多少遍。_4天空中灑滿了星星。（改成擬人句）_5從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為肯定句）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解_在我的家鄉(xiāng)，有一片翠綠幽美的竹林。我小時(shí)候，常在這片竹林里跑啊，跳呀，也常在這里讀書、乘涼，竹林給我的生活帶來了無窮的樂趣，我對(duì)竹子的生長產(chǎn)生了濃厚的興趣。春天，鵝黃色的新筍從土壤里鉆出來，像一只只剛出殼的小雞一樣漂亮。過了三四個(gè)星期，逐漸變成了支支黑綠的新筍，接著變成嫩綠的新竹。那些老竹圍著新竹，像保護(hù)自己的兒女一樣。竹子長到三米多高逐漸變成一身嫩綠，十分新鮮。到了盛夏，竹林里顯得更美麗可愛。陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看像一片片碎銀鋪在地上。竹子舒展著長臂，好像在向人們招手，又仿佛在說你們太熱了到這里來歇息吧有時(shí)候行人路過這里，它便用葉子遮住太陽、為你解除酷熱。到了涼爽的秋天，從地里鉆出淡黃色的馬鞭筍，給人們又增添了一種美味的小萊。它還把自己的舊葉換掉，讓人們當(dāng)柴火使用。有時(shí)候它叫風(fēng)把自己的葉子帶走，你會(huì)看到無數(shù)“花片”在飛舞，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在那里表演“天女散花”。到了冬天，別的樹都葉落枝枯，可這些翠竹還是那樣清秀挺拔，迎著刺骨的寒風(fēng)，像哨兵一樣站在田野里，深綠的葉子笑容滿面地迎著嚴(yán)霜白雪?，F(xiàn)在，我雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了故鄉(xiāng)，但竹林那美麗的景色，還常常在我的腦海里閃現(xiàn)，竹林里支支翠竹的美好形象，啟迪著我怎樣做人，怎樣生活。8 . 請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。9 . 在括號(hào)里填上合適的詞語。（ ）的樂趣（ ）的新筍（ ）的秋天（ ）的興趣（ ）的新竹（ ）的寒風(fēng)10 . 在第自然段中的方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。11 . 短文是按_順序來寫竹林的，我最喜歡_季的竹林，因?yàn)開。12 . 作者為什么要寫家鄉(xiāng)的竹子?_四、信息匹配13 . 對(duì)號(hào)入座。A田B左C片D山_五、書面表達(dá)14